我们家庭有书香500字作文(书香家庭500字作文怎么写)

我们家庭有书香500字作文(书香家庭500字作文怎么写)

首页话题更新时间:2022-03-03 07:12:35
我们家庭有书香500字作文(书香家庭500字作文怎么写)

我们家庭有书香500字作文【一】

刚刚看完 《有一个地方只有我们知道》 回来。这是一部很平稳的电影,没有过多的起伏,但绝对不是烂片。故事很饱满而且有头有尾。我是看了影评才去看的,觉得有一些说的和我的感觉差不多,有的差很远……就说说我的感受。

首先布拉格真的很美,它的建筑风格很有欧洲风情。真的想去看一下,但是电影似乎没有利用好当地的人文风情,(草坪婚礼算吗就觉得布拉格就真的只是一个背景。

然后剪辑的方面想吐槽一下。这部电影讲述的内容真的很不错,交代得有调理,是清晰的,看完之后是可以将一个完整的故事复述出来的,这是很难得……但是剪辑有点憋屈的。就是有一两个地方你认为可以继续深入,但是它跳了。有的地方可以不需要的但是它却插进来了。这其实不影响故事的流畅,但会某些地方有点不舒服……

对于说男女主人公的相识相爱过于快这点我倒觉得还好。所谓的一见钟情无非就是这样吧。双方有意思一拍即合,有时候开始不就是靠那一时冲动,看谁先迈出第一步而已吗……(他们不也有调情的过程吗?

对于两代人的爱情,比起奶奶那辈,我更喜欢泽阳和金天的那一对。可能会更接近生活,会更能理解。金天其实也挺神经质,这也是她里面说的缺乏安全感。对于把一切幸福未来寄托在一个人的身上时而他又背叛你的时候可能也会和她一样神经质吧,诚惶诚恐的。王丽坤把这种感觉表现的蛮好的。

泽阳是一个很有故事的人,在他身上看到很多的迫不得已与责任,对女儿的责任,妈妈的照顾,以及家庭生计的压力。让整个人变得沉稳。所以面部表情不会有太夸张的表现(这里有人可能会说吴亦凡面瘫,但我觉得他很符合这个人物形象,而且他也没有面瘫僵硬啊……这就有别于罗季的活得自由活泼。这里可以对比出两种生活环境的差异。

对于我比较映像深刻的几场戏是泽阳和妈妈的对手戏,我觉得是全场的亮点。那种无奈心酸是可以感受到的。尤其是和妈妈一起吃药到女朋友的无理取闹的整个过程,是可以看得出这个男人是真的很累也很无奈,这也是我最喜欢的一段戏。

吴亦凡我觉得很惊喜,他没有影评人所说的面瘫僵硬。在一些小细节上处理的很好,我看他的眼神以及那些小表情看得很过瘾,尽管稍有青涩。但是他未来的路真的可以很长。新人来说我给他85分。而且太帅了……

小说一下老一辈的。他们没有太打动我,就算到了准备进入那所谓的催泪点的时候我也觉得还好。但是画面从年轻医生的.脸变成年老医生的脸,这样相互交替的时候,真的就突然涌起了一阵心酸。(等人好苦的……看看隔壁,还真的有女生在擦眼泪。竟然粉丝之前不是吹的……

我们家庭有书香500字作文【二】

我们班主任姓王,去年才教我们五年级。虽然她只和她呆了半个多学期,但我们都很喜欢她的语文课。

王老师有一双美丽而生动的眼睛,她经常用它来和我们交流。如果你不注意上课,她会盯着你看很久,直到你不说话,做好了,继续专心听讲。这时候她会用她那双美丽而生动的眼睛去寻找另一个不听讲的学生。当你进步的时候,她会笑着盯着你,眼神特别温柔,那种感觉就像沐浴在母爱的阳光里,无比幸福!

