成功的花,人们只敬慕她现时的明艳,然而她当初的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。如今社会上有许多成功人士,人们只注重他们成功的结果与经验。比喻人们会问:你现在生活的如何?你成功的经验是什么?然后他们又会讲给他们的子女,说成功有多么好。可是,他们却忽视了换来成功的汗水是多么可贵啊!
现在,人们便问;到底是过程重要还是结果重要?
当你登山的时候,你会时不时眺望远方,回味自己“爬”上来的不易,你也会鼓励自己继续向上,因为你的目标是“一览众山小”。当你爬上山顶的时候,看到群峰叠起,你固然欣喜若狂。但是,你有没有想过,你是怎么攀登至山顶峰的?
没有过程,哪来结果?结果是过程决定的,你越努力结果越好,要知道结果的好坏与努力的程度成正比。成功没有捷径可走,不是每一个人都是天才,因此只要付出汗水才能获得好的结果。没有过程,哪来结果?结果是过程决定的,你越努力结果越好,要知道结果的好坏与努力的程度成正比。成功没有捷径可走,不是每一个人都是天才,因此只要付出汗水才能获得好的结果。在做每一件事之前,我们也许会思考做这件事有什么好处,结果会如何,而陷入了迷茫里尚不自知。人们彷徨在时间的长河前,因为他们不知道结果。“做了就别考虑结果!”这句话是我从一本武侠小说中学到的。对啊,做任何事之前不应该想着结果是什么,不应该只看到自己能收获到什么,也不要后悔曾经做过的事。即便失败,至少那还是梦。
人生就像一列不断向前驶去的火车,你不知道你从何处来,也不知道该驶向何处。每个人都有一个座位,在你还没有到站前,还不如欣赏欣赏窗外的风景呢!因为如果不懂得享受过程,那么结果也只能是一片空白。
令人担忧的是现实中有太多太多的“无知者”他们只要结果不要过程。熟不知,我们唯有脚踏实地,一步一个阶梯,方能拥抱成功。成功没有捷径,所以美在过程,而非结果!
语言就仿佛一座桥梁,教育科学就是通过这座桥梁变成教师的教学艺术和教学能力的。”“教师的语言,是感化学生心灵不可取代的手段。教育的艺术,首先是灵犀相通的说话艺术。”教师的魅力很大程度上是从其说话艺术上体现出来的。作为一名教师,必须认真地揣摩自己的语言,在实践中坚持不懈地训练自己的语言。语言有有声和无声之分,我要说的是有声语言,即教师将其教育思想和教育理念从无声化为有声的语言进行施教的魅力。
在生活中,我们借助代数运算,解决了许多问题,使用代数运算找到了许多数学规律,获得了许多结论。《初中运算教学策略》这一部分告诉了我们代数运算的实际意义及教学方法。
在中小学数学的代数运算里,数值计算过程比较直观,结果也很具体,而对于带有字母的代数式所进行的代数运算比较抽象,很多时候是一连串的符号。在实际教学中,我们大多数人都会认为代数运算就是对一系列字母、数字,按照运算规定做运算的过程。看过这一部分以后,我发现原来的这种想法错了。书中这样说到:一个代数运算是否正确主要看运算过程是否正确,而运算过程是否正确也就是运算者是否正确使用了相应的运算法则、运算律,代数运算的实质就是依据运算法则、运算律做推理。
那么,在教学工作中,我们应该如何去讲授代数运算这一部分呢?书中告诉我们:教学过程中,一方面应当明确代数运算基本技能的阶段性和终结性目标之间的差异,适时、适度地开展训练;另一方面,应当舍弃一味机械训练的做法,开展多种形式的教学活动,以提高学生的代数运算基本技能。
书中有很多教学案例,从《运用公式法分解因式》这一案例中可以看出,这位老师在教学设计中不但关注对学生代数运算基本技能的培养,而且更关注对因式分解基本原理的理解,包括其中所蕴含的数学方法。
总之,代数运算的教学,不能将其简单定位成一个技能的教学。在我们的教学过程中,应当让学生主动投入到学习中,在分析问题的过程中理解运算的意义、作用,提供有价值的习题,尤其是变型题,培养学生的基本运算技能,设计一些生活中的实际问题,让学生应用相应的运算知识、方法去分析、解决问题。
漫漫人生,我们在过程中渡过,在结果中享受,人的一生没有过程枯燥,没有结果缺憾,正如我们磕瓜子,磕有乐趣,吃却能填腹,进腹为之重。没有结果就如一场完美的演出没有谢幕,难免让人觉得有遗憾的,我们南昊人的誓词中所说的好“不看过程看结果”,古语“胜者为王,败者为寇”应该就是这个道理吧。
过程存在的意义正是为了追逐最完美的结果!就好像你的前面是一条鸿沟,后面是即将爆炸的炸弹,你只要跳过去就可以赢取第二次的生命,但是你却苛求自己在跳的过程中不但要完全符合要领,而且还要划出了一条优美的弧线。结果呢?悬崖是最后的归宿。相反,另外一个人虽动作粗糙、弧线生硬,却成功地跳过去了。究竟是过程重于结果,还是结果重于过程呢?难道我们勤勤恳恳、不辞辛苦的工作不是为了更好的生活?难道我们花上十几年的时间去上学、去吸取知识的营养不是为了更好的充实自己,为自己以后的奋斗目标打基础?难道那些支持希望工程的慈善家们散尽千金的去资助贫困山区的孩子们,不正是想让他们同样有权利、有机会拥有一个完美的人生?
过程是为了实现一个个的目标奋斗的过程,过程的最终目的是为了结果,只有目标实现了,它的价值才会得以体现。过程中需要我们不断的付出,但是当我们付出汗水、努力拼搏后,却换来失败的泪水时,我们又岂会甘心就此服输?如果一个个的目标不能实现,何来力量继续支持我们不断的奋斗、继续拼搏?只有目标实现了,才会激励我们前进,我们才会更有挑战一切、迎接一切困难的动力。
漫漫人生路,迢迢岁月情,人生的道路不因风阴雪挠而停止不前;岁月的河流不因月圆月缺而停止流动。所以,人生追求的是结果,结果重于过程!
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