描写上课时想睡觉的作文【一】
1.教学设计连贯，思路敏捷。
2.教学评价及时且有针对性。
描写上课时想睡觉的作文【二】
忙碌了一天，终于熬到了睡觉时间，随着步伐的前行，消耗了一天的“燃油”即将在一个“奇妙”而“神秘”的地方得到补充。那个地方就是——床。
劳累的脚步向床步步“逼”近，每一步都发出生锈机器被抛向大地一样“沉痛”的“撞击声”。渐渐地，“床”已进入了早已因过度使用而变形的眼球里，一股力量顿时被射入身体里，身体就箭一般射到床上，而且像被钉了钉子一样，再也爬不起来。
蓦地，一个无形的插头进入了身体，开始为身体进行充电，可以感到世界一片茫然，时间已近乎凝固，身体在充电，大地似乎也已经轻松地充起了电。吮吸了一天知识的大脑放松了，脖子、四肢也都已经放松了。血液的流动速度慢了，似乎也放松了下来。有句说：“幸福是开在心底的花。”然而心在此时已停止了工作，更恰当地说，心像是睡了，已不再感知世界了。这才是感觉不到的莫大幸福。
消耗殆尽的能量已得到了极大补充，腿脚更是不再酥麻，若是接到指令，一定可以飞速地奔跑了。血液也已不再以缓速流动，它们有足够的力量维持下一天的工作了。整个身体已充满朝气，将在新的一天，又有新的一面出现了。 睡觉的感觉，的的确确十分幸福，一切压力和重担都随着平缓的呼吸排出体外，它极大地维持了人体的正常工作“秩序”，新的一天，相信躯放轻松地迎接新的挑战。因为——每一天轮回，它又将得到幸福。
描写上课时想睡觉的作文【三】
奥数课上， 胡老师口若悬河的讲着奥数题。我不停地打呵欠，今天真困呀！我的眼睛已经睁不开了。我真的太困了……太困了。
背脊处的一股冰凉感将我惊醒了，唉？真奇怪，我的身旁怎么全是水？我急忙用手捂住鼻子，但是我竟然没有手，取而代之的是一对鳍。我变成了一条鱼。我伤心的哭了，妈妈、叔叔、弟弟，你们都在哪儿？我的小熊娃娃、美味零售、漂亮衣裳，你们都在哪儿？
我哭了好久好久，连我自己也没有发觉自己哭了多久。这时，我那白肚皮发出了抱怨，我想吃妈妈做的白菜豆腐了，可是这里既没有豆腐，也没有白菜，最重要的是没有妈妈！正当我发愁时，一条蚯蚓出现在我面前，我不顾一切地扑了上去，谁知这条美味的蚯蚓中竟隐藏着***机——我上钩了！我拼命挣扎，但还是被岸上那双有力的大手拉了上去。那个人大笑：“哈哈！今天晚上有鱼吃了！”我定睛一瞧，这不是奥数胡老师吗？我被他带回了家。正当他拿刀要***我的时候，我的脑袋被砸了一下。
“同学，上课用心听讲！”胡老师一边用书敲我的头一边说到。原来，这是个梦啊！
