二年级的作文梦想与青春【一】
少年狂，志气破山河。梦无限，朝气蓬勃空未来。青春是我们特有的羽翼，我便要长出这有着无限美好的羽翼，翱翔在梦想的蓝天。
小时候，梦想是迷惑的，人云亦云，觉得科学家最伟大。
稍大些，梦想是温暖的，天真活泼，想家庭永远幸福美满。
再大些，梦想是炫丽的，不为自己，一心只想给他人看。
此时的我，梦想是辉煌，是野心。为的只是一句：“不相当将军的兵，不是好士兵。”我要当将军，一人之下，万人之上，我要为自己争光，为老师争光，为亲人争光，为祖国争光!
凭什么说中国人跑步不行，刘翔不就破了记录吗?凭什么说中国穷，说不定某个中国人就把比尔。盖茨“踹”到富人排行榜第二了呢?凭什么样说我不行，说不定把比尔。盖茨“踹”到第二的那个人就是我呢?
少年不怕失败，有的是机会，有的是希望，梦想是远大的，要立长志。失败了，我可以一次次爬起，精神是永远打不倒的。
青春的梦想不是闹着玩的，也不是简单说说就算了，而是如长江一去而不可收回的。
汹涌而起，梦想无所惧怕，谁敢说不立大志者能成才?
我要成功，寻找我伟大的梦，出海远行，向着新生的太阳全力驶去。
青春的梦想已在我心里扎了根，结了果，那就是成功与辉煌，我要为历史添上灿烂的一笔，或许在千百年以后，人们还会想到，那小子有些癞蛤蟆想吃天鹅肉，但他竟神奇地做到了，那女孩真“牛”。
二年级的作文梦想与青春【二】
歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”在公司开展的“担当?奋斗”文化建设系列活动中，我阅读了俞敏洪老师的《愿你的青春不负梦想》这本书，我也仿佛和这位令人尊敬的长者进行了一次谈话。同样是农村长大的我，和俞老师有许多共鸣。读这本书，不仅让我获得了启发，增长了智慧，而且让我忆起了自己曾经奋斗的青春，不禁感慨万分。
在书中，俞老师说到，有两件事情带着他走到了今天。一件事情是他始终为了进步而努力，另一件事情就是他始终有阶段性目标。掩卷回忆我的成长经历，似乎也是如此。
据妈妈说，我小时候如果看到妹妹不好好学习，就会说她，“不好好学习，将来就得挑大粪。”“不好好学习，将来就穿不起皮鞋，只能穿布鞋。”不知道是妈妈的杜撰，还是小小的我真有那样“先进思想”。小学毕业，我以优异的成绩考上初中。好朋友送我的日记本扉页上写着“祝你考上理想的大学！”自此，意识里植入了上大学的理想。
上初中后，自己更加努力。常常是学到深夜，妈妈睡醒了一觉，发现我房间的灯还亮着，于是心疼地督促我，“早点睡吧！”尽管那时候升学率很低，我不仅当年考上了高中，而且以全校第四的好成绩考上了重点高中。
上高中后，距离考大学的目标也更加近了。“无须扬鞭自奋蹄”，我算得上是全校较早看到初升太阳的几个学生之一。进入高中后，课业量的增多，难度的加深，让我的学习一度处于困境。一幅漫画激励了我，画中一个人在挖井，可是许多时候都是只差那么一点点，他就放弃了，虽然挖了许多，却始终没有挖出水。我告诉自己：我要坚持不懈一直挖，直到出水为止。咬牙走过那段最黑暗的阶段后，我的成绩也不断提高了。
九十年代初，邮电事业方兴未艾，邮电的各个专业成了高考报考的热门专业。我的高考其它志愿都没有报“服从分配”。“背水一战”、“不成功则成仁”，是那时候脑袋里强烈的想法。好在，最后成功考上了北邮。
俞老师说：“什么是命运？命运就是老天不经意加在我们身上的困难，以及面对这种困难我们所采取的态度。”
进入大学后，我又遇到了许多新的“困难”。在许多同学能够熟练使用电脑，甚至可以编出简单小程序时，我甚至都找不到电脑的`“power”；体育课选修健美操，别人能够轻松舞动，我却连鼓点都听不出；在别人自由活动在乒乓球台前，我却连乒乓球的玩法都不清楚，以为和羽毛球一样，球过来就要打过去。在高中，一切以成绩论英雄，而在大学里，则要看学习、体育、文艺等多方面综合能力。我强烈的意识到，我要学的东西太多了，我和别人的差距太大了。这时候的我，并没有因为自卑而退缩，而是尽可能的参与、参加各种活动。令人欣慰的是，从最初的丢人，丢着丢着，就不丢了。大学生活，让曾经土里土气的我，发生了脱胎换骨的变化。这里有地域文化的原因，更是我不断自我努力，自我提高的结果。
大学毕业后，参加工作20几年来，我一直以踏踏实实的工作态度，勤勤恳恳的工作作风，逐步成长为一名优秀的管理技术人才。期间，我从事过技术员、综合员、报账员、项目经理、分公司副经理、工程建设部副主任等多个岗位工作。每个岗位，我都认真对待。在从事报账员、综合员、项目经理工作期间，我认真记录每一笔收入和支出，在财务部尚未出结果前，按照公司奖金分配办法，我提早计算出了部门的奖金，让部门人员当年就领到了奖金；我总结工程管理的各个环节，与同事自主研发了工程信息管理软件。在担任工程建设部副主任期间，分管经营管理工作后，我多方协调，校正工程结算中安全生产费的取费基数，公司每年因此多获利超百万元；与省公司结算工程款，项目多而杂，需要足够的耐心及细心。涉及工程公司项目结算问题，各市若有什么问题，省公司甚至会让他们找我解释。
