在课间教室里的故事作文600字【一】
学校，是一个神圣的地方。课堂，则是一个充满生机的活地。教室则就是一个孕育故事与生机的爱丽丝仙境，有人的地方就有故事。生活来源于故事。忆起小学那时打打闹闹的情景，真是不忍扑哧一笑。而初中的生活则又多了一份成熟与稳重。
我，小纯，小伟是好朋友，上学时有说有笑，放学时打打闹闹，可谓形影不离。可在一次数学讨论中，他们发生了争吵。原因不知为何，但两个人都板着脸不说话，主动询问只是简单地点头。走到小伟身边就***气腾腾；看着小纯的眼睛泽透出无底冤屈。下课见面就扭头，有时还拌嘴。作为朋友，我十分无奈。一次放学，我把它们找来和谈。小伟看到小纯很生气，有翻桌的冲动。然而小纯则有和解的意思，十分冷静。乌云盖顶，一场争论就要爆发了。小纯和小伟一拍桌子，那声响，石破天惊。
但经过一番争论两人都认识到自己的错误，和好如初。乌云揭开了黑幕，晚霞的余晖照映在地板上。
从此，我们的关系更加密不可分，成为天边的朝霞，雨后的彩虹。我珍惜这份友谊，珍惜这份坎坷曲折的友情。从此人生道路不寂寞，只因有你。
教室，孕育快乐，孕育美好，孕育友情。
在课间教室里的故事作文600字【二】
今天，我们班的吴文轩吐了，吕老师发现了，赶忙让吴文轩去老师的办公室，让班主任姜老师给吴文轩的爸爸，妈妈打电话，又吩咐郑光华和李展鹏去弄点儿土来盖住，这是，有些同学撕了点卫生纸堵住鼻子，有的捂住鼻子叫道：好臭啊！好臭啊！可是当时，我们谁也没有想到自己是怎么得到的红领巾！得到了红领巾应该要更加努力地怎么做！很快，郑光华和李展鹏回来了，他们弄了点土盖住吐的脏物，然后，回去了。一节课很快过去了，二节课，三节课也过去了。却没有一个人去管赃物，知道第四节课，姜老师来了，把这件事一说。我和王欣欣，李冰月。，李展鹏，郑光华几个人拿着扫把和簸箕不怕脏，不怕臭就干了起来，不一会儿，呕吐物就被清除干净了，我们开心的舒了口气。
生活中，别人关心你，你也要关心他人。这样才能是一个整体，有一句话是这样说的增人玫瑰，手有余香不是吗？
在课间教室里的故事作文600字【三】
星期六，早上的太阳光像金子一样洒下来，同学们都去新思上课。
教室门口有好多人，他们议论纷纷。“谁把门打坏了？”“不知道。”“是小偷吗？”“是有人把门砸坏了吗？”
这时，铁面无私的班长走了进来，看了看门口的大洞，说道：“是谁把门打坏了！快出来，快出来！不然，我去告诉老师，让老师惩罚他（她）吧！”班上鸦雀无声。
班长问新仔：“是你打破的吗？”“不是。不过我是最晚走的，而且我走的时候还好好的呢！”
东东这时插话了：“可能是小巨人，上次还不是他把窗户打破了吗？”“有可能，但无证据。”“我看到他打篮球打到很晚。”
这时，小巨人挤了进来，看了看洞，说：“对不起，是我打篮球时一不小心把门打出了一个大洞。”这一句话，像在人群里炸开了锅似的。
原来呀，是小巨人打篮球时把门打破的呀！
这时，小巨人说：“我来修门好吧！”于是，小巨人找来一把锤子、钉子和木板，马上修好了。他这时又说：“对不起，我再也不会打破门了。”
在课间教室里的故事作文600字【四】
下午综合课上，段雨伯和刘静欣因为一件小事打了起来。
开始时，段雨伯就把刘静欣的胶带给扔了，我便帮刘静欣捡了回来。谁知，又被段雨伯给扔了，我又帮刘静欣捡了回来。我心想，段雨伯为什么总扔刘静欣的胶带呢？可是段雨伯又把刘静欣的钢笔给扔了。我想不扔胶带，就扔钢笔？我本来想把刘静欣的钢笔捡回来，可是找不到了。他俩就打了起来，刘静欣回头就给段雨伯一巴掌，段雨伯又给刘静欣一拳头。然后段雨伯和刘静欣互相抓住胳膊，刘静欣的脸气得发紫，好似手持青龙偃月刀的关云长。段雨伯的脸色气得苍白，又好像关云长的大哥刘备。只缺一个三弟张飞了。
