满分作文友谊赏析【一】
相识满天下，知心能几人。
自古以来“友情”作为题材被广大诗人、作家用以当做“灵感”。王勃用《送杜少府之任蜀州》表达对朋友的真挚感情。余秋雨的《霜冷长河》中描述他的友情。事实证明“友情”是神圣的，是让人歌颂的。
我要珍藏的友情是来自遥远的小学。为什么说遥远呢，因为此刻我们都长大了，小学于我们来说已是不可回去只能回忆的时期。她从小成绩就好是个十足的“学霸”，她也常要我努力学习这样以后才不会有遗憾。前面的路还很长很长，我要珍藏这段友情用真情去浇灌友谊的花蕾。
“西我来思，桃李累累;今我往矣，杨柳依依。”时光总是在指尖上溜走，如流水抓不牢，三年又三年，南风轻轻地吹，相聚的光阴匆匆。
友情它是一种只有付出了同样一份这样的东西，才能够得到的东西。它能在沮丧时给你鼓励在快乐是给你祝贺。
唯有友情最美丽。
犹记得小时候妈妈常告诉我人的一生最需要的不是金钱所带来的物质生活而是有一个在生命中互相帮忙、陪伴着你的真心好友。如今在“天公”的帮忙下我在茫茫人海中寻到了她，还有理由不珍惜她吗。
唯有友情最珍贵。
她在我生命中就像一朵美丽至洁的百合花，让我活在美丽的世界忘记了黑暗的现实生活。她也是我的小蜡烛时而为我照亮前方的路。她更是我的暖宝宝，让我在寒冷的冬天有了温暖。
满分作文友谊赏析【二】
赏析人：胡家俊华南师范大学文学院编辑
高考评卷在内容方面以“切题”为第一考察点，本文围绕“常识”这一主题词作文，对“常识”的内涵有较深刻的理解。作者从“易有三训”开始，导引出“常识”的三种境界。然后从如何应用“常识”的三种境界，分别论述对于“常识”，要知之，要行之，要思之，层层深入。相对于众多考生对于“常识”的平面理解，该考生的理解深刻程度是要高人一筹的。
在表达方面，本文论证技巧运用娴熟，把丰富的材料信手拈来，运用到文章中去，论据的使用精而恰当。全文结构严谨，环环相扣，互相照应，浑然一体。文章语言流畅，且略带古典气息。说这是一篇有一定文化含量的高考作文，实为不过。
当然，本文也有些不足之处，比如在运用古语时，记得不够准确。例如：“老子曰：‘大象若希’”应为“老子曰：‘大音希声，大象希形。”还有“故汤之盘铭曰：‘苟日新、日日新、又日新’”；《康诏》曰：“作新民”；曾子曰：“君子无所不用其极”原文来自《大学》，应为：“汤之《盘铭》曰：‘苟日新、日日新、又日新’；《康诏》曰：‘作新民。’诗曰：‘周虽旧邦，其命惟新。是故君子无所不用其极。’考生在这么短的时间里，大致记得古籍的意思，尽管引用还不够准确，但瑕不掩瑜，作者的阅读视野、文化底蕴还是值得肯定，值得学习的。
满分作文友谊赏析【三】
友谊有多种的形容词，温暖的、快乐的、难忘的。它常常是相互寒暄的一句问好，是短暂的一次聚会，是一段美好的回忆。
当然，友谊既有美好，也会有争吵。那一次，我与自己的好朋友相约来到她家画一幅关于校园平安的漫画，我们初步商量好是将一张四开的纸分为四小节。当我们绘画完第一小节，准备写旁白时，却产生了分歧，她气势汹汹地说：“我们直接把这个小学改为‘X小学’，不就行了吗?何必那么麻烦啊!”我也毫不示弱，站了起来，大声地对她说：“想一个名字怎么就麻烦了!取一个好听的名字难道不会使语句更加委婉吗?”“反正我就是不同意，难道改了个名我们就一定能得奖吗?”她面不改色理直气壮地对我大声吼道。被她这样一问，可把我难倒了，我无奈地低下了头，心想：她怎么这么蛮横无理，真是太气人了!
眼疾手快的她趁我不注意，立马把旁白的“小学”写好。当我抬起头，她正对着我扮着鬼脸，不好意思地对我笑着，大大的眼睛瞬间眯成两个小月牙。我有些生气地环着手走向沙发，看情况不妙的她立马跑过来，蹲下来，捏捏我的腿，捶捶我的肩，嘴里喊道：”公主，奴才这就给您倒水去!”憋不住的我，放声大笑起来，就这样，我们又和好如初了。张九龄曾在诗中说过：“海内存知己，天涯若比邻。”不错，友谊就像海洋中的一朵浪花，此起彼伏，高低不定。
友谊是你最忠诚的合作伙伴，在你悲伤成河时，给予你安慰与倾听;在你成功或失败时，给予你鼓励与支持，它带给我们各种不同的情绪——喜怒哀愁，不过，这可能就是友谊的魅力吧!
