那一次,我和妈妈去北京旅游。在拥挤而闷热的车上,拥挤的人群躁动不安,当然也包括我,车上的空气变得很浑浊,我真的好想快点下车。
在这时,一位身穿运动服的青年男子,从车厢的那一头横冲直撞地撞了过来,这个拥挤的人群,又怎能忍受住这猛烈的撞击呢?个个前仰后合,摇摇晃晃的,脸上都露着不满的表情。有的人手中的方便面汤在猛烈的撞击下,全都洒了出来,身边乘客大骂着;有的人靠着椅背睡着了,也被这抱怨声,哄骂声,斥责声,吵醒了,怏怏不乐;有在玩扑克的人,在这撞击下扑克漫天飞舞,又像天女散花般散落一地。人们用憎恶的眼神看着男子,眼里闪烁着一股无法遏止的怒火,牙齿咬得咯咯作响,好似一头头被激怒的狮子。
男子却毫不理会,仍向前冲去,像喝多了的酒鬼,摇摇晃晃。突然一声闷响,一位老奶奶向后仰去,还好奶奶背着一个包,垫在了身底,她没有受伤。
车厢依旧摇晃着,不知哪位的饮料,老人还没来得及起身,便洒在了老人身上。此刻车厢里安静极了,大家都愣住了,几个好心人忙扶起老人。所有的人都在目视着这位老人,好似正在等待着她以受害人的身份,去找那个年轻人的麻烦,以报他们心头之恨。老人看着年轻人低下的头,一句话让我震惊了——没关系的,年轻人,慢点儿!。很长一段时间,我似乎已经忘了宽容的'滋味,是我心已冷漠,还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间?
火车晃晃悠悠的到了站,人们陆续下车了,车厢里空荡荡的,但是那一句没关系的,年轻人,慢点儿!却时时回荡在车厢中,萦绕在我的耳边。告诉我,何为宽容?
斤斤计较,只能说你没有虚怀若谷的品质,刻薄的语言犹如一把双刃剑,刺伤的别人,也伤了自己。如此,不如让我们多一份宽容,多一份大度。
朝阳初升,散发着万丈光芒,金色的阳光散满蓝色的海面,泛着点点金光。老人的宽容之心像大海一样广阔。如果你也有一颗宽容的心,也可以扬起生命的风帆,向那大海驶去。
是你教会我如何宽容!
多少次,陷入迷惘的.雾中,看不清前方;多少次,坠入黑暗的深渊,找不到方向。是你给我光明,是你,教会我坚强。
儿时,喜爱上滑板,缠着你买来滑板后,一个人兴致勃勃地跑去玩弄。
踏上去,摔下来,踏上去,摔下来……几次尝试未果,在被狠摔下来擦破了腿上的皮后,我把滑板一丢,哭着回了家。
你看着我挂满眼泪鼻涕的脸和破了皮的腿,又看看门外被我摔的狼狈的滑板,明白发生了什么。
你把我抱到凳子上,拿来酒精给我擦拭伤口。在酒精的作用下,原来还没有明显痛感的伤口一下子如针扎般难以忍受起来。我痛得大叫一声,刚刚好不容易收住了的眼泪此刻又汹涌而出。
你停止了动作,用手拍着我的背,嘴里说着,“不哭,坚强的孩子不哭。”
在你的安慰下我终于停止了哭泣。我看着你拿来纸给我擦眼泪和鼻涕,继续告诉我要坚强一点。
我睁着小小的眼睛点了点头,艰难的理解着这个对于那时的我新奇无比的词。
你继续给我涂刚才还未涂完的药,我这次咬着牙,没有发出一点声音。
处理完伤口,你笑着摸我的头:“真坚强,你真棒,好了,去玩吧。”
你牵着我的手,又把我带到滑板前。我望了望滑板,又看看你,眼中显现出些迟疑。
“别忘了,要坚强哦。”你蹲下身来,还是笑着说。我似乎一下子理解了这个词的意义,不再迟疑,转身踏上滑板。
一段时间过后,我终于踏着滑板笑着望着你,你也笑着,正如那天灿烂的阳光一般。
从那次后,“坚强”两个字便深深印刻在了我的心里。谢谢你,妈妈。谢谢你教会我坚强。
你帮助过别人吗?听过一句谢谢你!吗?我终于体验了一把,那种舒坦,不是一般东西所能替代的,像一股暖流淌过心头
