时光,宛如风,将那如桃花般清纯的笑脸,无情地吹落;时光,宛如雨,将那如丁香般的幽幽清香,无情的打散;时光,宛如雪,将那如梅花般单纯的一切,凝成记忆里的一个瞬间。
岁月如梭,十二个春华秋实变成了一场梦境般的回忆,拨开虚无飘渺的迷雾之后,我恍然发现,原来此时的'我正站在人生的第一个山坡上,身后仿佛还有许多人影前仆后继的努力攀爬着。快了快了,可我无心去看仰望星空,猛然发现自己竟是如此的渺小。躺在草丛上,刹那间觉得自己似乎错过了什么东西,到底是什么?这个困扰着我,却想不明白的疑问使我心烦意乱。
五岁那年,我第一次读课外书,读的是童话。印象最深的是那本《海的女儿》,我在自己磕磕绊绊的朗读声中看到了海洋的色彩,那一年恰好是我人生中第一次见到大海。和我想的一样,那么清澈,那么蔚蓝。幼时的我在那片海滩上等待等待海的女儿出现,等待她送给我美丽的珊瑚,海风轻轻地吹拂过我的脸庞,吹走了我的盼望,却等来了我的失望,我痴痴傻傻的梦,如海的女儿在海上最后一刻,化为七彩的泡沫轻轻悄悄地融入大海里,那一次也是第一次,仿佛丢掉了些许天真。
七岁那年,爱幻想的我总是憧憬着在我需要的时候会突然有一位仙女出现,她会帮我化解困难,助我劈荆折棘。可能幻想就如小时候吹出的肥皂泡一样,看着彩艳无比光彩可爱,但也悄无声息的破碎了。
花开花败,四季轮回,岁月如梭,白驹过隙,时间如细沙般,从我指缝间溜走,一去不返。我的心中仿佛有一个声音在呐喊:努力奔跑吧,不再天真的男孩!
曾经的我,失落过,伤心过,高兴过,快乐过……但,这都是过去,如今的我将不再失落,原因源于一场……
那是四年级的一场数学考试。试卷发下后,我三下五除二就把试卷做完了,抬头看了看其他同学,嘻,我第一个做完!我在同学们惊讶的眼光中得意洋洋的交了试卷,本以为会取得好的成绩,殊不知成绩令我大跌眼镜。第二天,老师公布了成绩“xxx,96分,xxx,94分……江良娴,”当念到我的名字时,老师望了我一眼,眼神锐利得要把我弱小的身躯刺破,不详的预感袭上心头,“64分!”什么,我不敢相信自己的耳朵。这怎么可能,顿时我觉得山崩地裂,再加上同学们齐刷刷的向我投来嘲笑的目光,我的脸迅速升温,恨不得找一条地缝钻进去。是的,对于一向数学成绩优异的我,无疑是一个巨大的打击。我不敢相信,但我还是硬着头皮接过了那张摧残我自尊心的试卷,鲜红的“x"异常夺目,仿佛一个个在向我*威,在向我嘲笑。我拿着试卷不停的翻看,不停的加分,我多么希望是老师加错了分数,可最终败给了事实,64分!一分不多!终于,我心底的那道防线被攻破了,不争气的'鼻子一酸,眼泪就奔腾了,势不可挡……
回到家后,我怀着一颗忐忑不安的心掏出了钥匙,打开了房门。这时,妈妈正在做饭,看着妈妈忙碌的背影,我真不忍心把这个“噩耗”告诉妈妈。可是,纸终是包不住火的。妈妈发现我回来了,迎上来亲切的问:“宝贝儿,考的怎么样,辛不辛苦呀?快来让我看看。”我不敢看妈妈,要知道,爸爸妈妈为了能让我取得好成绩,为了能给我一个良好的学习环境,整天都在忙,回来还要为我做饭。我能回报他们的就只有好好学习,取得好成绩。可是,如今却这样,唉!没办法,只能如实禀报。妈妈听到这个成绩后,脸色马上晴转阴,她沉默了一会儿,说:“没关系的,只要你努力了,认真了,就可以了。一次没,这不是失败,只是失误,只不过离成功更近一点儿,不经历风雨,怎能见彩虹?”我认真的听着,沉默了……
是呀,不经历风雨,是不能见到彩虹的,没有失败,只有离成功更近一些,这些都是多么富含哲理的话呀,妈妈的这些话,将在我未来的人生道路上,催我不断奋进!
