小学生作文描写花的特点【一】
奶奶住的村子里，有许许多多的月季花，到了开放季节，就会欣然怒放。
又是一个开放季节，几朵的月季花都含苞待放了。你瞧，那紫色的大花瓣大大的，在花瓣的最边上，稍稍向外卷曲着，仿佛一位亭亭玉立的少女穿着一条紫色的晚礼服。花虽然现在开得比较少，但却非常惹人喜爱，给人一种爱不释手的感觉，越看越美丽。清晨，这朵花的花瓣上，缀满了一颗颗晶莹的露珠。阳光一照，射出来一道道耀眼的光芒。在绿叶的衬托下，这朵月季花显得格外妖娆。上前近看，发现布满露珠的'花蕊中，带有一丝淡黄。这使本已经很美丽的月季花，更加完美。
退后几步，又新奇地发现了一处美丽。在月季花的顶端，一层淡淡的乳白色，覆盖在了上面，放眼看去，似乎又是一位身穿缀满钻石的淡紫色晚礼服，头戴皇冠的“月季皇后”，使人不得不惊叹她的妖娆之美。霎时，一对小巧的白蝴蝶，在此停留片刻。双翅渐渐放慢了速度，身子微微弯曲着，似乎在对月季花行礼。
在这多月季的身旁，一朵经不住，风吹雨打的月季，已凋零。花瓣悠悠飘落，融入泥土，使人不得不联想它的昨日辉煌。
一朵朵月季花，用它的美丽，将自己盛放的一幕幕，刻在大家的脑海里，久久无法抹去……
小学生作文描写花的特点【二】
忽然间，我似乎悟到了什么?望着眼前婀娜多姿的花朵，深深地陷入了沉思……我们不就如这花儿一般吗?拥有属于自己的独特的味道。
月季花就有它自己独特的味道。它在百花丛中虽谈不上什么名角，却绽放着自己特有的芬芳，无怨无悔地为人们默默的奉献着。有这样一对夫妻，他们的年龄已近夕阳，但他们还和大山里的孩子们在一起，彼此拥有了生命里最灿烂的阳光。丈夫朱敏才是一位外交官，妻子孙丽娜是一名退休老师，退休以后，本以为他们会回到北京过上安稳悠闲的生活，令人意想不到的是他们竟然愿去大山中当一名支教。由于那里条件十分艰辛，他们就住在学校厕所的旁边，夏天睡觉时都要带两个口罩，由于吃不上青菜，孙丽娜的视力逐渐下降，朱敏才也由于南方的湿冷而腿疼的不敢站起来，但他们看见孩子们纯真的笑容，依旧坚持了十年，因为他们只要与孩子在一起就拥有了他们最快乐的`时光。
喇叭花的梦想，永远是张扬自己的个性，真诚地去热爱生活，想要歌唱就尽情地去歌唱，任何风雨都休想将它火热的激情扼***!
我们虽不能像百合花般高雅，牡丹花般富贵，剑兰花般长寿，但我们要像菊花般高洁，喇叭花般珍爱生命，红掌花般大展鸿图，这样我们才会活出自己生活独特的味道。
当我们在尽情欣赏一朵美丽的花时，不能仅仅欣赏它的外表，更要去嗅它那独特的味道，而往往正是这独特的味道才会成就完美的人生!