在努力工作的同时，为提高履职能力，我也一直不断学习，努力提高自己，获得了吉林大学工程硕士学位，通过国家一级建造师考试，具有一级建造师执业资格。
回首四十几年的漫漫人生路，虽然自己并没有多么宏大的目标。但是，我可以自豪地说：我时刻没有放松自己，始终在奋斗并为成为更好的自己而努力。
二年级的作文梦想与青春【三】
小蜗牛慢慢地，慢慢地，不急也不慌，爬呀爬，爬到了森林里。它看见了一条毛茸茸的东西，喜欢极了，就问：“你是谁呀？为什么你的身上有那么多的毛？”毛毛虫滚滚胖乎乎的身子回答道:“人们叫我毛毛虫。我这一身又密又扎人的细毛是为了保护自己呢！”毛毛虫揉揉眼睛，瞪大眼珠子问:“你又是谁呢？你家住哪里？”
小蜗牛微笑着说:“我叫小蜗牛，住在公园里。你和我成为朋友。好吗？”
毛毛虫笑呵呵地回答:“当然可以。”于是它们聊呀，跑呀，笑呀，好开心，并约定本周六在公园里碰面一起散步呢！
周六那天，毛毛虫早早来到公园，它想知道小蜗牛的房子到底怎么样？它找呀找，看呀看，一点线索也没有！可它看见了一个壳，形状就像它最爱吃的花卷图案。毛毛虫好奇地爬过去。突然，小蜗牛伸出了长长的脑袋。毛毛虫吓了一跳，就问：“你怎么从这里出来了啊？”
小蜗牛摆摆脑袋，自豪地说:“这是我的家，我每天背着它走路和爬树的。”毛毛虫开心地说:“真神奇啊，原来这就是你的.房子呀！”
小蜗牛背着它的小房子，毛毛虫带着它的“武器”一边散步，一边观赏美丽的风景，成了最好的朋友。
二年级的作文梦想与青春【四】
近期读了这本书，仿佛把我带到了大学时代。作为新东方的创始人，俞敏洪是经历磨练才获得心在成就，曾经三次参加高考而最终考入北京，这需要怎样的勇气和意志，使我对俞敏洪肃然起敬。
俞敏洪在书中提到，要多看书，这是一个丰富自己的知识和充实自己大学生的一个很好的方式，有些人生的真谛和哲理只有通过读书才能领悟到，所以说读书能改善一个人的修养，会使一个人的生活更加充满意义。
舍与得，是本次读书给我的另一大触动，就是在生活中如果想要得到一样东西，就必须要舍弃另外一些东西，鱼和熊掌不能兼得。当然，我想如果说想要得到一样东西，就会得到你想的东西，它还需要你的付出和努力，这就是我对舍与得的感悟。
还有，俞敏洪的经典理论：人的生活方向有两种；第一种方式是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵小草，你吸收雨露阳光。但是长不大，人们踩过你而不会以你的痛苦而怜悯你，因为人们本身就没有看到你。我们应该像大树一样的活着，即使被埋在泥土间，你依然能吸收土地养分，成长起来。
当长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你，走进你，给人一片绿色，或者是美丽的风景，死了就是栋梁之才，活着死了都有用。所以说我们现在就应该埋下树的种子，然后吸收土地的养分而茁壮成长，给人带来绿色！
还有，我们应该有水一样的精神，为了奔向大海而奔流不息，不能像泥沙一样沉淀下去，那样我们是不用再继续努力奔向大海了，但却永远见不到阳光了，人在岁月的长河就应该有水的精神，不可以像泥沙那样沉淀下去！
看清自己的目标，然后像水一样的朝她奔去！
做事像山，做人像水。做事像山，认准目标不随便动摇；做事像水，无论道路怎样曲折，最终都要融入大海。
人要对自己的未来提出设想。每个人都应该有自己的梦想，更重要的是每个人都要有怎样去实现自己梦想的计划，即使不能预计十年，但总要有，要知道自己在未来的一年中要干什么，想得到什么。梦想是伟大的，但是实现梦想的素质却是我们通向成功的桥梁。中国缺乏的是信仰教育，缺乏的是鼓励教育。
其实，并不是每个孩子都适合做科学家，都适合做总理，他们只是需要去做很简单的时就可以实现自己的价值。一件事对自己有用，对别人无害，就可以尽管放手让小孩子去做。一个人一年可以把《红楼梦》读二十遍，一年以后，你就可以做红楼梦的讲师了。
如果你一天背上三句英语句子，一年就有一千多句，两年你就可以成为英语句子的结构和语法的大师了。一件件的小事，积累起来就是一个大的目标。只要你还活着，只有你有目标，只要你开始去做了，那么成功只是一个积累的过程。
一个人不要太把自己当人看，当你把自己放的很低时，你会发现其实你身边的朋友身上有很多的闪光点。我们只要去学习这些闪光点，我们就可以变得伟大。其实追逐成功的人，你本身就会变得成功。一个人在登一座山，如果你能跟进他的步伐，你会发现，某一天，那座山也在你的脚下。
俞敏洪还提到即使目标达不到，我们也要相信在奋斗的过程中，也在不断的提高，不断的成长，失败也是一种历练。我们要始终坚信和坚持，我们自己一定可以。
借用俞敏洪老师说的，我们交友要谨慎，要和榜样在一起，无形中我们可以学到很多，是啊，人这一辈子你跟谁在一起真的很重要。