《变形记》的主人公格雷高尔是一家公司的旅行推销员,长年累月到处奔波,努力赚钱养活家人。但在一个普通的早晨,它变成了一只巨大的甲虫,一系列的不当使他最终在亲人的威胁与厌恶中悄然死去。因为他成了家庭中的丑闻和亲人们的累赘,因为他的突然“异化”,致使整个家庭对他顿无好感,最终决定放弃他,任他自生自灭。父母和妹妹最终在自食其力的情况下,又开始了他们认为的“完美新生活”,就像他从来没有存在过一样。
初读《变形记》,觉得晦涩和神秘,抓不到卡夫卡想要表达的主题与中心。可当深入去探究这篇作品及其时代背景还有作者的写作风格时,才真正到这篇短小精悍的小说所体现出的哲学思想和批判主义。
主人公格雷高尔的“异化”涉及到人与社会、人与文化、人与人之间的关系,关系到人的孤独而独特的存在以及对被理解的深切渴望。在小说中,格雷高尔一度遭到家人的误解,而且他的“真实形象”一再让人们惊恐并被拒之门外。在这些读起来辛酸的'文字下面,潜伏着的是卡夫卡对于“绝对孤独”的体验和对于真正意义上的理解所缺乏的痛苦。这种“孤独感”并非是缺乏宽容和温暖的亲情这样的普通情感,而是一种超脱现实、追求哲学思考的独特感受。这种“孤独感”普遍存在于我们每一个人身上,只是没有明显表现出来。也许在某个特定的时间、特定的地点、特定的经历会使我们一刹那之间领悟到其中的哲学内涵,将自己的感受织入这张隐形却真实存在的网中。
静静地品味,一刹那世界寂静,生命止息,我和我的孤独,徜徉在会飞的天空。那些本身的生活面目刹那间灰飞烟灭,留下的只有无穷无尽的孤独,正如我来过一样那般亲切。我生命的轨迹织入渺茫旷远的孤独长河中,书写着这个世界的盲点。
我和我的孤独,愈演愈烈的沉痛。荒芜辽远的季节,是我最后的归宿。安上谁给的坟墓,祭奠这孤独不安的灵魂,跨过时间长河的流逝,留下我们永恒不变的信仰与敬爱!
忐忑的心,伴着我进入了我理想中的初中,能否考进,未来的前途,全看这一个上午,望着全省各地尖子生,我禁不住又踌躇了……
那是一个清晨,似乎也是我心中的清晨——阳光终破晓了,在走进校门的'路上,一只手踏在了我的肩头:“嗨,胡守株,听说你考上了理想的初中。”我回觅声音的来源,看到了一张熟悉的面孔:“早上好啊,叶旁人。你不也考上了吗?”他故作谦虚!“侥幸而已啦,凭我那实力,考上全省第一初中都游刃有余。”我不禁感慨:“是啊,你好厉害,哪里像我,只是白捡了一只大白兔而已。”叶旁人打趣到:“那你胡守株会守株吗?”我思索了一下答到:“有可能噢,我可能蹲在树边,再等一只大灰兔。”他当然明白,“大灰兔”是指考入高中。转眼,到了学校,回到座位,开始早读,但脑中,不由思绪万千,不禁回味着叶旁人的那个问题:“那你还会守株待兔吗?”反复回味,脑中有了全然不同于刚才的答案的焕然一新的思考……
回望小学六年生活,我似乎也在不停努力。一个个若读的画面在脑海中浮现,一个个兴趣班在我心中闪过,我忽然发现自己似乎曾努力过,奋斗过,拼搏过,再回眸,发现自己身后站了太多太多人,有一位位与我争斗过的益友,有一名名待我恩重如山的老师,有一次次不断纠正我的父母,这偶然,似乎变必然了,若非言是兔子自己撞了,也是因为我种的树太多太多,下次,我还要布下一道天罗地网,让兔子逃不走!
想到这儿,我看看手中的书,大声读起来……
某个角落,某旁人会心一笑,我还真成为“宋国笑”了啊……
我是偏远山村里的一名学生,小学毕业后我就去了一所离家十多公里的中学念书。因为路远的缘故,我不得不寄宿。我每个星期都骑自行车回家取米和伙食费。身为武侠迷的我还经常带一本金庸的武侠小说回家。
但是,因为回校时太匆忙了,忘了把它随身带走。
第二天早上还是下着蒙蒙细雨,我经过教学楼时,看见一个熟悉的身影,我走上前一看,原来是爷爷,爷爷撑着一把青色的破伞,脚上沾满了泥巴,手里一直捂着胸膛前的东西。我想知道爷爷究竟藏着什么宝贝?
我走向前,爷爷一边擦着脸上的'水珠,一边慢慢地掏出胸前的东西,说:〞这傻孩子,昨天一直看着这本重要的书,今天居然忘记带了,没有耽误你的学习吧?〞
我一下子面红耳赤:〞没有――没――其实――〞〞没有就好,拿去,努力学习吧!〞我的心里顿时像倒进了五味瓶,不知道是啥滋味。
突然我眼前出现了一副副画面:父母在外忙碌奔波,爷爷在田里辛勤劳作,奶奶在家里日夜操劳而我却天天抱着金庸小说。〝天气冷了,多穿件衣服,我回去了。〞爷爷说完又钻进这雨衣中,雨还在淅淅沥沥地下着。
我望着爷爷远去的身影,低下头看着自己手中的这本小说,视线逐渐变得模糊了,泪水一滴一滴滴滚下来,滴落到书上,也落到我心灵的深处。有一个声音轻轻在我心里响起:爷爷,从此我不会再懒惰,我会好好念书的。
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