高三学生年度总结作文800【一】
初到桂林，就觉得桂林的山水名不虚传。我去过张家界，看过那奇妙的山，桂林的山虽然和张家界的山属于同一种地貌，但却又有着很大的不同。张家界的山奇、险，光秃秃的石柱形成一片石林；桂林的山没有那么险，而是显得更为秀美、柔和，一座座的山都披着件件青衣，充满自然的气息。
桂林之行给我留下最深印象的是古东这个景点。在桂林，这儿就是一个天然的氧吧。坐车进入山中，车道两旁都是一片片的果园，有种葡萄的，也有种琵琶的。一进景区，就感觉来到了大自然的怀抱，进出用的是马车和竹筏，景区内的.人带的是草帽，穿的是草鞋，似乎这儿就是个纯天然的地方。坐马车进入后，我们也一一买了草鞋换上，同时带起了头盔，准备体验一下攀爬瀑布的感觉。穿过一段充满环保理念的公益雕塑后，我们就来到了瀑布前。瀑布不大，却因可以攀爬而出名，旁边还竖着块“智者了水”的大石碑。老人和小孩们沿着旱路上山。我们就踩着凿好的小洞，拉着垂下的铁链，步步爬上了瀑布。瀑布上面的路平坦了很多，只需沿着溪水踏水而上。水路的尽头又是一座瀑布，翻上后我们就和旱路的同胞汇合了。习惯了瀑布上的水冲上身体以及踩在清凉的溪水中缓步而行的感觉，突然走上旱路不免感觉头重脚轻，而漫长的下山路更是苦了我们这双脚。水中还没什么感觉，旱路上草鞋磨脚之苦算是让我感觉到了先人的艰辛。下山路上不时能看到有人手提草鞋赤脚而行。
当然古东只是桂林一景而已，桂林的风景数不胜数，听当地人讲，外国游客多是在这租上房子住上几个月的。这样才有足够的时间游览桂林风光。因此在桂林我们确实碰到不少外国游客，尤其在阳朔，毕竟桂林人都说“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”嘛。短短几天的旅游远远不够过瘾，希望日后能有机会重游这甲天下的山水。
高三学生年度总结作文800【二】
人生每一阶段都有每一阶段的任务，生涩的果子不好吃，早来的爱情留不住。你不知道自己能不能驾驭好，你也不知道对方能不能驾驭好，好好的把这些美好的感觉埋藏在内心深处，如果有一天秋色满眼的时候，缘分来了，你水到渠成再收获这份纯真。要管理好自己的生活，管理好自己的感情，要压制控制这种生理冲动。
高三学生年度总结作文800【三】
你要对高三期间可能发生的一切做最坏的打算。你不能期盼学校改善伙食，你不能期盼学校暖气空调四季如春，你不能期盼你有足够的时间进餐，你不能期盼你的宿舍厕所通畅水管正常，你不能期盼你的老师在你情绪低潮时理解你，你不能期盼同学的友谊，你同样不能期盼像你在家时来自父母的关怀。你不能控制别人，你只能控制你自己。心态平和、心无旁骛才能有条不紊。
高三学生年度总结作文800【四】
冬日暖阳激斗志，催马扬鞭勇向前。
尊敬的家长朋友们，值此新年来临之际，渭城中学全体高三老师向您说一声：新年快乐！并真诚地道一声：谢谢！感谢您两年多来对我们工作的大力支持！在未来的一百五十多天的日子里，我们更离不开您的支持和配合。
光阴似箭，岁月如梭，我们挥手告别了充实的20xx年。孩子们一路拼搏，一路汗水，怀着激情与理想，走进了苦乐并存的高中学习的最后一站，也将迎来人生的最重要的转折点----高考。身为高三学生家长的你们和身为高三老师的我们，有着共同的梦想、共同的兴奋、共同的压力和共同的使命感。教育是一项综合工程，需要我们相互配合共同完成。有人把教师比喻为学生的司机，其实，家长也是子女的司机，掌握着子女这辆车前进的方向，为此我们给您提以下建议：
首先，调整好自己的心态，因为家长的心态直接影响孩子的心态。作为家长，应该认识到高三学生面临人生第一次重大转折关头的特殊处境，以及由此而来的特殊心理状态，这应是人生中最敏感最脆弱的心理状态。家长如能换位思考，站在孩子的位置上思考问题，处理问题，很多难题会迎刃而解。我们要做到管而不苛，爱而不娇，相互尊重，其乐融融，心往一处想，劲往一处使，诚能如此，孩子们完全有可能考取理想的好成绩。
其次，给孩子拼搏的动力。高考是孩子们人生的第一个大考，是综合素质的考试，是知识、心理、意志力的全面考查。这场考试考的不仅仅是学生的成绩，更考验一个学生吃苦耐劳的精神和坚韧的精神品格，考查学生合理有序安排工作的能力，考查学生科学调试自我心态的素质，相对于考试内容，这种品格和能力的塑造与锻炼，恰好是将来人生做大事做成事的必备条件，是影响孩子一生的最直接也是最为重要的东西。表面上看，孩子考差了，可能输掉的是一场考试，但从本质上而言，最终输掉的是坚强的品质和解决实际困难的能力。既然如此，做家长的又怎能掉以轻心？请告诉您的孩子，他们要想此生无悔，那么就从现在开始，用自己的全力以赴，完成人生的第一个大考，送自己一个最壮美的成人礼！
第三，多与老师特别是多与班主任交流沟通，随时掌握学生思想心理状态和学习状态，也把自己掌握的情况及时报给班主任，便于双方配合，协调教育方法，家长和老师面对的是同一对象，就应该采用相同的观点去教育。比如鼓励优点一致，提出问题一致，改进方法一致，才可能形成合力，产生较好的教育效果。如果双方不一致，那么双方的教育作用就可能相互抵消，形成内耗。所以经常与班主任及任课老师沟通，了解孩子各方面的情况，关注孩子心态的变化和成绩的起伏，多听听班主任的建议，配合学校使孩子进入最佳的学习状态。
第四，做好高考信息员。俗话说：高考三天考学生，平时三年考家长。特别是高三这一年，有条件的家长朋友们要重视收集有关高考的资料，如高考试题信息，目标大学的近三年的录取情况，20xx年报考政策动态等。当然，更重要的是能掌握孩子在高三阶段每次大考的成绩，及时和班主任、科任教师作客观分析，帮助孩子选择自己理想的大学和好的适合的专业，并为之不懈奋斗。
尊敬的家长，我们角色不同，目标一致，让我们携起手来，共同为孩子们的冲刺做一些努力，让每位同学都能够梦想成真，顺利实现人生的这一重大转折。我们相信：有家长的全力的关心与支持，有我们老师的辛勤、扎实的工作，有学生的顽强的拼搏和不懈的努力，肯定能为20xx年高考交出一份满意的答卷！
xx中学高三年级组
20xx年12月29日