小学生作文描写花的特点【三】
学校是我们的第二个家，老师是我们的第二任父母，而我们的那些同学则是我们最好的朋友。我有许多的同学，最好玩的是他，因为他是我们班的幼稚鬼。
他有着一双小小的眼睛，一张小嘴，还有着庞大的身躯，别看他肥头大耳的，可是他的心理年龄却只有3岁。记得有一次，我们正在彩排防空演袭，王老师说要双手抱着头蹲下。我们可不敢违背老师。便乖乖地蹲下来。刚刚下来没一会儿，他就埋怨道：“为什么要蹲下来？那万一敌人们真的来了，我们不都死了吗？我想学校应该挖一条地道，里面放一些床和吃的，这样住在里面十天天半个月的也不会累死和饿死，还可以在里面上课，多好！”这时，我心想：“呵呵，想得到美，也不想想天底下哪有那么美的事啊！到时候只要保住自己的命就已经是不幸中的万幸了。
不一会儿，防空演习就结束了。在回教室的路上，他在玩影子，真的是太幼稚了，上楼的时候，他失落地自言自语：“真可惜，楼梯上没有阳光了，唉，我还没玩够呢！”接着，他又像如获至宝地说：“不过，这个影子还挺好玩的耶，嘻嘻！”这是我已经对他无语了。
他还是我们班的开心果，这样的事情几乎每天都在他身上发生，如果你想认识他就来我们班吧。到我们班了，就大喊一声幼稚鬼，我就会把他带到你的面前。
小学生作文描写花的特点【四】
俗话说：“桂子月中落，天香云外飘。”今天，秋高气爽，我仔细地观察着沁人心脾、五颜六色而千姿百态的桂花。
桂花的叶子碧绿碧绿的，两头尖尖，像一个小飞镖，好像在说：“别惹我，我可没长眼睛!”桂花宝宝金黄金黄，非常细小，直径不超过两毫米。不几天，叶子长大，就变成橙黄了。桂花宝宝不大引人注意，引人注意的是长大了的桂花。花瓣跟一颗米粒差不多大小，密密麻麻的，一簇连一簇。远远望去，仿佛绿叶丛中点缀着金子似的，一阵风吹过，在阳光下，满树的桂花随风舞动，好像向我们问好，欢迎我们来到这儿。桂花闪烁着灿烂的光辉，特别耀眼，特别美丽。
世界上最朴实有典雅的花就数桂花了。它小小的花瓣散发出迷人悠长的香味，让人心旷神怡。而在桂花开得最迷人时，那香气便令他魂牵梦萦。桂花散发出的香味，方圆十里都能闻到。天下雨了，那桂花更显得娇艳动人、芳香扑鼻。
桂花的颜色五彩缤纷，金桂深黄若金，远远望去，像金子的海洋;银桂洁白若玉，远远望去，好似一块块白玉挂在树上似的;丹桂橙红似火，远远望去，犹如桂树着了火似的;四季桂淡黄若蜡，远远望去好似群星下凡，美不胜收……
啊!桂花，你虽不像牡丹那样富贵;也不像竹子那样坚忍不拔。但是你给予人们回味无穷的香味，我赞美你!
小学生作文描写花的特点【五】
说到老师，我一下就想起了现在教我们班数学的俞老师。
俞老师个子偏高，显得非常威猛，可他却整天脸上挂着微笑，他剃着短发，爱穿咖啡色的衣服和黑色的裤子。
我们的俞老师真是“及时雨”。上星期五早晨，同学都到齐了。数学课代表开始迅速地发本子，等本子发完了，我不禁叫道，糟了，怎么没有我的口算本？我顿时惊慌失措，心想：会不会没有交，或扔在哪了……我连忙翻遍了书包，寻遍了整个教室，可还是没有发现口算本的踪影。我着急地想：完了，完了，又要被老师批评了。
这时，俞老师脸上带着微笑，左手夹着书本，踏着稳健的步伐，走进了教室，放下书本，从粉笔盒中取出粉笔，在黑板上写下了上课的内容。授完新课后，俞老师叫我们打开口算本做口算，我举起了手。俞老师问：“有什么事吗？”我低下了头，不好意思地说：“老师，我的口算本不见了。”“噢。”俞老师说：“那我先借给你吧。”他把本子双手递给我，我连忙双手接住，心想：俞老师真是好老师，他不但没有批评我，还借我口算本！俞老师擦了擦头上的汗水，接着又微笑着说：“以后，你可要看管好自己的东西。”我不知该说什么，只是连连点头。
俞老师虽然和蔼可亲，可在学习上对我们的要求却很严格。有一次的家作我做错了两道题，我认为没什么，很快就改正好了。可当我给俞老师批作业时，俞老师问：“昨天的作业怎么这么差？”我心想：我才错了两道题，怎么能说差呢？我一抬头看到俞老师那严肃的目光，只好又把话收了回去。俞老师摸着我的头，语重心长地说：“你要养成仔细做作业的习惯，丢三落四的人是做不好学问的，记住了吗？”我听了立刻就像拨开云雾见到了青天，连连点头，说：“记住了。”
俞老师这位既严格，又和蔼可亲的男老师，虽然还没教我们多久，却早已给我们留下了深刻的印象。
