多听听别人的意见作文【一】
朋友们，我相信你们一定有爱心，我相信你们一定知道前几天发生的大灾害，那就是四川的汶川发生了7、8级的特大地震。
我捐了100元，我们班一共捐了7000多元。我的钱是从压岁钱中拿出来的，是他们地哭声感动了我的心。朋友们你们捐了吗？没有捐的赶快捐吧！因为那些人实在是太可怜了，好几天都没有吃饭了。
告诉你：爱离我们很近，近得触手可及，如果你把爱给别人，当你需要爱的时候，别人会把爱再一次给你。
多听听别人的意见作文【二】
——题记
天灰蒙蒙，好像要下雨，我掀开窗帘眺望着窗外的\'变化。“啊！”我从心里由衷地感叹：“变了，全都变了！”我静静地看着，直到一滴冰凉的细珠落在我的额头，我匆忙关上窗户，心却离不开那秋天缠绵的雨。
秋雨，缠绵地下着，落在玻璃上，“叮咚”、“叮咚”地跳舞，像一个小精灵演奏着交响曲；雨撒在田野里，一浪浪金色的海给它伴奏，一粒粒麦穗仿佛是一位领舞者；雨落在秋叶上，一只只金蝴蝶落下泪珠，随风舞动。
你瞧，秋雨是个魔术师。他一挥手，让果实挂上树梢；他又一挥手，让满目大地洋溢着秋天的味道。你瞅，秋雨是个小调皮蛋，他一高兴，和麦子做起了游戏，捉起了迷藏，一滴一个影，让麦子憋黄了脸。他又和高粱叔叔打起了赌，赌高粱叔叔找不着他，一滴一个影，把高粱叔叔气红了脸。
夜晚，秋雨悄悄地潜入。早晨，秋雨悄悄地离去，留下了满目的秋色……
秋雨，秋雨，你知不知道你踩进了一页秋天的童话？
秋雨，秋雨，你知不知道你闯进了一幅秋天的图画？
多听听别人的意见作文【三】
学完了《听听，秋的声音》这篇课文，我觉的这篇课文太美了，爸爸说：“我们到田野里去听听秋的声音吧!”。
我说：“好啊!”。
我们到了田野里，一看，很多农民正在收粮食，有些孩子在捉蚂蚱……
一个孩子看见一只大蚂蚱，立刻就向那只大蚂蚱，蚂蚱一跳，逃走了，那个孩子扑在一堆土里爬起来满脸都是土!
我们在田野里玩了一上午，在回家的路上，我想：“今天我们不仅听到了秋的声音，还有了很多收获”!
多听听别人的意见作文【四】
我放学回家总是回我妈的门市里，我一进门就写作业，写完作业就出去完．
我都和邻居的小朋友玩，他的名字叫：李函尉，八岁．
有一天我和他玩＜＜跑跑卡丁车＞＞我们前面有一辆汽车，我从左边跑，他从又边跑,马路上来了一辆车子，就撞了头．骑车子的下来喊几句话，他就跑了，李函尉的头流血了．这一天我上他的门市上去看他，他的头包着布，我想：我要是遇到这样的事该怎么办？
多听听别人的意见作文【五】
秋姑娘迈着轻盈的步伐漫步而来。她的降临带来了一种美妙的音乐——秋的声音。秋的声音美妙多姿，每一种音律都像一个鲜灵的\'小精灵，蕴含着生命的奥秘。让我们一起去倾听秋的声音，感受它不同的韵味。
倾听秋的声音——“刷刷”，大树抖动着双臂。一片片黄叶像蝴蝶般翩翩起舞，渐渐落下黑土。每一次“刷刷”声都像一句句道别，里面凝聚了多少不舍;又像一丝丝哭泣，再多的千言万语都化作一阵哭泣。我听出来了，这更是妈妈的声音，这是妈妈的念念叨叨，唠叨着孩子要学会长大，离开母亲的掩护，到泥土里磨炼，来年重新抽出嫩芽。此时，不禁让人想起龚自珍的名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”……
倾听秋的声音——“沙啦啦”，天上下起了蒙蒙细雨。大树那黄灿灿的叶子显得格外耀眼，闪烁着一丝丝光芒，好像有一群小生灵默默定居在那，待到下雨时便出来活动;雨丝轻轻抚摩果实，用最富营养的雨露滋润着它。果儿大口大口的汲取，不一会儿，就变得又大又甜，还散发着香气，惹得农民伯伯好欢喜。
倾听秋的声音——“蛐蛐”，蟋蟀振动翅膀。回眸看看那相处已久的阳台，流露满心不舍。刮风下雨时，蟋蟀在这遮风挡雨;烈日当空照时，蟋蟀在这躲避酷热。阳台已成了它心中的避风港，依靠亭。今日一别，不知何时能再回到这个温暖的“家”。蟋蟀一阵阵心酸，眼眶已湿润，浸满了泪水。他不得不狠心飞走，应为他知道自己应该浪迹天涯，这才是他一生的意义……
