关于作文写作训练【一】
假如我有一只马良的神笔，我要画一个神奇的太阳，让它发出和平的光芒，照射在全世界的每一个角落，让这个世界永远没有战争，到处都充满着和平和爱的光环。
假如我有一只马良的神笔，我要为那些没钱读书的小孩子们画一个像宫殿一样美丽的希望小学，让他们也能像我们一样，坐在明亮的教室里学习知识，在宽阔的操场上自由玩耍。
假如我有一只马良的神笔，我要为所有被疾病折磨的人们画一个健康的身体，让患了白血病的人不再痛苦，让盲人能看见这个奇妙美丽的世界，让哑巴也能唱出优美动听的歌曲。
假如我有一只马良的神笔，我要画一个神奇的梯子，让我能直接爬到月球上去，看看美丽的嫦娥姐姐和她那乖巧的玉兔，探索宇宙的奥秘。
假如我有一只马良的神笔……
关于作文写作训练【二】
我是一条来自太平洋中的护士鲨，每天我都会和伙伴们在太平洋的浅水区捕食、嬉戏，有的时候还会在海面上跃起翻跟头，还会··
有一天，我和伙伴们还是和往常一样在浅水区捕食成群结队的小鱼。可是没有想到的事情发生了，我的几位伙伴们被一艘捕鲨船带走了。我跟在船后面，直到船进了港口，只见船上的水手们一个个拿起锋利的匕首，对我的伙伴开始了残忍的***害。看了这些我伤心的哭了起来。而随后的几天，这艘船经常来光顾我生活的那片海域，我的家族成员们一个个的都死在了这艘船上的水手冰冷的刀下，我的心中有数不清的痛苦和悲伤。我也想过要去为它们报仇，可是我有心无力呀！我想对人类说：“我们鲨鱼是大海的卫士，虽然说我们有时也会攻击人类，但是人类也不要乱***我们这个大家族，要不然我们会濒临灭绝的。也不要为了个人的面子和利益吃鱼翅，因为你可善的外表遮掩不住你丑恶的`心。
我是鲨鱼，一个庞大家族的一员，我要恳求你们人类快放过我们吧！
关于作文写作训练【三】
我们在学校学会了许多关于安全的知识，它让我们在危险的时候能够保护好自己。
在今天这个阳光媚的早上，我们正一如既往地坐在教室读书，突然一阵刺耳的警笛声想起。我下意识地想到这是地震来了的警报。记得老师讲过关于地震中如何保护自己的知识：能撤离时，迅速有序地疏散到选定的安全地区，不要拥挤在楼梯和过道上。如果来不及撤离，应就近避震，震后再迅速撤离到安全地方。在家里可躲在床或桌子下面或跨度较小的房间，如卫生间等。在教室里可躲在书桌下或墙角边。在影剧院，在饭店可躲在椅子下。撤到室外或正在室外的人员要选择空旷地带避难。避震时，要注意保护头部，如用枕头顶在头上，用脸盆顶在头上，用书包顶在头上，用双手护住头部。
想到这些我赶紧双手报抱着头，蹲在了课桌底下。警报响了两分钟，突然安静了，但我并没有把头探出去而是保持原来的姿势一动不动，因为老师说过要等解除地震的笛声响起，我们才能从桌子底下出来。此时此刻，我万分紧张，觉得时间过得特别慢，好像等待了一个世纪。解除地震的铃声终于响起。我们一个个快速而又有序地走下楼梯，跑到空旷的操场上。
小伙伴们一定要记住安全知识，在真遇到危险的时候能保护我们的生命安全呢！
关于作文写作训练【四】
四川汶川大地震重创了约50万平方公里的中国大地，破坏性巨大，损失惨重，防震减灾我能行作文800字。为了能在沉重的灾难面前沉着应对，我们每一个人都要树立防灾减灾意识，力争把灾害带来的损失与伤害降到最低程度。
要知道，地震发生，要保持清醒、冷静，及时判断震动状况，千万不可在慌乱中跳楼。其次，可躲避在坚实的家具下，或墙角处，亦可转移到承重墙较多、开间小的厨房、厕所去暂避一时。因为这些地方结合力强，具有较好的支撑力，抗震系数较大。总之，震时可根据建筑物布局和室内状况，审时度势，寻找安全空间和通道进行躲避，减少人员伤亡。
现在，我们有防震教学楼，还有好的防震设备，如果在学校遇到地震，只要听从老师的指挥就可以及时逃生。在操场或室外时，可以原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。千万不要回到教室去。
