那是一次偶然的发现让我喜欢上了蜗牛,我坐在公交车上,我把头伸出窗外,哎?我发现有一只蜗牛正贴在那儿一步一步地爬着,似乎很渴望爬上来。虽然很高,但它并没有放弃,尽管有时会往下滑,但还是一步一步慢慢地爬着。我小心翼翼的把它放在我的手心,轻轻抚摸它那重重的壳。真可爱!我不由自主地哼唱了起来我要一步一步往上爬,在最高点乘着叶片往前飞,小小的天,有大大的梦想
的确蜗牛是渺小的,但蜗牛所拥有的这种精神是值得所有人学习的。尽管它的身躯并不高大,但它的这种精神比高山还高。蜗牛在我的手中停了一会儿,既而又慢慢地爬起来。它每爬一下,都只移动了那么一丁点地方,那么可怜的一毫米不到的距离。可它满不在乎,它与它家族的人一辈子都在发扬着走自己的'路,让别人说去吧的这种精神,它们不在乎别人怎么说,它们只要做好自己就可以,即便自己是个不起眼的。没有华丽外表的小生灵。看着我手心这个脆弱而高大的生命,我不禁有丝丝感动涌上心头。车慢慢地往前驶,蜗牛慢慢地往前爬,它们就那么坚定地路过一站又一站。它们不知道永远站是哪里,可它们还是坚定着往前爬,不管前面有多少未知的困难,不管前面有多少走不完的站。车渐渐地越驶越慢,越驶越慢,最后在一个站前停了下来。我抬头一看,到站了,随即便下了车。车在我面前又向前行驶而去,慢慢消失在我的视线里,蜗牛也在我的手中慢慢向前爬去,我冲着它微微笑了一下。
我又哼唱着我要一步一步往上爬,在最高点乘着叶片往前飞,任风吹过流过的泪和汗我好想是一只小小的蜗牛,一步一个脚印向前方不远处走去!
我自己也是一个小“米迷”呢!从小,我就喜欢那有着一对大耳朵的小老鼠米奇,当我知道在香港有一个充满童趣的乐园——迪士尼乐园时,我就盼望着要去迪士尼,与米奇一起玩个痛快。
有一次,我偶然得到了一些有关迪士尼乐园的图片,每一张上都有米老鼠的形象,米奇,米奇,米奇!它带着我走进了缤纷的童话故事王国,感受到神秘奇幻的未来国度及惊险刺激的历险世界。
一踏入幻想世界,就仿佛掉进了一个魔法的国度。这里有许许多多只有在童话故事中才会出现的人物——舞台上的`米奇和美妮、睡美人、与七个小矮人做游戏的白雪公主、灰姑娘……我与他们一一合影,兴奋的交流着,话语滔滔不绝。
走出幻想世界,进入探险世界。泰山的丛林树屋最值得一去。在远处,就能看到小岛上的树屋,可走到跟前才发现,没有桥,必须乘木筏子才能到小岛上,来到小岛,从树屋底下一路走向岛的深处,“嗷嗷……嗷嗷……”耳畔不时传来泰山的招牌嚎叫,那感觉真像走进了深山老林。让我也做一回泰山(做珍妮也行……)
接着我又来到了明日世界,那一个又一个的“星球”,仿佛来到了银河系的中央。明日世界中的“巴斯光年星际历险”最棒!太空战士巴斯光年,不肯承认自己只是一件玩具,他要拯救宇宙,而我就是他的忠诚战友!与队友巴斯光年驾着星空飞船,在太空作360度旋转,并由我发射激光大炮,帮助巴斯光年击退敌军和攻破他们的基地,将宇宙从索克天王的魔掌中拯救出来。哈哈,我是无敌战士!
迪士尼乐园,梦幻的家,真令人向往啊!
如果我是班主任,我还要在每学期增加一个爱心捐赠奖,奖给那些为学校、为老师、为父母、为同学们做好事献爱心的学生,让他们分享快乐和令人羡慕。同时,也要把这个奖授给同学们眼中的好班长。我要给那些整天受批评的学生一个机会,让他们去评一评自己心中的好班长。别以为他们小,什么也不懂,他们可有自己的判断标准。那些能够被老师信任的就是好班长?那就错了!他们眼中的好班长应该是上课时能目不转睛盯着黑板,想走神都没时间。下课呢?能与他们聊聊感兴趣的事情,还能跟他们一起多玩游戏。最重要的是关心自己的同伴,为自己的同伴而骄傲,这才是学生们心目中的好班长!
如果我是班主任,我还要在班里建一个图书角,为电视里那些流着泪说“我想读书”的同龄人创造一个温馨的家,也为我的学生们营造一个认识社会、了解自然、珍惜生命、关爱人类朋友的读书环境。我相信,若是建成了这个图书角,在全校都会是首屈一指。我的'学生们也都能写出像那种“我好想长大”之类的作文来。
如果我是班主任。我要做的事情还有很多。比如,我要改变一下自己的教学方式,那不是放任自流,而是带领学生走进大自然,让他们去参观母亲河,让他们想一想母亲河为什么会哭泣……
如果我是班主任,我会把上面的计划做的特别好。而且,我要让全世界的人都看到,新世纪的孩子都是好样的,他们不仅喜爱这个世界,更会为这个世界创造出奇迹。
回到家里,我都要哭了。我想:“不行,我一定要踢足球。”
第二天,我找到被选上的同学——我的好朋友小良,在操场上和他比跑步,结果我赢了。这次我有了信心。我先去找班主任说我的想法,接着又去找了队长和体育老师,给他们说我想踢足球。也许老师被我的执着给感动了吧,就让我跟着足球队训练,我那时候高兴地都要疯了。
晚上,我做了一个梦,梦见自己飞奔在足球场上,和我的队友们一起踢足球。
我想:我一定要好好地踢足球,一定要为祖国争光。
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