介绍自己最好的朋友口语英语作文【一】
Today, as people live a better life, they chase for more enjoyment.
We can see from the news that when the holiday comes, there are so many people gather in the scenery site. People like to travel today, they can take a plane, take the bus or even take a bike. On my opinion, the best way to travel is by train.
First, it is very cheap. Compare with other ways, such as plane and bus, train is less expensive, people can save a lot of money.
Besides, taking the train is much safer.
People don’t have to worry about crush, which is more happen in the plane or bus. Second, we can enjoy the scenery in the train.
Though the train is very slow, we can have a good sight of the beautiful scenery, when we go to Tibet, we can see different colors and different mountains during the trip. Taking the train is the best way to travel.
今天，随着人们过上更好的生活，人们追求的娱乐。我们可以从新闻上看到当节假日来临的时候，很多人聚集在景点。现在，人们喜欢旅游，他们可以坐飞机，坐巴士甚至骑单车。在我看来，最好的旅游方式是坐火车。第一，这很便宜。和其他方式，如飞机和巴士，坐火车便宜很多，人们可以省下很多钱。而且，做坐火车也更加安全。人们不用担心坠毁，这地发生在飞机和巴士上。第二，我们可以在火车上欣赏风景。虽然火车很慢，我们可以好好看看美丽的风景，当我们去西藏的时候，可以在旅途中看到不同的颜色和不同的大山。坐火车是最好的旅游方式。
介绍自己最好的朋友口语英语作文【二】
亲爱的王娟：
你好！
我是浙江省丽水市青田县塔山实验小学五（1）班的金佳洁。在此之前，我们素不相识，但“手拉手，结对子“这个活动将远隔千里的我们连在了一起。这次活动非常有意义，他不仅让许多人成了亲密无间的好朋友，还让彼此有了互相学习的机会。
我先介绍一下我的外貌。一对水汪汪的大眼睛嵌在脸上，看起来炯炯有神，一头乌黑发亮的头发扎成了马尾辫，走起来一晃一晃的。
我有时十分胆小，一只死去后躺在街边的老鼠都让我双腿发软，寸步难行；脑中多余的想象让我觉得总有鬼跟着我，因此到了夜晚我往往不肯出门。
虽然我有点胆小。但总体来说，我还是挺乐观的。有一句话它一直在我的心头挥之不去——“别人以为你失败了，不是真正的失败，但你觉得自己失败才是真正的失败”。毕竟“失败是成功之母”嘛！所以我们要知难而进，勇往直前。
我喜欢看书，因此小小的书房堆积着如山的书籍。书房虽然很小，但是书的世界却无限宽广。我是主张看书的，古典文学，经典文学，名人传记……我都看。书就像是我的知心朋友，它给我鼓励，给我信心，陪伴着我的成长。周末，我像从笼中飞出的小鸟，一头扎进了书的海洋，书房里充溢的是浓浓的书香。突然一本《城南旧事》落下，紧接着一本《海底两万里》落下。一本本书籍从天而降，下起了阵阵书香雨。沐浴着书香，突然的敲门声惊醒了我。做什么梦呢？笑成那副模样。”妈妈问道。嘿嘿！我才不告诉你呢！
这就是我。我们生活在一片蓝天下，又是同龄人，非常高兴能够认识你，能够成为你的朋友是我的荣幸。我也非常期待你的回信。
祝你
天天向上！
你的朋友：金佳洁
3月5日
介绍自己最好的朋友口语英语作文【三】
你好！
我是厦门市的一位六年级小学生，我叫谢心瑜，最近，我们学习了几篇关于你们那儿的文章，我也了解到了你们那里的一些情况，我和我的同学们一起策划了一个活动，我给你讲讲吧！
我们大家都很想跟你们那儿的孩子见面，因此，我们开展了一个和远方朋友“手拉手”的活动，同学们想出了许多方法。我们希望跟你们取得联系，把我们的照片、书籍带给你们，有些同学听说你们那许多孩子没法上学，打算捐赠衣物、学习用品给你们，有的.还打算直接到西藏去，把我们这里的知识都交给你们呢！
