“唉… …”一家人望着面目全非的.墙壁,无可奈何地摇了摇头。集体出去一个星期,窗帘上、角落里成了蜘蛛“大将”的地盘。沙发上、床上都是灰尘“小精灵”。怎么办?大扫除!说干就干,大家全副武装,妈妈连抗击“非典”时期的口罩都戴上了。
我用小型坦克――鸡毛掸子,开始对墙上的蜘蛛网进行“围攻”。扫除完毕后,我想顺便偷袭一下蜘蛛“大将”的地盘,效果显著,击毙蜘蛛两只,有五只负伤,还有三只潜逃了。
妈妈也不甘示弱,她用无敌歼灭器――一个大抹布来对付那些灰尘。无敌歼灭器果然厉害,所到之处,灰尘纷纷举手投降。
爸爸更是大显神威,他开着“终极无敌坦克”――一把大拖把。“终极无敌坦克”果然厉害,地板上的灰尘被爸爸拖到下水道去了,真是“老将出马,一个顶俩”。
我们虽然累得腰酸背痛,但看着干净的家,妈妈高兴地大喊:“大扫除到此结束!集体出去吃饭我请客!”
杭州,我去过很多次了,那里最著名的景点就是美不胜收的西湖。可这一次,我和爸爸妈妈去了距离西湖只有5公里的西溪国家湿地公园。它是国内唯一的集城市湿地、农耕湿地和文化湿地于一体的罕见湿地,也是全国首个国家湿地公园。
进了公园的大门,我们跟随导游来到了著名景点之一——西溪梅墅。这里的梅花确实名不虚传,不仅数量多,品种也好。粉梅好像霞,白梅如雪,绿萼梅晶莹淡雅……最引人注目的要数朱砂梅了。近看,一朵朵朱红的花,宛如无数美丽的红蝴蝶停在嫩绿的新枝上;远望,一团团、一簇簇,好像燃烧的火苗,十分耀眼,把残冬留下的痕迹都赶走了。西溪梅墅是一组田园农舍风格的建筑,简朴自然,充满乡村气息。让我们这些生活在繁华城市里的人感觉十分放松。
离开西溪梅墅,我们来到了游船码头。坐上船后,我们随着船老大开始了湿地植物园之旅。船行在弯弯曲曲的河道中,河道两旁生长着郁郁葱葱、种类繁多的绿色植物,因此我们尽情呼吸着这新鲜的空气。真可谓是“舟行碧波上,人在画中游”。
最后,我们来到了公园中最大的生态保护区——虾龙滩。那里简直就是鸟的天堂,群鸟纷飞的情景不时给我们带来惊喜。
啊,美丽的西溪湿地,我一定会再来欣赏你迷人的风景的!
到今天为止,家中除了小时候全家人拍过的那张照片外,再也没有一张集体照了。今天,我要拿起手中的铅笔画一幅全家福,献给我的家人们。我会精心地去完成这幅画,来表示我对这个家的感激与喜爱。
除夕一定少不了年夜饭,我们家也不例外。晚上,大家都相聚在一起,到奶奶家吃年夜饭。和以往的时候不同,今天的饭桌上摆的不是平常吃的.那些家常菜而是一盘盘的美味的佳肴。这次掌厨的人也换了,不再是为我们辛苦为我们操劳的奶奶。却是她最疼爱的儿子我的小舅。餐桌上大家有说有笑但是却少了新年的热闹的气氛。这时表弟看不下去了站了起来说道:“真无聊,我们来玩一个游戏吧!”大家一听也希望家中再热闹一点也就同意了。只见表弟拿来了一个帽子“我们来玩‘击鼓传花’,大家听我的节奏把帽子传下去,当声音停时帽子落在谁手上,谁就起来表演一个节目。”表弟的语声刚落敲打的声音就立刻响了起来,给大家来了个措手不及。大家都急忙把传到手中的帽子往下传,生怕帽子落到了自己的手上。正在这时帽子不小心从大舅的手中掉了下来,大家都在叫着“快捡起来,快捡起来呀!”使天性大胆的大舅也弄得有点不好意思了,脸红的就像一个成熟的红苹果。帽子又从每个人的手中一个一个的传了下去。一圈,两圈。只听见鼓声停了,大家都东张西望着,看着帽子到底落到了谁的手中。大家都纷纷的说道“谁呀?谁呀?帽子落到谁手上了?”“是爷爷。”这时在半空中有一个稚嫩的声音从杂乱的叫声中冒了出来,原来是表妹叫的呀!爷爷站了起来为我们上演了一段温州鼓词,手嘴结合为我们上演了一曲舞台秀。一次次的玩下去。大家边吃边玩,在这充满爱的日子中玩闹着,庆祝着。
年夜饭结束了,我的画也画完了我要把它放到相框中,挂在客厅里,成为我们家的象征,爱的象征。
今天,我早早就起床,觉得家里很脏,便想,今天不如来个大扫除。于是,我叫上爷爷、奶奶、妈妈,全家人全副武装上阵了。
我拿起扫把不停地扫地,突然我发现3一些灰尘,我一扫,灰尘没有扫地,反而跟我作对似的飘了起来,像蒲公英的茸毛,灰尘一会儿飞到东一会儿飞到西,好似在对我说:"你真笨呀,连区区一个灰尘都扫不干净。"我恼羞成怒,对灰尘说:"有本事你就别跑。"可我还是没有捉到灰尘。我只好请教妈妈,妈妈说:"等灰尘落下来,把它扔进垃圾桶就可以了。"我满不在乎地说:"直接把它捉住呗!"妈妈又说:"你这叫心急吃不了热豆腐。"我等到灰尘落下来,一把捉住了灰尘便说:"哈哈!你这个小东西,总算捉到你了。"我又对老妈说:"谢谢您。"
打扫完后,整个房间焕然一新,这哪是旧房,简直就是个漂亮的新房。这时,传来了"咚咚"的敲门声,原来是爸爸,看见了焕然一新的房间,爸爸好奇地问我:"这是怎么回事?"我说:"我们大扫除了。"爸爸表扬了我。我的心里像吃了蜜一样甜滋滋的。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.