高考一卷和三卷作文题【一】
经过那次教训后，金发姑娘发誓再也不“私闯民宅”了。
有一天，金发姑娘和她的家人要搬走了，准备搬到城市里去。开到半路上，汽车突然没油了，幸好不远处有一个“动物加油站”，金发姑娘和爸爸妈妈要把汽车推到那里去，幸好她的爸爸是世界“村庄超级举重冠军”，还算有点力气。只推了十几米，金发姑娘就累倒了。她的妈妈心疼，就让她休息，不要抬了。金发姑娘高兴极了，轻轻地坐在草地上乐开了怀。忽然，她的喉咙一干，就笑不出声来了。她看到前方有一条清澈见底小河，心想：“我只是喝两口水，鱼儿们和小蝌蚪不会怪我的。”别看金发姑娘斯斯文文的，其实她是个“贪吃鬼”、“大胃王”。她只喝了两口，就把小河的三分之二的水喝完了。
喝够了水，她觉得该吃点什么了。金发姑娘东张西望，眼睛一亮：小河对面有一个山洞，洞门前有两棵树，树上结满了熟透的苹果。可是，要怎么过河呢?她看看这，又瞧瞧那，发现有一座桥。令人惊讶的是，桥前面有两条正在烤的鱼，这些鱼的主人去了打猎，暂时忘掉了吃鱼。她十分开心，心想：我今天怎么那么幸运啊?!她快步跑过去，翻了两下鱼，鱼就熟了。“哇，真香!恩，真美味!”她叫道。吃完鱼以后，又走过桥，爬上树，摘下好多的苹果，然后下树，慢慢品尝酸甜可口的苹果。
之后，车子加满了油，爸爸把汽车开了过来。这时金发姑娘已经吃得饱饱的，还打了一个隔。她上了车，不一会儿就睡着了。不过，她做的不是甜蜜的美梦，而是恐怖的噩梦：
她梦见自己正在吃苹果的时候，突然吃到了一条虫子。她呛得直咳嗽，刚想喝小河里的水，被一声邪恶的声音阻止了：“不要喝我们池塘里的水，你再喝我们就没地方住了。”是鱼儿的声音，它来报复金发姑娘了。金发姑娘吓得不知所措，惊慌失措地一边上蹿下跳，一边不住地咳嗽。这时，猎人回来了，他大喊：“我的鱼呢?是不是你这个金色头发的小屁孩吃了我的鱼?快说!不说是吧?那我就当你默认了!你的头发好像很值钱啊?我拔下来卖了它!”“不要，不要，不要啊!”
金发姑娘醒了，她嘴里一直在说不要，她妈妈吓得连忙抱着金发姑娘。忽然，躺在妈妈怀里的金发姑娘大叫道：“我再也不在没有别人同意的情况下乱拿别人的东西、随便喝小河的水、乱吃树上的苹果啦!不再啦!”
高考一卷和三卷作文题【二】
放寒假了妈妈给我买了《昆虫记。这本书，我就开始读了，一拿起来我就舍不得干放开手了，没几天功夫我就读完了这本《昆虫记》。
这本书使我十分着迷，原来昆虫世界有这么多的奥秘。这本书让知道了很多关于昆虫的知识，比如说“寻找枯露菌的甲虫”，它们总是在夜间到外面去寻找枯露菌，一旦闻道枯露菌气味，它们就会一直挖下。挖到以后，他们就会在洞中住下来。等枯露菌吃光了，它们就又该搬家了。
其中我最喜欢的一篇是，“黑胡蜂”中的阿美德黑胡蜂，因为阿美德黑胡蜂它很聪明，味了省力气它们有时会将另一个巢家在第一个巢的上面，这些巢有时能叠加五六层，甚至更多。
还有很多昆虫，比如说蝉是怎样脱壳;屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。还有人们口中称为园丁的金步甲，是个非常残忍的家伙，它会吃到自己的同类。
高考一卷和三卷作文题【三】
一代伟人毛爷爷的著作《改造我们的学习》，是毛爷爷在抗日战争时期写的，其中《改造我们的学习》这一文章在当时是很有现实意义和指导作用的，对当时革命和整顿党学习马克思列宁主义的思想原则作风的运动有着重要的指导意义。虽然现在是的二十一世纪新时代了，但再来看这些文章时，你会发现里面所提到的方法和精神仍然很具有现实意义，仍然有许多地方值得我们学习和借鉴的，我们也可以以此来“改造我们的学习”。
《在改造我们的学习》中主要讲了毛爷爷就全党的学习方法和学习制度所做的理由。
文章中先讲了党从幼年时期到一战再到俄国十月革命才找到了马克思列宁主义这个最好的真理。中国共产党才拿起这个武器的倡导者、宣传者和组织者。马克思列宁主义的普遍真理一经和中国革命的具体实践相结合，使中国革命的面目为之一新。并从抗日战争以来，共产党根据马克思列宁主义的普遍真理研究同中国具体实践的结合有了进步。
文章中先讲到对其的研究现状：研究工作不系统、缺乏研究调查客观实际状况的浓厚空气。
研究历史：对于近百年的和古代的中国式研究不够。
学习国际的革命经验：要与实践结合，学会运用，具体分析中国革命经验问题和解决问题。
然后在采取两种互立的态度对照讲了一下。第一种：主观主义的态度。不注重客观情况的研究，单凭热情，把感想当政策。第二种：马克思列宁主义态度。理论与实际相结合；注重对于历史和今天的结合，既注重昨天又结合今天；研究有目的，有的放失；实事求是。
最后再提出自己的建议。
看完，就拿教育界来说，我联想到了在当是那个年代几乎所有人都疯狂跟随党学习马列主义，每日每夜把马克思列宁主义的教条一字一句背得滚瓜烂熟。但只单纯为学习而学习马克思列宁主义，并没有想过要运用于实际解决中国革命问题，这就是只满足一知半解，粗枝大叶地学习。由此我想到了我们现在的教育，在很大的程度上有类似的情况。中考、高考，很多时候都只是每日每夜做做不完的卷子、习题，有些该做化学生物实验的都不做，老师直接把结果告诉学生，有时甚至不求解答过程、只求最终答案，为的就是应试需要。这就造成学生缺乏深入探究外部世界的兴趣，只追求快熟时代的结果，把书上错的误以为对的，缺乏认真思考反省。虽说这是中国的国情决定的，但长期下去对于中国的发展百害而无一利。因此，随着时代的发展。中国教育改革是势在必行的。这也就应用了马克思列宁主义要与具体实际相结合，要实事求是，世界上不变的真理就是变。
不单单是在教育界，对于个人的学习来所更是如此。要在深入研究马克思列宁主义情况下与具体实际相结合，不能只是照搬书本上的内容；不能只是纸上谈兵，要应用在实践中，在实践中检验发展马克思列宁主义；还要全面客观的研究问题，要是事求是研究问题。这也就要求要多鼓励学生多去主动创造、深入感兴趣的知识原理研究。