小伙伴，我是一个比较大方的女孩，你呢？不过，我有时也内向，因为我个子不高，同学们有时给我起外号，哈，不过这儿就不便告诉你了。我生活在一个幸福的家庭，爸爸妈妈都很爱我。小伙伴，如果你读了书，那一定要努力学习，如果你很想读书，却又读不了书，我们汉族的孩子会帮助你的！
希望你能到厦门来玩，我们会带你到最漂亮的地方！我们厦门有中山路，鼓浪屿，还有许多许多名胜古迹！真希望你能过来，我会当个小导游的，不收导游费哦！
千言万语说不尽蒙汉情，今天就聊到这了。
介绍自己最好的朋友口语英语作文【四】
亲爱的黛儿：
你好！
我是陈柯伊，来自浙江省青田县塔山小学五（1）班的一名学生，在这之前，我们远隔千里，素不相识，但因学校举办”手拉手活动教我们在无形之中拉拢了，但是在了一起，不过我十分
自我介绍一下，我的眼睛算不上大，但是要我眨的一下，一个鬼点子很快就会冒出来，但是要有什么令我生气的是让眼睛立刻就会喷出火来
我的性格很外向，十分开朗，时不时开一个玩笑逗乐你呢，就像小鸟一样飞出教室里边的同学玩耍，但我脾气不好，有时会不小心把别人惹生气。
我的特长是美术，我喜欢边听音乐边画画，我在现场绘画大赛的一等奖，我画的是一个有着红色的眼睛，长着栗色头发的小女孩，她手提着红色的提包，身着浅蓝色的碎花裙，多么可爱！她好像是要出门了，一只只蝴蝶都在为他跳着一支舞，不成她是要去参加选美大赛，我不仅爱画漫画，还爱画水彩，最爱画夜空。那一颗颗星星组成了一条银河，美轮美奂。瞧！天狼星是多么亮，北斗七星多么像一个小勺子呀，那12星座也是那么形象。
我再次向你发出邀请，做个朋友吧！不知你是否答应，不过我十分期待你的回信。
祝你：
天天开心！
朋友：陈柯伊
3月5日
介绍自己最好的朋友口语英语作文【五】
亲爱的xxx：
你好！
我是xxx来自浙江省青田县塔山小学五一班。在这之前，我们都素不相识。你来自黑龙江，我来自青田，我们的家乡远隔千里，而学校举办的“手拉手”活动将远隔千里的，我们系在了一起，希望通过这次活动，我们能成为好朋友。
自我介绍下我的最大的特点就是嘴皮子耍的溜，无论在什么环境下，玩那滔滔不绝的嘴都会“出口成章”、“废话连篇”，只要你说一句话，我也会怼出千万句。
我这个人的性格呢，是十分乐观的，无论是天灾还是地狱，我都会时不时的发出呵呵呵的笑声，有一次因为字迹潦草，被老师批评的狗血淋头，我回到位置上还会发出哈哈哈的笑声。
接下来就是介绍我的兴趣爱好了，你是什么爱好呢？我的兴趣爱好是表演，还记得五年级上册时的元旦汇演吗？我所演的好天当那疯狂的DJ放起时，我便“像一颗海草海草随风飘摇……”尤其是三句半时的环节，当我一开口，顿时观众们个个笑得人仰马翻，还有那滑稽的动作，就像宋小宝似的，因此，我也被称为班上的开心果，最后当《毒虫回头》落幕时掌声如雷鸣，一般传遍了整个校园。
这次先介绍介绍我自己，希望这封充满友谊的信封将远隔千里的你我成为好朋友，希望我也能收到你的回信。
祝你
学习进步
朋友周俊涛
3月5日
介绍自己最好的朋友口语英语作文【六】
你好！
我虽然和你素不相识，但我们班的陈老师与你们的张老师是相交多年的好友，我相信在此之后我们也能成为互诉衷肠的伙伴。
在我们学校，有很多优秀的教师呢！就拿我们的陈老师来说，她的每一堂课都会让每个同学觉得听君一席话，胜读十年书。她布置的作业时多时少，可每次都恰到好处，并一针见血地点评每一个同学的作业。我说了这么多，可是不知你们张老师是如何布置作业的？
陈老师的教学方式也十分独特，她在教有些课文时，有一个高招，我说给你听听吧！她要让我们明白聪明只是次要的，勤奋好学才是真理。她便贴了一张肖复兴的《聪明只是一张漂亮的糖纸》，大家纷纷前去观看。像我这样学习成绩处在上游的看了之后都意识到了自己的不足，更加发愤学习，争取更上一层楼。一些学习较差的同学，看了之后便从自卑的心理中挣脱出来，认为黑暗只是一时的，终究能让阳光洒在自己身上，因而奋发图强。现在你知道这妙招是什么了吧！如果你也想看一看这篇文章的话，在我手头上有一篇，可以一并发给你。
我们陈老师吊起同学们写作的'胃口，你还真别说，那才叫有一手呢！一次综合课上，她以她里的清晨我被鸟鸣声（ ）醒了，（ ）作为主题举行一个游戏活动。这下，大家的兴趣全被调动起来了，一双双小手从平面里凸起，课堂上不再只有那常见且稀少的小树成长了。玩到最后，大家才发现要写，惊呼中计！可这次，大家突飞猛进，作文水平达到一个异常的高峰。老师的那篇日记稍做修改，参加全国推广普通话、推行规范汉字博文评比活动，荣获二等奖，还发表在《福州日报》呢。
我们的老师不赖吧！听说张老师原先也在我们这里教学呢！不知她的妙语连珠有没有让你们佩服呢？
祝你，身体健康，学习进步！
素未谋面的朋友：语涵
20xx年2月20日