这时综合老师发现了，“你们怎么打起来了呢？过来。”老师问，“你们怎么回事？”刘静欣说：“老师，段雨伯把我的胶带和钢笔都扔掉地上了。”段雨伯理直气壮地说：“我没有。”刘老师又来了，综合老师和刘老师都批评了他们一顿。刘老师说：“不就因为一只钢笔吗？团结一点，再过两年我们就要说再见了。”最后刘老师帮他们解决了这件事，他们俩握手言和了。
后来，我知道了，就是因为一封信呀！真是小事变大事呀，不值得。
在课间教室里的故事作文600字【五】
那是期末之后。返校那天，老师拿着成绩单和考试卷，面带微笑地走进了教室。老师把考试卷放在桌子上，然后拿起了成绩单，念了起来。
“咦？奇怪，前10名怎么没有我？”我心想。
“28名，王尧。”老师好象有点不相信地说。
我一听，脸一下子就红了，同学们都用奇怪的目光看着我，我惭愧地低下了头。因为我没有勇气再抬起头看对我满怀希望的老师和同学们；没有勇气回家面对我那慈祥的父母；更没有勇气面对远方的.爷爷和天上的姥姥、姥爷和奶奶。一想起他们，我心里就有一种愧疚感。
我在教室里一言不发。这时，下课的铃声响了，同学们陆续走出了教室，只有我还在教室里。
老师向我走了过来，亲切地对我说：“不要气馁，因为失败是成功之母嘛！只要你不断地努力，我相信你还会进前10名的。”我听了老师的话，心里才平静下来。
通过这件事，我知道了，我们做事不能骄傲，如果骄傲，非但不能成功，而且还会被别人甩在后面的，我不就是一个很好的例子吗？
指导教师：尹老师
在课间教室里的故事作文600字【六】
铃铃英文课结束了，英文老师拿着课本走出教室。由于班长，小丽没来，同学们都趁华文老师还没来时，在课室里玩耍。
我拿出故事书来读。当我读得津津有味时，我听到嘣的一声。我转头一看，小明和小华正躺在地下惨叫***。他们的头部都流着血。原来，他们玩 碰头游戏，由于用力过猛，结果造成重伤。我立刻向小明和小华跑去。这时，华文老师走进教室。当老师看到这一幕时，他马上把书本往地上一丢，拿出手机召救护车。然后他便三步并作两步地跑到小明和小华那儿。
不久，救护车到了，救伤人员把他们抬上车，然后送到医院去。
几天后，小明和小华回来上课了。小明的头缝了三针。因为小华的伤比较严重，缝了五针。老师告诉他们，只缝了几针已经算很幸运了。因为报纸上曾经报道有两个八岁的小孩，就是因为头部相撞，脑部受震荡，不治身亡。
老师劝我们以后无论玩什么游戏，都要注意安全，这样才不会发生意外。
在课间教室里的故事作文600字【七】
一天下午，发生了一件可怕的事，这件事让我害怕极了。
那天下午第三节是自习课，我的同桌小浩在认真地写作业，然后我就看见小文拿着笔在小浩的作业纸上疯狂地点小点点，然后又抢了小浩的笔，小浩没有理小文，一心想赶紧写作业。这下小文来劲了，又开始用笔点小浩的眼睛，小浩没有办法，只好在桌子底下写，然而小文还再次用桌子撞小浩的头，撞的声音很响。我想，小浩一定很疼。就在这时，火山终于忍不住爆发了，小浩一下子跳了起来，嘴里还骂了小文几句。我的心里突然咯噔一下，心想：完了，小文肯定惹祸了！
我眼睁睁地看着小浩走下自己的位子大步走到小文那里，咣咣扇了他两巴掌。我当时简直惊呆了，不敢相信眼前的一切
人不犯我，我不犯人 一开始小文先招惹了小浩，所以错在小文，我想这个教训对小文有很大的帮助。谁让小文整天有事没事去逗同学呢？小浩的进步同学们有目共睹，打同学的事情也已经成为历史。不过今天的小浩没有控制好自己，也是很不应该的。
发生在教室里的这件事，对我们每个同学的教育都很大。同学之间应该互相帮助，对待别人应该宽容大度。希望以后再也不要发生这种事情。