那是一次上课外班,中间下课时,同学们涌出教室,跑着、跳着、打闹着,个个都玩得不亦乐乎。其中就属小叶最活跃,像一只美丽的蝴蝶翩翩起舞,却浑然不知左手旁有一个小针一般的尖刺,那根尖刺顶端闪着令人心悸的银光,不知不觉地、没有一丝征兆地刺入了她的手指。啊!一声尖叫打破了同学们欢乐的气氛。
只见小叶食指上冒出一股鲜血,那血的.颜色比玫瑰更艳。小叶一看到流血了,吓得呆坐在那,眼泪如泉水一般奔涌而出,啪嗒,啪嗒落在地上,眼睛一会就哭肿了,脸颊的泪水晶莹剔透,不知所措的她无助地瘫倒在地上,眼珠直勾勾地盯着手指上流血的部位,越看越伤心,越看越痛苦
同学们围到小叶身边,看到那汩汩流淌的鲜血,个个都吓坏了,有的同学跑去喊老师;有的同学也和小叶一样,吓得尖叫起来;甚至有的同学吓得捂住脸,似乎快晕过去了。我闻声进了人群,也有些害怕,但还是竭力让自己冷静下来,立刻对小叶说:小叶子,别哭了!快去卫生间清理一下伤口,我这有创可贴!小叶小鸡啄米一样连忙点头,举着手跟我去了卫生间。
我用水小心翼翼地帮她清理伤口,鲜血不见了,只留下一个伤口,我又出去借了一根棉签,专心地帮小叶擦了擦伤口,还疼吗?我一边拿创可贴在伤口贴上一边对小叶说。不疼了。小叶微笑着说:谢谢你!此刻我感觉似乎来到了春天的花园,心情舒畅,整个人都开心了起来。
那句谢谢你!在我脑海中不停回荡,那简单的三个字,温柔朴实,让我的心变得快乐、变得温暖,原来帮助别人的快乐是如此美妙。
一、抓住典型不放
人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的,所以,写人一定要抓住最能表面人物品质的典型来写,才能使人信服,活灵活现。最能说明人物思想品质并以此表现世事道理的事物,就属于典型的范畴。“轰轰烈烈”的大事是典型事例,看似平凡实则包含着人物不平常品质的小事也是典型事例。
俗话说:“一滴水可以折射出太阳的光辉。”过一件典型的事写人,是“写人”作文的基本要素之一。没有典型,文章就平淡无奇,“写人”就推动了真正的意义。塑造典型的目的是为了说明某一种事理,所以,同学们塑造典型时一定要结合生活实际,不能无中生有,捕风捉影。
二、言与行中见个性
“言为心声”。一个人的语言表达是展示他性格特征的镜子,正如鲁迅先生所说,人的语言“能使读者由说话看出人来”。所以,写人一定要重视语言描写,选择他有代表性的语句,来刻画他的内心世界,表现他的个性和思想。语言要符合人的身份。作文中的人物的真实语言尤为重要,千万不可凭想像“张言李腔”。
除语言外,人的行为也是受人的思想感情支配的。动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非常重要的作用,要描写人的行为,就必须细心观察人物的动作,精心选择最准确、最恰当的词组。
三、表里如一才是真
用真情真言写人,首要的就是“真”。要把人写真,就要对所写的人物进行观察分析。如何观察分析?除了对描写对象进行语言、行为和外貌的判断外,有时还要对他的内心活动进行一番推敲。这样,就可以表里如一地刻画出人物的品格。
我们读过的文章中,经常见到这样一类话:“我想……”,“他在心里盘算着……”,“老师的话又在我耳边想起”,“我的心里像打翻了五味瓶,酸甜苦辣一起涌上心头……”。这些都是在于人物内心世界的描写。有了心理描写,作文就显得生活起来。
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