今天,我们班上了一节有趣的班队课。为什么说是有趣的呢?答案就在作文里。
开始上课了,我们先玩了第一个游戏“猜猜猜”。游戏规则是:一个人拿牌,让另一个人按牌上的提示比划,再请一个人来猜,哪组猜对的多,哪组赢。后来,一、二、四小组获胜。
接着,我们又玩了第二个游戏“捉尾巴”。每人把一条红领巾塞进裤子屁股后当“尾巴”,要去抓别人的“尾巴”,同时要躲避别人的功击,“尾巴”被捉住就算输了。老师的话音刚落,同学们就迫不及待地开始玩了。我先和周锦浩一起玩,由于我准备不充分,结果败下阵来。第二次,我和孙雪灵一起玩,我不管三七二十一,冲过去捉她的“尾巴”,可她的'“尾巴”左一摆右一摆的,怎么也不让我捉住。最后,我灵机一动,扑到她的身后,马上拉掉她的“尾巴”,我赢了,真开心啊!
班队课上,同学们都玩得兴高采烈。
这就是有趣的班队课!
教研课安排在第四节课,上得是普罗米修斯盗火这一课,是在201教室上。第三节课的下课铃响了起来,我们秩序井然地排着队来到了201教室。教室的.后几排坐满了评委老师,这使我更紧张,生怕回答错了被老师批评。上课铃响了起来,我们开始上课。高老师先让我们认识几个古希腊的神,比如宙斯、潘多拉、普罗米修斯等,然后将我们带到课文中,给了我们四把金钥匙,去开启智慧之门。我们朗读完课文后,高老师分别问了我们几个问题,同学们都认真地一一做出了回答,最后,我们总结了人物品质,谈了谈自己的感受,一起朗诵了诗歌,就在下课铃的铃声中走出了201教室。
这节课与往常不同,同学们都没有走神、发呆,比以前更加专心。之前的预习工作也做得很充分,所以发言很积极,老师讲课很生动,仿佛让我们身临其境。
这真是一节令人难忘的教研课。
这一周,我们班上了一节有趣的班队课。
班队课由我和舒畅主持,主题是《推广普通话,共筑中国梦》。
一开始,大家都非常认真地听我俩给他们补充的小知识,到了活动环节,大家的表现非常活跃。
第一环节中大家齐心协力地猜着简写字和规范字的写法,大部分同学都能猜出来,只有几个特别难的大家没有猜出来,其他简写字同学们都一个不漏地猜出来了,真令人佩服。
第二、第三和第四环节中,有许多同学没有回答对,垂头丧气地坐着。有的同学不灰心,趴在桌子上继续想着。也有的同学托着下巴,静静地思考,知道答案后就像是椅子上放了一根弹簧似的,站着举手,嘴中不时地发出“呜呜呜,我我我”的催促声。
到了最后的环节,辅导员陈老师讲话时,大家看到了大屏幕上陈老师的照片,高呼:“陈老师万岁!陈老师万岁!”陈老师给我们讲了学好普通话的重要性。
这真是一节有趣的班队课。
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