静下心来，让我们一起去倾听秋的声音，感受大自然不同的一面，感受秋天的无以伦比。
倾听秋的声音……
多听听别人的意见作文【六】
??党积极分子考察意见我支部召开党员大会，讨论了接收xxx同志为预备党员的问题，现将有关情况报告如下：
xxx，男，现年34岁，本科在读学生，汉族，xxxx年x月出生，xxx人。现为(职务。
第一阶段考察意见：
xx同志自进入入党培养考察以来认真学习马列主义***思想，***理论和“三个代表”重要思想，学习党的十六大和四中全会精神，政治上与党中央保持一致坚决拥护党的路线方针，政策，该同志在班级担任 职务，工作认真负责在各项活动中起良好的带头作用，在学习生活中 同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，尊敬师长，关心同学，乐于助人，生活俭朴，处世得当，具有较好群众基础，学习努力成绩优良，学习态度端正，该同志积极向党组织靠拢，经常主动向党组织汇报自己的思想，入党动机端正。积极表现认真学习党的先进思想理论与方针政策用先进的理论指导实践，同时也应该意识到自身存在的不足，群众批评与自我批评相结合，找出自身的缺点，多多团结身边的同志，争取共同进步。
第二阶段考察意见：
xx同志在更方面都有了较大的进步，学习生活中，能够联系群众，本着全心全意为人民服务的宗旨，热心助人，在专业课程的学习中刻苦努力，有明确的学习目标，在同学当中树立了良好的榜样，但是，还应该看到 同志在自身性格的历练方面应多多加强，待人接物应更加热情开朗，做事也应更加大胆泼辣，争取自身的全面突破
第三阶段考察意见：
xx同志较前段有更大的进步，这段时间内 同志认真参加党支部的各项活动，积极学习三个代表重要思想的深刻内涵，应用先进的方法论指导实践，在理论上不断充实完善自己，在学习生活中，用一名共产党员的标准严格要求自己，团结同学，热爱生活，在同学当中树立了良好的典范，在今后的\'学习当中，应注意培养独立思考的能力，多关注时事，政治敏锐性与把握大局的能力有待加强同志取得了很大的进步， 同志积极向党组织靠拢，积极表现，有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质，继续加强理论方面的学习，在实践中不断完善与超越自我，在学习与生活中，全面学习平衡提高，继续发扬自身的优点，团结同志，共同进步，希望能持之以恒，在今后的学习生活中，应多做自我剖析。该同志入党动机端正，政历及现实表现清楚，没发现任何问题，团组织推荐和群众座谈会意见反映良好，基本具备共产党员标准。
第四阶段考察意见：
长期以来，该同志认真学习马列主义、***思想、***理论和“三个代表”重要思想，牢记党的性质、宗旨，衷心拥护党的路线、方针、政策，认真学习业务文化知识，学习刻苦努力。遵守学校各项规章制度。该同志一直以来，认真学习党的知识，关心国家大事，通过学习，该同志进一步端正了入党动机，在日常的工作实践中，努力争取在思想上入党，积极向党组织靠拢，在重大的思想政治斗争中，都能够向党组织反映自己的真实思想。有为共产主义奋斗终身的理想和信念。工作中，他严格要求自己，踏实肯干，担任教导主任，认真负责，工作任劳任怨，服从组织安排。
该同志平时能团结同志，有较强的组织观念和纪律观念。经过广泛征求党内外群众意见，召开群众座谈会，群众一致反映该同志在广大教师中起到了骨干带头作用。参加工作以来，该同志能够把党性锻炼和自己的本职工作结合起来，能够用共产党员的标准严格要求自己，具备了一名中国共产党党员的标准和条件。根据党员大会讨论、表决，一致同意接收XXX同志为中国共产党预备党员。特此报告，请批示。
