我尝到了什么乐趣900字作文【一】
在人的一生中，有无穷无尽、各种各样的滋味，有成功的、失败的、批评的、表扬的……最让我记忆犹新的是表扬的滋味，下面就让我为大家讲一讲我受到表扬时的滋味。
那一次，我们学校举行诗歌表演比赛，我们班表演的诗歌是《将进酒》，大家都知道那是一首古诗词，老师说为了让表演达到完美，决定让三位同学来饰演诗中的角色，经过我们同学的推选和投票后选出了三位同学，但是，我们一想光有演员哪里够啊，还需要用服饰来装点。老师问：“古时候的帽子由谁来做啊？哪位同学愿意来？”我对古代的帽子很了解，就果断的举手示意，帽子这件事便归我负责了。放学后，我到超市买了三种颜色的卡纸，回家后我设计了好几种不同样式画了很多图纸，从其中选了最好的图纸，开始做，帽子已经成形了，准备缝合，可一想不对啊，同学的头我不知道有多大，我还是用线来系好了，经过一小时后，做好了。第二天，我拿到学校交给老师，老师当着全班同学表扬我，她说我是一个非常热心为班级服务的人，老师从来没有那样夸过我。那一次我做的帽子非常令老师满意，也让我们班取得了第一的比赛成绩。
那一次，我尝到了表扬的滋味，我深深地知道我为帽子付出的劳动和辛苦，我终于明白原来被表扬的滋味是那么的好！
我尝到了什么乐趣900字作文【二】
我的奶奶是一名退休的教师，尽管她的年龄很大了，但奶奶的知识很渊博。小的时候，我学的知识都是由奶奶手把手教的。尤其是语文方面的知识。再加上我又爱好看书，所以从我上小学以后，我的语文成绩是芝麻开——节节高。
那件事发生在五年级的时候。那一次，学校里举行了一次比赛，获胜的前三名者将能代表学校去县里参加比赛。这个消息使我们语文老师急疯了，比赛的前几天不上新课，专门给我们讲写作文的技巧。最后，身为语文老师的“宠儿”的我，自然被老师毫不犹豫的推选成为学校的演讲人员。最后老师还意味深长地说了一句：“各位，这次比赛事关重大，可要好好准备啊！”
听完语文老师的话，我笑了，我的心是满怀轻蔑的笑了。哼，准备？就凭我那高超的写作水平，还需要准备？第一名非我莫属。
就在这样的心理下，当别人在不断的积累美词佳句时，我却在电视机前调换频道；当别人在搜索写作技巧时，我却在椅子上欢快的吃零食；当别人在背诵精美文章时，我却在看着漫画哈哈大笑。直到比赛的前一天晚上，我才漫不经心的翻了几篇自认为事美文的文章读读。
我的不努力也付出了代价，在演讲比赛的名次排列单里我的名字被远远的甩在后面，那个鲜艳突出的名字不仅羞辱了我的自尊心，更使我深深的尝到了失败的滋味，那种感觉是那麽的痛彻心扉，让我那可怜的自尊心支离破碎。
我至今仍忘不了那种滋味，它没有像其他往事一样岁风消逝，而是深深的镶嵌在我心中。让我永远记得成功是靠不断努力才能实现的。
我尝到了什么乐趣900字作文【三】
人在生活当中，会尝到许多种滋味。如吃糖时甜甜的滋味，喝饮料那酸酸的滋味；也有那独特心灵的滋味，如：成功的滋味，母爱的滋味……而我最记得的却是那成功的滋味！跟我来“尝尝”吧！
那是一次雅颂比赛的时候，我们班朗诵《将进酒》，为了诗意的需要，老师请了三位同学去表演古人喝酒的样子。为了更像，老师叫我去帮三位同学做三顶古人戴的帽子，我也很乐意的答应了，并保证一定会做得很棒！
那天放学，我拿着自己的零花钱到超市买了十几张彩色卡纸。回到家里，我就认真地剪裁卡纸。为了达到更高的效率，我用卡纸把爸爸、妈妈和我的头比着大小用剪刀把它剪下来，然后用不同颜色的纸剪一些不同形状的纸片贴在帽子的大概轮廓上面。就在我刚说要完成的时候，爸爸说：“你同学的头有多大，你知道吗？他们头的大小和我们又不同呢？所以帽子的大小可能不合适，我们用丝带从帽子两边的洞里穿过去，这样就不会让帽子的大小不合适了！”“嗯！我们再把它改一下吧！”我很乐意的回答道。因为穿丝带的位置很难确定，所以，我一个人忙碌到了晚上十点多。“哦，太好了，终于完成了！”就在那时，我深深地尝到了成功的滋味！