关于作文写作训练【五】
马，曾奔驰过沙场，立下汗马功劳，自古以来一直是人类的好帮手，好伙伴。要是我也有一匹马，那该多好。
假如我有一匹马，我们会在一起做许多事情。
假如我有一匹马，我一定要精心喂养它，把它喂的全身健壮，给它洗澡，把它刷的毛色发亮。
在闲暇的时候，我会骑着它在无边无际的大草原上尽情地奔驰。我们跟雄鹰赛跑，跟北风比快，跟……最后我们一起躺在草原上，接受风的洗礼。
晴朗的时候，我带它训练，累了，我就让它在河边散步，畅饮一下大自然最纯净的水；刮风的时候，它就呆在家里，我陪它听听音乐，给它读读故事，陶冶一下情操。
我会把马当作我的朋友。白天，我们迎接光明的到来，傍晚，我向它告别祝它晚安；清晨，我们在草地上看日出，黄昏，我们目送太阳落山。
假如我有一匹马，我还会骑着它给灾区的孩子送去吃的、穿的，使他们不再寒冷和饥饿。我也会骑马接送他们在新学校上学，让他们走进知识的大门，让他们和我们一起快乐的成长！
真希望我有一匹马。
关于作文写作训练【六】
我们家有一个大型热带鱼缸，里面有许多美丽的小鱼。有“横行霸道”的红鹦鹉，“助人为乐的”鲨鱼，还有活泼可爱的小金鱼。下面，我就向大家介绍一下“助人为乐”的可爱鲨鱼吧！
首先，我们来看一下它的样子。它的眼睛血红血红的，好像随时要吃掉一条鱼似的，（ 你们可别被它的样子迷惑哟，它是不会吃鱼的。） 嘴巴又大又宽，一口能吞下十几粒鱼食，用手摸一摸它的身体，粘粘糊糊的，像泥鳅一样滑溜。再来看一看它的尾巴，像一把张开口的剪刀，又好像一个大大的心型，（ 好可爱哦！） 它整个身体大约有十几公分长，别看它笨重，但游起水来特别轻灵，有时我一逗它，它就跳起“迪斯科”来，特别讨人喜欢。
再来看看它的生活习性。它的生活习性可不是你们想象的那么特殊，它总是喜欢和一群小鱼玩，但鲨鱼也不是那么好惹的，它只要一被小鱼惹恼，就会拿自己的“出气筒”往玻璃墙上猛顶，（ 这个出气筒就是我前面说的横行霸道的红鹦鹉）。
最值得我敬佩的就是鲨鱼的精神，那就是它经常助人为乐。只要有小鱼被红鹦鹉欺负追咬，它总是会挺身而出，用它那粗壮的身躯把“以大欺小”的红鹦鹉赶走；只要小鱼身体出现伤痛，它就立刻用自己宽大的嘴巴，往小鱼身上喷水，给小鱼疗伤。还真灵，它大口里好像藏着医药箱似的，被它喷过水的小鱼，过不了一个星期，伤口就会慢慢愈合。因此，鲨鱼被小鱼们奉为神医，都成群结队地跟在它后面，把它当成“大王”。
和谐，是世上万物相处的最高境界，连鲨鱼都懂得这个道理。我们人类就更应该要爱护动物，与它们和谐相处。
怎么样，你们认为我的鲨鱼可爱不可爱？
关于作文写作训练【七】
今天下午，我像往常一样走进学校。
咦？不对劲啊！教学楼上怎么悬挂着“济宁市霍家街小学防震演习”的条幅？难道今天……
我心中充满了疑问，弄清楚了才知道，今天下午我们学校要举行防震演习，听说电视台的叔叔阿姨还要给我们录像呢！
我心里紧张极了，下午的时间仿佛过得特别慢。哪有什么防震演习啊？同学们该读书的读书、该写字的写字，一点也不像要演习的样子。突然广播里传来一声号令：“防震演习现在开始”。
只见我班刘君同学迅速拉开自己挡住教室后门的课桌，打开后门，在老师的引导和帮助下，同学们从前、后门快速跑出教室，跑过走廊，跑下楼梯，在疏散老师的指导下，迅速撤离了教学楼，慌张而有秩序的达到了操场，整个逃生过程只用了５分多钟。在操场上，孙校长给我们讲了一些逃生知识和注意事项，还指出了这次我们逃生演习时的一些错误：应疾步快走，不要跑，以免摔倒，发生不好的事件，造成更多的伤亡……
回到教室，我们休息了一会，等待第二次防震演习，有了第一次的经验，这次只用了３分钟就到达了操场。
地震演习太重要了，如果每个学校都这样去做，教会同学们遇到突发事件该怎么办，哪汶川大地震就不会有那么多的学生受到伤害，被夺去了生命。
