阅读新体会作文400字【一】
新学期开始了，我们的班主任杨老师想了一个好主意，依照我们每个同学的性格，把我们都变成了《喜羊羊与灰太狼》中的人物，目的是让我们改正这个角色的缺点，保持这个角色的优点，我们大家都特别喜欢这样活泼的教育方法。
我被比喻成一只懒羊羊，我非常喜欢懒羊羊，因为它非常有智慧，每次扭转败局，都是靠它遇事不慌，不畏困难而带领大家取胜，我非常喜欢它善用智慧的优点。但是它也有缺点，比方说懒惰、好吃、磨蹭等等。
新学期，我下决心要做一只让人刮目相看的“懒羊羊”。
我在保持懒羊羊的优点的同时，改掉磨蹭的坏毛病，上课更加认真地听讲，不走神，认真做作业，认真预习功课，上课积极举手发言，热爱班集体，和同学相处更好，对同学更加热情，抓紧课外时间，多读书，长知识，尊敬老师和长辈，有礼貌，守礼节，积极参加各项体育活动，强壮身体，有时间多欣赏和了解艺术创作，爱劳动，积极参加社会公益活动，争做合格“四好少年”。
阅读新体会作文400字【二】
②我问朋友：日食是什么？很多种答案，有一位朋友回答：是影子，是月亮的影子。我再问：一个影子，人们为什么会那么欣喜若狂呢？答：是感觉到一种重见天日的欣喜。
③人们通常认为一些很不寻常的事情才是奇迹，其实每时每刻都有和日食一样的所谓的奇迹发生，而每一缕新阳光照耀到的都应该是新的生命，因为那是新的当下。
④说到阳光，我想起了第一次下矿井，那是印象非常深刻的经历，在极为寂静的井下500米处，头上的矿灯照射出隐约灯光，周围异常安静，只有近处岩层渗出的地下水发出的”叮咚，叮咚”的声音，掺杂着远处隐约传来的掘煤的爆破声。
⑤那个矿井和后来我去过的其他矿井不同，煤层质量虽然很好，但是非常薄，是斜带型分布，最窄的地方只有70厘米高，上下都是岩层，进去之后必须趴下来手脚并用地爬行。我们爬进了矿工俗称的”掌子面”，也就是工作区。一线矿工在这里把小型爆炸后崩落的煤块向外搬运。我第一次体验了矿工是怎样工作的，也趴在地上比划了两下，发现这是一种常人难以想象的工作方式和工作环境，他们像是地层深处的蚯蚓。
⑥我们实在待不下去的时候，准备上来，钻入上下有铁板、周围一圈铁栅栏的\'吊笼，这就是电梯了，除了没有楼层显示以外，电梯速度很均匀，嘎吱作响，500米，相当于一百多层楼宇的封闭电梯，手抓着吊笼上冰冷的螺纹钢，所有人都鸦雀无声。当吊笼从地面升起的刹那，刺眼的阳光洒在我们每一张黧黑的脸上，我们全眯起眼睛，眼泪流下来。走出吊笼，我在台阶上静默良久。现在想来，那个时候的感动，应该和看到日食没有什么不同，再重复一次：每一缕阳光都应该照耀到新的生命，因为那是新的当下。
⑦如果我们还有解不开的烦恼，去体验吧：如果你觉得自己郁闷得要自***，带点好吃的去一次儿童医院的白血病病房；如果你觉得自己病得比较重，带点玩具去看看脑瘫的孩子；如果你痛失了亲人，去看看地震灾区人们的生活；如果你觉得学业或者工作不堪重负，下一次矿井吧。说多少劝解的话都没有意义，真的，请体验一次：请暂时把你认为不可解决的烦恼扔开，去一趟，我保证你会把烦恼彻底抛开，拍拍灰尘嘲笑自己。
⑧因为，这是我曾经的体验。
（摘自2010年《青年文摘》，有改动）
26．用简洁的语言概括本文的内容。（2分）
27．作者为什么在文章的开头写日食现象？（2分）
28．文章第④段划线处属于什么描写？在文中起了什么作用？（3分）
29．在文章第⑤段中，矿工为什么把工作区称为”掌子面”？（2分）
30．通过阅读本文，你一定会感受到当下的幸福，结合你的经历，谈谈感受。（3分）
阅读新体会作文400字【三】
14. (3分首先从“舌尖体”文字走红现象谈起,指出“舌尖体”文字的可爱之处（1分〉；接着从反面人手，论述某些新锐文体的危害之处（1分）；最后告诉人们如何正确对待网络语（1分）
15）；对比论证:以网上某些新锐文体与“舌尖体”对比,指出纯净网络语言的重要性（1分）
16. (3分）文字简练,内容丰富（寥寥数十字、上百字，或调侃琐碎生活，或描述家常美食，或追忆至真亲5. (3分）举例论证:列举琼瑶体、蜜糖体、梨花体等，指出不良网络语言的危害（1分）；比喻论证:把某些新锐网络文句比作“加了地沟油爆炒,撒了嫩肉粉烧烤”等,生动形象指出某些网络文体的危害（1分（1分〉；表述生动,让人愉悦（1分）；蕴涵哲理,令人感动（1分）。(分类明确， 意思对即可）
17.(3分客观分析,树立规范意识（1分）；不跟风，不肓目追捧（1分）；为创建纯净网络语言尽自己一份力（1分）（意思对即可）
阅读新体会作文400字【四】
前年的第一本书，没想到竟然关于O2O。其实我一直对工具类，或者关于职业专业化的一些书籍不是很感冒。长期以来的书单都是小说类的，用小美的话说，甜食比较多但缺少主食。可能我这个人比较感性吧，对于这种理性描述客观事实的文字，常常看不下去。所以，能窝在西西弗的角落，花了三个小时的时间把这本书一口气看完，我自己也是很意外，可能真的被O2O虐得太惨了吧，哈哈哈哈。