王老师有一双细长灵巧的手。她的手用粉笔写字很漂亮。而且王老师的手很勤快,总是没有闲暇的时间。我们自己学习的时候,她总是来找我们,用手扶着同学坐,然后用手轻轻拍一下不专心的同学的桌子,同学们立刻集中精神。

还有一些调皮邋遢的男同学,脖子上随便系着红领巾,衣领倒扣,可笑。王老师看着他们,笑了笑,忙用手把红领巾扎好。衣领拉在一起,那些家伙会脸红。

老师的眼睛和老师的手是爱的使者。它们不仅把知识的甘露融进我们幼小的心灵,还教会我们做人的道理。

我最喜欢的老师,王老师,就是这样一个爱的使者。

记得二年级报到那天早上,一个五官端正的“大姐”走进教室。我看到她中等身材,细腰,弯弯的眉毛下闪烁着会说话的大眼睛,长长的黑发披在肩上。太美了!

“同学们,你们好!我是你的班主任,我姓庄。”嗯?原来是我们新来的班主任,好年轻!听了庄老师的自我介绍,我心想。从此我们班就有了这个年轻漂亮的班主任“姐姐”。我们是课堂上的老师和学生,课后是朋友。我们一起在操场上玩耍,我们很开心。

去年冬天,我发高烧,一周没去上课。庄老师天天联系我妈问我生病了,让同学帮我写作业。但是周五没有消息。晚上,我从同学那里得知庄老师也病了。没想到,第二天早上,庄老师打电话给她妈妈,说她一会儿会来看她家。庄老师不是病了吗?还回家吗?我心想。过了一会儿,功夫庄老师来到我家。“庄老师,你不是病了吗?”我连忙问道。“没关系,期末考试快到了,你一个星期没来上课,我给你补。”看着庄老师微红的脸,我很感动。我期末考试考得很好。

这就是我们的班主任“姐姐”,平易近人,面带微笑,是我们永远的.好朋友。

一个优秀的班级必须有一个优秀的老师。我们的班主任宋老师是一位优秀而负责的老师。宋先生很幽默。在他的班上,只有欢笑和快乐。另外,我们班的无厘头王让大家都怀疑我们是不是在上课。宋先生很负责。对于好学生,他很严格,很关心。对于差生,他从不放弃。放学后,他会不遗余力地为他们补课。因此,我们班的每个学生都取得了很大的进步。宋老师从不占用次要时间,让我们该玩的时候玩,该学的时候学。下雨天,他还在活动课上教我们唱歌。在课堂上,他总是自己问我们问题,自己回答我们,让每个学生都有机会发言。宋老师不仅讲得好,而且重视我们的素质教育。他允许我们犯错误,但不允许我们犯同样的错误。他总是耐心地给我们讲很多深刻的道理,告诉我们如何做人。

我们都很爱宋先生。他只是打电话给我们,教我们如何做人。虽然已经毕业了,但我们永远是宋老师的学生,永远不会忘记我们敬爱的宋老师!

我们家庭有书香500字作文【三】

《有一个地方》的故事非常饱满,转折点的效果充满了惊奇,比如泽阳的母亲、金天的奶奶和他俩都经历了不同寻常的爱情伤痛,在我们从未想象过的层面和方向探知了生活的喜、怒、哀、乐,一个场景接着一个场景地讲述了一个漂亮的故事。尤其是男女主人公情感的转变,精确、自然地带领我们也经历了那种体验,比如奶奶的“两难选择”:冲动和原欲【做第三者】,还是让情感升华【离开,把爱深埋于心】。因为通常来说,情感是一种短期的体验,达到高峰之后便迅速燃烧殆尽;而感情却是长期的、具有渗透性、弥漫性和知觉性的一种情绪,可以为我们平淡的人生增添色彩。

转折场景“闪回”处理得非常戏剧化,插入了一个个微型剧,比如最后的高潮部分,孙女在雕塑前见到了奶奶的爱人,结局同时是不可避免而又出乎意料,剪辑功力非常了得。用我们身后的台湾女孩儿的话来形容--“超赞哦”!

其他各方面,如取景、画面、服装等等都非常不错!演员表演得也都很到位。特别是吴亦凡的表现,比我们之前的预期要好很多!

