写一次精彩的活动六年级作文350字【一】
首先，我们到体育器材室拿来了一根又粗又长的绳子，在绳子上面系上红领巾，接着，翁老师宣布拔河规则：“先一、二两组的男生比，站在红领巾的两边， 还没开始，不准用力拉绳子。”于是，翁老师让宋林芳喊：“预备，开始”，我们啦啦队也准备就绪。只听见宋林芳一声令下，两边就已经拼命了，你听——“第一 组加油！”“第二组加油！”“第二组加油 ！”同学们的声音此起彼伏，震耳欲聋。只见“头号大力士”蔡佳恒涨红了脸，“二号大力士”肖隆镱也咬紧了牙，紧绷着脸，拼了命的拉。可是绳子好像谁也不偏 袒，始终在胜负线的中间徘徊。僵持了好一会儿，终于，绳子被“头号大力士”拔了过来，同学们都鼓起掌来，一片欢乐。
然后，是一、二两组的女生比；三、四两组的男生比，都十分精彩，轮到我们了，我们第三组女生要和第四组的女生比，我的心怦怦直跳，紧张极了。抓好绳 子，马上就要开始时，我立刻从是张楚和张雨彤的好朋友变成了是她们的“仇敌”，我觉得这样会更有看头。万事具备，只欠裁判一声令下。“预备，开始！”我们 都使劲把绳子往自己这边拉。一开始，我们互不相让，绳子一会儿向张楚她们第四组那边挪，一会儿向我们第三组这边挪。“加油，加油！”同学位不断地给我们助 威加油。我使出吃奶的.劲儿，可绳子仿佛要和我作对似的，慢慢朝第国组那边挪去，在这紧要关头，我动脑想了想：她们那边有几个大力士，而我们这也有几个，如 果我们都正面对着他们，而他们力气大，阻力就要小，脚和地的摩擦力也要小，就容易被他们拖过去；如果你螃蟹一样横着，脚也横着，那么与地的摩擦与阻力就要 大，也就不容易被他们拖过去。想罢，我便迅速横过身来，和同伴们一起使劲往这边拉。终于，功夫不负有主人，我们赢了，高兴得一蹦三尺高。我心想：凡事以实 力超不过人家的，可以以智取胜，用智慧来打败对手。
这次精彩的拔河比赛，不但让我开心了自己，还懂得了一人道理，真是一举两得啊！我爱拔河！
写一次精彩的活动六年级作文350字【二】
生活中有许多人从许多事中得到了教育，吸取了经验，悟出了道理，而我也是这样。去年我班举行的元旦联欢会让我记忆犹新。
“元旦快到了，不知道老师会怎样安排？”“好期待呀！”同学们正在教室里议论纷纷的时候，班主任从外面走了进来，听到了我们的谈话，说：“同学们都很期待这个元旦嘛！”我们异口同声地说：“老师，咱们元旦怎么过呀？”老师被大家逗乐了，说“今年我们就以联欢会的形式庆祝元旦，具体事宜就由班长王毅操办。”我当时既兴奋又倍感压力，担心自己办不好，让老师和同学们失望。但当我看到老师和同学们信任的目光，立即充满信心，同时也暗下决心，一定把这次联欢会办好。
我制订了一个计划，决定先从节目安排入手，动员同学们踊跃报名参加，再进行细致排练，在同学们自娱自乐的同时，呈现一出精彩的联欢会。可是刚开始就遇到了困难，同学们虽然对联欢会很期待，但大多数都不好意思报名参加表演，互相观望着。我很着急，眼看元旦就要到了，节目却没有几个，联欢会怎么开呀？经过一番考虑后，我针对这件事给大家开了一个班会。记得当时我对同学们说：“我们的班级是一个整体，需要大家共同来维护，无论什么活动都不能置身事外，这个联欢会也是这样，大家不要以为是给别人表
演，其实是在展示我们自己，老师给了我们这个机会，我们就要把握好，拿出自己的特长，积极参与，因为我们是21世纪的00后，同学们，加油！”在我的带动下，同学们开始踊跃地报名，并利用课余时间认真排练节目。
期盼的`元旦到来了，教室里被同学们装扮得喜气洋洋。同学们都拿出了自己的看家本领，有的唱歌，有的跳舞，有的说相声，有的朗诵诗歌……节目丰富多彩。老师脸上挂满了会心的笑容，同学们都玩的兴高采烈，多么和谐的大家庭呀！
通过这次活动，不仅给同学们提供了一个展示自我的平台，还使我深刻体会到了一个道理，在生活和学习中，无论面对任何事，自信和团结是最重要的。俗话说得好“人心齐，泰山移”，只要团结一心，就能事半功倍！
写一次精彩的活动六年级作文350字【三】
啊！咋又搞调查了？我天生胆小如鼠，性格内向，怎么向别人调查，我不禁心里打起了鼓，哎，硬着头皮上吧！
虽然心里十分紧张，但是却有些迫不及待。丁老师宣布今天大家上街调查学生假日生活习惯，并发给每人一份调查问卷。刚一说完，我就按捺不住了，飞下楼，我首先来到了新华书店，但又不敢进去，我毕竟没有那么大的胆量。我拨车头，又踏上了我的路程。在这烈日炎炎的天气，我劳累奔波，从新华书店到文化广场，好不容易找到一位，他却不愿为我效劳，我只好去寻找别的“猎物”了。
我满大街寻找我所想要的目标。这时，我来到了我的姑姑家门口，我眼睛顿时亮了起来，就像看到了金银财宝一样，这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。我来到门前，敲了一下门，我表弟给我开了门，往里一看“哇塞”，我不禁叫了起来，我弟弟的同学正好在他家玩。这时弟弟问我：“老哥！~你咋来了？”我说：“你叫你同学帮我填一下这个。”我将表格递给了他，但他摆出一个两手插手，一副不耐烦的表情：哼！我给他填，死活不愿意。
这时一个胖墩墩的小男孩映入眼帘，他大概10岁，皮肤白哲，坐在沙发上看书。我将表格给了他，表格分为10种，第一种是写你何时起床、第二种是起床时间是否相同、第三种是吃早餐的习惯。他一个个填完了，我拿上表格，连一句“谢谢”也赶不上就走了。
来到了培训班，丁老师进行了一个个统计。天哪！不统计不知道，一统计就吓一跳。其中有一个勾了一个“√”号。本人睡功很深，能睡到下午，我心想：我靠，他一定是一头活生生的`懒猪。
在这次调查中，我发现有好习惯也有坏习惯，有的人放假玩电脑玩到四个小时以上，有的人我则十分用功，每天学习有五个小时以上。我们应该向学习勤劳的人学习。
这真是一次有意义的调查啊！它让我的胆子变大了，我以后也不会再那么内向了。（指导教师丁铭军）