我们一直把全渠道O2O挂在嘴边，其实是全渠道和O2O是两个概念。
全渠道和多渠道不同，不仅为用户提供了多种购买入口，还能够让用户无论选择哪种渠道，都能自由地无接缝获取各种信息，不仅随时随地可以下单，还可以在任何地方取货，不仅提供了入口，也提供了出口，这在一定程度上增加了与用户的触点。从用户角度看就是自由选择入口与出口的模式。
O2O是一种线上线下融合的市场营销手段，全渠道不仅仅是O2O的简单延伸，它的核心在于供应链管理，物流与库存的把控。
前段时间梳理我们的销售场景，下单方式、支付方式、收货方式组合起来的场景拉出来一大串，如果没有对全渠道有一定的理解或者经过一定的培训，是很难区分清楚的。其实我们已经有了全渠道的条件，有多种入口也有出口，但关键是缺乏一个系统的供应链管理，一直在强调线上线下的融合，强化了O2O但模糊了全渠道的概念。延伸出来的业绩计列问题也一直很不清晰。所以，比起一味的扩张建点，更应该先完善整个全渠道的架构设计，以物流为核心，将零散的销售场景整合，通过供应链管理建立成一个闭环的体系。同时，明确每个场景的业绩计列。
第二个问题，体验，虽然从二阶段开始一直把体验放在很重要的位置，但落地真的不咋地，当然这个一定程度上也是基于上层的架构设计。用户随时随地下单的问题已经基本解决了，但是自提点的缺陷、物流配送信息有误，使得取货环节的用户体验一般般。如果难以保证更多的用户及时获得产品，也会影响后续的激活、充值等等。再加上王卡这个产品，一生只可以开一张，所以每个开户的机会都很珍贵。
第三个问题，驿站的选择。创建“顾客愿意去的店”很重要，仅仅提供全渠道能够实践的环境是不足以吸引用户的`，关键还要提高自身店铺的魅力，接待能力等。目前我们在驿站选择质量上还是草率了一些，数量与质量总是难以兼顾。规模上量确实在短时间内效果显著，但是全渠道是一个长期的战略，前期基础打得不好，后期买单的成本真的太高了，就像设计一个产品，规划的时候思考的问题太少，后续不停地有问题，不停地迭代，运营成本会高很多。
虽然前期规划也难以面面俱到，但至少大的方向上考虑周全一些，后续的工作更多的是在原有基础上优化，根据新的变化完善，而不是填坑。
用户只想愉快地、方便地购物，能够实现他们的这一愿望是店铺“，这是全渠道的原点。
阅读新体会作文400字【五】
文章改写
所有的GRE阅读文章都不是照搬照抄原有的学术论文。其编写过程一般是出题机构先找到基本符合要求的.源文章，然后根据出题机构的要求对文章进行相应的改编。具体来说可分为几下几个步骤：
1. 搜集源文章出题机构一般有自己固定的信息源和搜集信息的渠道。如ETS使用一个名为Source Finder的软件在Internet上自动检索数字论文库EBSCO中的文献，并从中提炼出符合各种考试风格要求的样本文章。
2. 改写出于版权限制，ETS用于实际考试的文章长度最多只能引用10%的原文长度。这种带着镣铐跳舞的结果是大量文章内容被改写，重写和删节。改写一般会大量使用分词及从句，使句子变得更紧凑、更严密。尽管改写后的文章会变得错综复杂，但出题机构会尽量保持文章中原有的鲜明态度以及较好的层次结构。如：文章一开始给出一个老观点，后来有人提出新观点，驳斥老观点，文章作者对这个新观点或完全同意、或持部分保留意见、或是做出有正有负的混合评价。
阅读新体会作文400字【六】
两个月的暑假，在充实的才艺课及愉快的旅行中悄悄地结束了。为了迎接新学期的到来，爸爸在暑假的最后一周就开始要求我准时上床就寝，隔天也必须自己调闹钟起床。妈妈也在开学前帮我购买了新衣服及学用品，因为低年级穿过的`衣服太脏了，裤子也太紧了！
升上四年级，课程变多了，待在学校的时间也变长了；只剩下两个半天课，其余都是整天课。不过，我觉得很开心，因为有更多的下课时间可以到学校的图书馆阅读。 我喜欢和同学一起到图书馆寻宝，每当我们找到“热门排行版”里的常胜军，我们就会兴奋地手舞足蹈，甚至迫不及待拿回教室里向同学炫耀。我也喜欢和同学到操场踢球，因为只有短短的十分钟，所以我们感到格外珍惜。
新课程里，我最喜欢自然课及体育课。之前只能在一旁聆听堂哥、表姐们叙述分组做实验时所发生的趣事，完全插不上话；升上四年级后，终于能亲身体验到自然教室里上课，动手做实验的感觉，真好！原来，“小牛顿”里提到的都是真的，想要成为一位小小科学家，一定要“眼见为凭”。
另外，体育课也是我的最爱；每周多了一节可以到户外跑跑跳跳、打球的课程，对喜欢运动的我而言，简直是一份“礼物”。上星期，我们利用上课时完成一百米的跑步测验，希望我的成绩能够录取运动会的“班级接力”；我会好好努力，跑出最好的成绩，为班上争光。
虽然暑假的生活很愉快，步调也比较轻松，令人怀念；不过，开学后的重新编班，使我认识许多新朋友，也认识更多的新老师，让我觉得收获丰富。我喜欢学校生活，和老师、同学一起学习、游戏是一件幸福、快乐的事情。