特别提一下,电影院里的现场效果中,最令我们印象深刻的是:1、最后字幕出现时那经久不息的掌声;2、电影中吴亦凡接吻时,场内女孩儿的尖叫声……

总之,《有一个地方》是部老少咸宜、感人至深的一流佳作,难怪我们的父母在国内去看时,是一前一后地进入电影院,二小时后,手牵着手走出电影院……

我们家庭有书香500字作文【四】

我的家庭是快乐的。有勤劳的妈妈,幽默的爸爸,慈祥的奶奶,能***爷爷,还有我这个调皮的“小鬼”。在家中,爸爸总是给我们带来快乐,虽然都四十多岁了,但是他那股好玩劲却一点也没有少。爸爸身上最有特色的.地方就是他那个大大的啤酒肚,用这个工具爸爸总是能让我们笑破肚皮。

听妈妈说,爸爸最近正在看我的《笑话大全》,而且总是绘声绘色地给大家表演其中的精彩笑话。现在爸爸又挺着他的大肚子,向全家的笑穴发起了进攻。

“大家注意了,大家注意了!”这时爸爸从房间里走出,头戴我的玩具圆礼帽,脸上一块白一块红,上身穿一件妈妈的黑不溜秋小上衣,下着一条肥大的黄色沙滩裤,脚上反穿着一双大皮靴,挥舞着一条花手帕,腆着大肚子,屁***摇西摆,活像一只大黄鸭。

“今天我要给大家讲一个笑话,叫《三个小偷》,从前有一个笨妈妈,她生了三个儿子,大儿子叫麻烦,二儿子叫强盗,三儿子叫机关枪,有一天,妈妈让大儿子去……。”爸爸瓮声瓮气地讲着,肚皮一上一下,仿佛笑话全是从肚子里抖出来的。

就在这时,房间里面发出了吱吱的响声,是我偷偷放在被子里的新老鼠玩具发出的。爸爸赶紧去房间抓老鼠,可是吱吱声却怎么都再没有了。折腾了大半天,爸爸满头汗水,满手灰尘地出来告诉我们:“唉,看来我的笑话讲得太好了,连老鼠都来捧场了,可惜它不愿意坐观众席。”我们全家都被爸爸的机智幽默和滑稽表情惹得捧腹大笑。

你说,我的家庭是不是一个非常快乐而且有趣的家庭呢?

我们家庭有书香500字作文【五】

一、家长和孩子一起阅读亲情故事:每天晚上,孩子睡觉前,请关闭电视机,给孩子一个安宁的学习环境。待完成各科作业,和孩子一起拿起书本来阅读。读完后,做短暂的交流。如果有必要,还可以鼓励孩子养成记、写、随笔等习惯。同时,请家长也在孩子的《阅读笔记》上,留下你们的评价和感悟。届时,我们将进行《阅读笔记》的展示和评比活动,“爸爸妈妈的话”将使孩子受用一生。

二、感恩回报活动:学生阅读亲情故事等经典文章后,家长要鼓励孩子为家人、为老师做一件或更多的亲情回报,如为爸爸、妈妈、老师和长辈写一封信;帮助家长做一次家务;为家长洗一次脚等。

三、创建“书香家庭”:家长应该定期陪同孩子走进新华书店和图书馆,培养孩子养成好的阅读习惯,并根据孩子的兴趣爱好和阅读能力为孩子购买相关书籍,建立家庭书屋,让孩子拥有“百读不厌”的经典读物。家长还可到图书馆为学生办理借书证,动员孩子定期到图书馆或书店看书。

四、坚持为孩子的读书情况做好记录:家长应该用有灵动的笔或彩色相片等记录孩子读书的点滴进步,以购买新书作为奖励,并参加学校组织的“书香家庭”展示、交流、竞赛等活动,激励孩子养成良好的读书习惯。

各位家长朋友,家庭是学生成长的摇篮,家庭教育是影响学生成长的重要因素,提升学生的人文素养,离不开家庭教育和学校教育的协调合作。请您加入到创建“书香家庭”活动中来吧,做孩子读书的向导和榜样,珍惜和孩子在一起阅读的时光,让我们的家庭到处充满浓浓的书香气息。

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