三年级魔术游戏作文

三年级魔术游戏作文

首页话题更新时间:2023-11-13 14:22:19
三年级魔术游戏作文

三年级魔术游戏作文【一】

冬爷爷送走了大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。

春姑娘就像一位神奇的魔术师。她向云姑娘“呼”的吹了一口气,云姑娘就不断变幻着,有时变成了雄师,有时变成了骏马,有时又变成了大象……

春姑娘向小草点了点头,小草立刻从地下探出脑袋来,嫩嫩的,绿绿的,就像给大地铺了一层绿色的.地毯。春姑娘打了个哈欠,小草们就跳起了欢快的舞蹈,有的舒展手臂,有的弯腰触地,像是小孩在跳舞嬉戏。

春姑娘轻轻抚摸着柳树,柳树立刻舒展开了黄中带绿的枝条,远远望去,就像一位亭亭玉立的少女,正在梳理自己的头发。

春姑娘向花儿招了招手,花儿们争先恐后地张开了笑脸,红的像火,粉的像霞,白的像雪……一朵比一朵开得漂亮,就好像在选美呢!

春姑娘笑了笑,笑声传遍了森林,冬眠的动物们听见了,纷纷苏醒。

春姑娘用神奇的力量使大地万物复苏,生机勃勃,也给我们带来了欢乐!

三年级魔术游戏作文【二】

在台上,一位叔叔把一根包着油布的金属棒拿在手中,嘴里不停地说着什么,最后还大喊了一句:见证奇迹的时候!让我们一起来倒数五秒,五、四……。五秒后,哪有油布的一头竟凭空燃烧起来了,让我的好奇心一下子被勾了起来,但随着后来一场场更加精彩的表演,我也渐渐忘了。天气晴朗,几只麻雀停在支架上,也聚精会神的看着。其中,有几个小品逗得我哈哈大笑。

在最后,那个会特异功能的叔叔又上台了。他带着一根点燃的棒子和一瓶水。他对大家说:女士们,先生们,现在我要为大家表演一个并不真实的`真实表演。

只见,他先饮了一大口水,朝火把吐去,我本以为肯定会因此熄灭,但是,火把不但没灭,还分离出来了一大段火焰,来了好几次,观众们的叫好声依旧不断。后来,那个叔叔说出原因,我们才露出了原来如此的表情。

这一次难忘的表演真正的印在了我的脑海中,它这几场表演还让我学到了一些新知识。

指导老师:孙x

[点评]由作者的惊叹起笔,看似突兀却恰恰引起人们的兴趣。中间对于几个魔术的描写非常的有画面感,仿佛就是表演的还原。并且在全文的结构上是很有条理的一个个场景的衔接流畅而自然。最后,作者在观赏之余,还学到了新知识,可见作者好学之心。

三年级魔术游戏作文【三】

我站在舞台上,向观众们鞠一躬,然后拿出一张纸,撕碎后放在一块布上,把布的四个角系在一起,系成一个像椭圆形的。向它一吹,拿住一个角,再一抖,碎纸就都变成鸽子了。鸽子们在上方飞翔,当所有人的`目光都在鸽子上时,鸽子们突然落到了台上。我把一只鸽子用红布包住,放在一个盒子里,再吹一口气,把盒子一打开,鸽子的羽毛变成了红色,令人们惊叹不已。

我拿出一张报纸,往上面倒了不到半杯的水,报纸全湿了,我把报纸的一角对着那个水杯,令人惊讶的是:不但报纸上的水竟然从那一角流到了杯子里,而且湿的报纸变成了***报纸。我又往上面倒了果汁,牛奶,茶,结果和原先都一样,观众们为我欢呼。

最后,我在两百米远的地方放了一个牌子,并且有许多障碍物,我闭上眼,射一箭,箭拐着弯射中了牌子。有些人也要试一试,他们也成功了。后来,所有人发现箭是跟脚步射的,我向左走一步,箭就向左拐……人们说:“魔术师,你真厉害,真牛!”

假如我是魔术师,我会表演好多的魔术,让人们开心。

三年级魔术游戏作文【四】

穿越将我安排到一个特别的舞台,擅长表演魔术的我被马戏团请去,专门为活动表演精彩的魔术——空中幻想。我被助手簇拥着来到马戏团,今天的马戏团里可热闹了,人如潮水,我站在舞台上,不想让人们等得太久,于是就开始了魔术表演。我变出了许多观众心里美好的景象:瞬间移动,大变活人,枯树开花……给大家奉献了一个个令人拍手叫好的空中魔幻系列,由于天色已晚,我怕时光机会误事,我也想快点回我温暖的家,但观众还是意犹未尽,我决定再玩一个消失的魔术,这样自己就可以借此机会脱身。

不幸的是时光机坏了,魔术失灵了,怎么办,我呆立着回不去了。我在时光机的门口焦急地一边走一边思考:“我到底怎么办,我会不会永远留在这里呢?”着急的我突然想起自己现在是一个杰出的魔术师,我为什么不把所有的修理工都变到我和时光机的身旁,他们应该有办法将时光机弄好。

我通过魔术终于找到一个比较精明的师傅,修理工急急忙忙帮我修好了时光机,但是它只能使用一次了。我请修理工再帮我仔细检查后修一修,可是他说:“这个时光机的主要原因在时光机的另一头,可能别人关闭了一个部件,真的没办法。”我听了说:“好吧,一切只有等我回去再说,谢谢你!”

我又打开时光机,终于在我安全的操纵下,一次就成功地让我安全回到了家中,原来是妈妈看到时光机在嗡嗡作响,关闭了一个开关,真是差点让我回不了家,看来以后还得多做些防备工作。

三年级魔术游戏作文【五】

游戏开始了,老师将我们全班同学分成了三组,而我在第一组,由抽签决定先后,幸运的\'我是第二个。轮到我开始“工作”时,我不管三七二十一,拿出了我自己的玩偶——“我的世界”里的乐高,大摇大摆的走到沙盘前,又疑惑了,放哪儿呢?我眼睛立刻转了起来,然后把玩偶放在了一个角落里。我们组成员有的摆放了树木、有的挖沙、盖沙、有的插玩具、放玩偶或者小动物、有的挖河、搭桥……忙得不可开交,随之一幅激烈的战争也开始了。我摆放了8个拿刀拿枪的士兵,有个同学摆放小熊猫的同学嚷叫起来:“李荣来摆放的兵对是打我们的吗?我感觉我的小熊猫快被打死了。”老师听到这声音就走过来对我说:“小来,你发现你和大家有什么不同吗?”我支支吾吾地说:“我摆放的士兵是准备打仗的,而其他同学则是安居乐业的。”

老师看着我亲切地说:“那给你这次机会,你能把这沙盘改变一下吗?”我毫不犹豫地把士兵全拿出来,拿了一些小动物放在沙盘里,此时沙盘的风景让我心里紧绷的绳断了,放松下来。但老师却告诉我:“小来,你还缺乏规则意识和倾听的好习惯,我们说每人都只能拿一个,而你却拿了五个。” 听了老师的一些话语让我无比忏愧。

从这个沙盘游戏我知道,我们做什么事情都要有团结意识和规则意识,希望这些道理能让我走向更美好的明天。

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