关于二年级白掌作文【一】
小虫子和小蚂蚁是好朋友。一天早上，小蚂蚁看见了半个蛋壳，高兴地说：“小虫子，小虫子！快来看看这里有什么好东西！”小虫子伸伸懒腰，慢悠悠地爬过来：“不就是个破半个蛋壳嘛，还好东西”小蚂蚁想让小虫子知道蛋壳作用很多，就拿来一块木板。放在蛋壳上：“我们玩跷跷板吧！”“好哇！”小虫子在左边，小蚂蚁在右边。可是小虫子重，小蚂蚁就要掉下去了。蝴蝶飞过来，对着它们哈哈大笑。
小蚂蚁见蝴蝶会飞，自己也想飞。过了一会儿，它对小虫子说：“我去找一块布，你去找几条丝线，我要做一个大东西。”小虫子很好奇，找到蚕，对它说：“你能借我一点丝吗？”“嗯”蚕爽快地回答。小蚂蚁把半个蛋壳用丝和布连起来，“当当当”小蚂蚁说：“这是热气球。”它们坐上热气球，蝴蝶一边飞一边和它们聊天，可开心了。
到了下午，下起了大雨，小虫子说：“我们怎么办？”小蚂蚁说：“我们可以把蛋壳当雨伞呀！”它们把蛋壳竖起，不会淋雨了。蝴蝶说：“这真舒服啊！”
天黑了，它们又把蛋壳当做一张大大的床，聊着天，你一言，我一语，聊着聊着，都迷迷糊糊地睡着了。
关于二年级白掌作文【二】
教室靠窗的橱柜上放着一盆白掌。它种在一个四方的玻璃杯上。杯中盛着满满的细小的鹅卵石，白掌就种在这些鹅卵石中，没有泥土，加些水就可以成活，简单方便，很容易照顾。
白掌是一种丛生的植物，就像水芋，一株白掌可以生出好多枝。白掌的叶子是碧绿的，像竹子，又像织网的梭子，两头尖，中间宽。每一片叶子都有一根叶柄直接从根部伸出，向不同的方向生长着。长短不一，参差错落，仿佛有一股什么力量促使它奋力向外生长。
最有意思的是白掌的花。那一朵朵白色的花，就像是昂首的白鹤，亭亭玉立。它的花蕊是刺球状的，就像的一枚苍耳。那洁白的花瓣，只一片，静静地守护着，你离不开我，我离不开你。花枝的形态也不一样，有的笔直的.挺立着，有的向一旁伸出，还有的仿佛跳着婀娜的舞，向我们展示着柔美的腰枝。
如果将大树比作年富力强的青年的话，那白掌就像是让人怜爱，需要人精心呵护的孩童。它虽然脆弱，但没有娇气，不仅能美化环境，还能清洁空气，深受人们的喜爱。
关于二年级白掌作文【三】
森林王国要举行才艺表演，小动物们各自准备起来。
一天，小猴在荡秋千，他看见小兔在写字。小猴走过去说：“小兔，小兔，你能教我写字吗？”小兔说：“可以呀。”小猴刚写几个字，就觉得手酸了。小猴说：“小兔，我学会了，再见！”
他刚走出教室，就看见小熊在吹喇叭。他走过去说：“小熊，你能教我吹喇叭吗？”小熊说：“可以呀，但是吹喇叭要足够的力气。”小猴说：“我有的是力气。”小猴才吹了一会儿，就觉得腮帮子吹痛了。小猴说：“我会了。”说完，一溜烟走了。
小猴在回家的路上，看见小鹿在跑步。小猴感觉跑步很容易，就跟着跑了起来。可是没跑几圈，就觉得脚酸了。他又放弃了。
才艺表演节到了，小兔、小熊和小鹿都得了金光闪闪的奖牌，只有小猴两手空空。小猴才后悔莫及，后悔自己每次学艺都半途而废。
