人生为题的作文400字【一】
有一位父亲看到自己的孩子整天游手好闲，一天，父亲拿了一根80公分长的木棍对孩子说：“儿子，人生就好像这根木棍一样，80公分相当于80年左右的时间。前20年你在学习，这段时光你对家庭、社会、对国家没有贡献，是纯消费者，我们把它砍掉。”“咔嚓”一声，把木棍的前端20公分砍掉了。
接着父亲又说；“人到了60岁以后，身体比较虚弱，也没有足够的精力去做事情，所以后面的20年也要砍掉。”“咔嚓”一声，把木棍后边的20公分也砍掉了。剩下的有三分之一都在睡眠上用掉了，这三分之一也不要了”。说完就又砍掉了三分之一。
“因为你每天要吃饭，还有杂七杂八的事情，所以应该再砍一段。”紧接着又砍去了一段。这时，孩子跟父亲说：“爸爸，我求你别再砍了，我明白了”。“你不明白！因为这一生你不知道要生多少次病，所以还要再砍掉一些”。
听到此处，只见孩子“扑通”一声跪倒在父亲的面前，说：“爸爸，我真的明白了。”孩子话音刚落，父亲拿着余下的一丁点木棍，语重心长地对孩子说道：“你看到了吧，人生剩下这么短的时间能够真正做有意义的事了，孝敬父母、报效国家，既然都这么少了，你还拿来无情地挥霍，是不是太不应该了？”
孩子终于悔悟了！在这砍的过程中，儿子每次听到“咔嚓”声，内心都会受到一次强烈地震撼。
很多的孩子，也包括我们家长，其实都很有才华，而问题就出在时间的拖延上。每天总觉得时间很多、光阴充足；不用着急，任由时光白白地流逝；不用追赶，有的是时间，日复一日、年复一年就这样拖延下去，庸庸碌碌地走完一生，这是多么可悲啊！
“一年得其要领，三年必有所成”。我们应该深刻地认识到拖延所带来的危害程度，拒绝拖延，远离借口。让孩子能够完全脱离父母的看管，自己自觉地进入学习状态，但必须有着超强的毅力才行。正如老师所说的观点,如何培养学习型学生的论点那样，学生能具有自主学习、自信学习、自觉学习、求知与具有创新精神的学生。
当我第一眼看到这个故事的.时候，心中有一股强大的力量，促使我一定要肩负起教育孩子的使命感与责任感。
老师为我们的孩子呕心沥血、默默无闻辛劳地工作，已经付出得够多了。在暑假里家长要时刻关注孩子地学习状况，为的是别让孩子在人生的转折点——中考中，留下一丝丝的遗憾。关爱孩子，用自己的实际行动去感化孩子，为营造一个良好的家庭学习氛围而共同努力！
不做时间的奴隶，争做时间的主人！
人生为题的作文400字【二】
人生是一颗糖，当幸福，快乐时，味道是草莓味；当难过，烦闷时，味道是苦涩的咖啡味。也许，人生就是这样，有苦必有甜。但是，我想付出努力汗水的汗水苦涩也你能变得香浓。
回忆是一幅幅唯美，寂寞的画，亲人的`话语是一阵暖暖的微风，拂在脸颊上时，有的只是温馨的气息。但也或许是一场雨，将你淋落得无法在绽放拿下一个笑容。
风的到来，留下了你迷人的气息。
“在我笑时，你能与我一起分享，但在我哭时，麻烦送上一声关怀。“这句话有它其中蕴涵所在的意义。因此，我很喜欢，它带来温馨，快乐，还有那寒意-----悲伤。记得那日午后，你摔倒了，我正好路经此处，看到了这一幕，走了过去，问你痛不痛。你却笑着对我说道：”不痛。“但我知道，你很痛，却极力忍住，给我回了个极灿烂的笑脸，我也回了个笑容。但他却不知道，这时的笑容是比哭还要苦涩的。只是，我的痛苦不想再给他人带来痛苦。
下了一场雨，送给一首歌。
我极力忍住委屈的泪水，想你顶撞，但我却没注意到你的头发早已跑出了几根讨厌的白发，而一怒之下，跑出了房间。在后面隐隐听见几声，似乎是叫我的名字，但我却头也没回的继续向前跑。这时，我心中是难过的，我与他有太多误解，而在彼此之间，永远隔了一道门，但我却不知道，我有多么不了解他；他也不知道，我一直多么努力，却一直将心中的苦涩常于心中。
人生是甜甜的，但当品尝于其中，竟还有淡淡的苦，而还有另外一种味道，那便是我努力转化的香浓。