就在那一次，我尝到了成功的滋味！当你遇到困难时，只要你坚持下去，就会和我一样，尝到成功的滋味，尝到成功时那甜似蜜糖的滋味！那滋味会让你永远难忘！
我尝到了什么乐趣900字作文【四】
生活中有许多糗事令人尴尬，什么撞衫啦，什么认错人啦，什么同名谐音都会让你感到颜面无存。我最近就经历了一次让我非常尴尬的事，现在想想，觉得“脸真丢大了”！
那天下午，我像往常一样拖饥肠辘辘的身体回家，一到家，我就用我那比“鹰眼”不知道要敏锐多少倍的眼睛四处搜索，目光定格在了桌上的一罐乐事薯片上。当时我顿时觉得唾液突然增多，口腔已经告急，这完全是要决堤的节奏。累了一天的身体瞬间回血，雀跃着在一句“妈，你真懂我”中以迅雷不及掩耳之势，揭开包装盖，抓起就往嘴里送……
在薯片美妙的清脆的咔嚓声响起时，妈妈的声音透过我的耳膜：“你怎么在吃你表弟的薯片？”什么？这不是给我的？我的表情定格在脸上，那种尴尬，是无法用语言形容的，我的脸已经红得如火烧云一般。正当我准备再去买一罐时，那个小魔星偏偏就出现在了我的面前，扯着我的衣角，嚎啕大哭，嘴里嚷着：“薯片，你赔我薯片，哥哥坏，打哥哥。”妈妈也顺势骂我：“你怎么就改不到你不问一下就吃的毛病呢？是你的没有人给你抢，不是你的就不要动……”
被妈妈骂过，我的脸一会儿红，一会儿白。这时救星小姑来了，安慰表弟：“不哭不哭，那罐薯片就给哥哥吃一点，以后再买，好不好？”我妈妈不好意思的笑着：“我刚才还骂他呢！等会儿我再收拾他。”
妈妈然后买了一堆薯片，让我晚饭后吃，吃不完不许睡觉。现在我看到薯片，别提有多反胃了。
我这一次深刻地尝到了尴尬的滋味，真的是刻骨铭心啊！
我尝到了什么乐趣900字作文【五】
2016年1月27日早8点，我们古县快乐作文培训学校为了让孩子们中华民族文化的魅力，以我手写我心，抒发真情实感，写出独特体验，精心准备了一堂别开生面的实践活动课——《制作冰糖葫芦》。
一大早，孩子们就早早的等在了快乐作文，不停地围着乔老师询问:“老师老师，我们什么时候开始啊?”“老师我吃过好多糖葫芦，可是从来没有自己做过”，显然对这次活动充满了期待和好奇。在他们的焦急等待中，终于可以自己大显身手了。乔老师为孩子们带来制作材料，在孩子们的眼中，普通的材料就好像童话故事里的主人公，他们亲切的称为“山楂妹妹”“竹签弟弟”“锅奶奶”，他们新奇的拿着竹签，兴致勃勃地穿了起来，看着他们目不转睛地盯着山楂，那认真的样子，看着就让人欣慰。
接下来，就要为山楂穿上晶莹剔透的“外衣”了。孩子们里三层外三层把王老师围在里面，看着糖浆从透明到微微泛黄，闻着室内的焦糖味儿，孩子们早就垂涎欲滴了，还有的同学高喊:“老师，可以开始了吗?我都快’口水流下三千尺‘了”，逗得其他孩子哈哈大笑。最后，老师和孩子们一起动手，为自己的山楂串裹了一层糖浆，还有的同学“贪心”的把山楂串在锅里滚了两三圈。一做完，孩子们就迫不及待的把糖葫芦往嘴里塞，结果糖粘到了嘴里，看，教室里简直成为了欢乐的海洋。
不知不觉中，短暂的活动课在孩子们的欢声笑语中结束了，还完成了一篇篇优秀的习作。以前提起写作文就眉头紧锁的孩子，也能够在这种轻松的环境中漂亮的完成。不仅让孩子们亲自动手学会了一项新技能，也激发了孩子们的写作兴趣，在快乐中学习作文。这也是我们快乐作文一贯的教学宗旨。