介绍自己最好的朋友口语英语作文【七】
针对上述影响口语教学的主要因素，只有及时采取正确有效的.措施，才能全面提高学生的口语交际能力。
提高英语教师的专业水平，增强其口语交际能力各高职院校领导要把教师的在职教育提到一个新高度来认识，大力支持在职教师的继续教育。要制定英语教师进修、轮修计划，确保教师的知识更新、观念更新。各高职院校的英语教研室可以定期组织“英语沙龙”，加强全校英语教师的口语训练，有条件的院校可以聘请外教对英语教师进行定期的口语培训，使其口语交际能力增强，适应教学的要求。英语教师也要自觉加强理论学习和口语训练，提高自身的专业水平。 确保全英的、互动的课堂教学方式英语教师的教学理念发生了变化，专业水平提高了，口头交际能力增强了，这一切都有助于他们全面进行课堂英语的口语训练。全英教学时时刻刻提醒学生是在上英语课，不要说汉语。教师在讲授时说到学生听不懂的词语或短语可以写在黑板上，用简单的英语来释义，但不要说出汉语意思，给学生营造一定的语言环境，“逼”着他们开口说英语。同时，教师要加强研究课堂教学方法，激发学生的兴趣，引导学生积极主动参与，让教师的“教”成为一种引导，而学生的“学”成为课堂活动的主体，使课堂成为以学生为主，运用口语交流的活跃的学习场所，从而形成互动的教学模式。在互动的教学过程中，教师可以用提问的方式导入新课，引起学生的兴趣，启发他们思考。同时，教师的提问也给学生创造了一个运用英语进行口头表达的机会，使学生能够自然而然地进入语言的运用过程。在词汇、语法的教学中，可以采用教师讲解、学生造句的方式进行训练和检验；在对话学习中，可以采取让学生分角色表演的方式；在课文学习中，可以采取教师讲解后让学生进行复述的办法。教师也可就课文内容联系实际提出问题，让学生展开讨论。开展讨论练习初期，教师不必苛生语句表达得准确无误，关键是让学生张口讲英语，鼓起用英语发言的勇气，并养成习惯。
帮助学生克服心理障碍，鼓励学生大胆开口讲英语英语教师要使学生明白英语是一门语言交际工具，学英语不是单纯学语法而是要使用它来进行交流。要学会说，不要顾及语法是否正确，只要让别人听懂就行，多给学生开口说英语的机会。比如，上课时可抽出五分钟时间让学生轮流进行班级报告，这样既锻炼了他们的胆量，也锻炼了他们的口语水平。另外，还要对学生的进步及时表扬，对基础较好和较差的学生平等对待，特别对内向、腼腆的学生要多予鼓励和关心，使其克服紧张、羞怯的心理障碍及对母语的依赖性。有条件的院校可以请外教给学生上口语课，使学生消除心理障碍，信心大增，兴趣大大提高，这样其口语交际能力就会水到渠成地上一个新台阶。
学校、教师、学生齐努力，营造良好的语言环境除了营造一个良好的课堂语言环境外，还应大力改善课外的语言学习环境。电教中心和计算机中心的开设是外语教学的两大辅助手段。电教中心可以提供内容丰富、语音纯正的英语磁带、光盘、录像带等音像材料；计算机中心则可以利用多媒体技术辅助教学，让学生更多地接触真实的语言环境，身临其境，潜移默化，带着一种轻松愉快的心情学英语。这样，学生学到的不仅仅是书本上的英语，而且也是用于交际和工作的英语，使口语交际能力得到提高。另外，高职院校还可开通英语调频广播，在规定的时段播放外语节目，开播闭路电视，尽可能为学生创造良好的语言环境。大力开展丰富多彩的第二课堂活动，也是改善高职院校整体外语环境的有效手段之一。例如，成立英语角，每周组织一次活动，每次都有学生感兴趣的话题，每次活动可由口语较好的学生组织，也可有2～3名英语教师参加辅导。还可由学校组织开展诸如演讲比赛、朗诵比赛、课本剧表演大赛等活动，寓教于乐，使学生在轻松愉快的氛围中训练口语表达能力。学生自己也可发起“宿舍英语日”活动，舍友之间用英语进行日常交流，掀起说英语的热潮。
改革测试手段，强化口语培养不论是学校、教师还是学生本人，对全国或者省、市组织的统一考试都十分重视。可能是限于条件，口语测试一直没有。建议有关部门认真组织研究，就高职高专英语口语能力测试的标准、方式及内容等有关事项制定方案并尽快落实。
总之，高职高专英语教学的主要目的是在有限的学时内培养和提高学生的英语实际运用能力。高职院校的英语口语教学也应在这一教学目的指导下，确定合理的教学目标，改变过去的教学模式，采用科学的课堂教学方法，开辟丰富多彩的第二课堂，努力提高学生的口语交际能力，从而为社会培养更多的合格的高级应用型人才。
参考文献：
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[4]周建惠.关于高职英语教学中口语“课课练”的尝试[J].江西科技师范学院学报，2003，（4）.
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