埋在时间深处的阳光作文800字【一】
我读过的书像天上的繁星，数也数不清。比如：《枫叶船》，《甜橙树》还有《埋在雪下的小屋》。
故事是这样的：阳光下的雪山，闪着纯洁的，明亮的雪花。山脚下的村子，错落有致的屋子安静的伫立着。几个孩子在雪地里欢快的玩耍，他们分别是：大野，林娃，森森和雪丫。玩的正高兴时，他们忽然看见了一排小鹿的脚印通向山上去了，他们知道山上危险，但好奇的心不断引诱他们，他们还是上山了。可怕的是，危险真的发生了。他们发现了一个小屋，正准备进去看看，突然，隆隆声传来，山上的雪掉了下来，雪沫铺天盖地而来，雪崩发生了。他们来不及下山，只好躲在小屋里，大雪困了他们七天七夜。后来，他们都安全的下了山。
读了这本书，我明白了，无论做什么事都不能急，要淡定冷静的面对困难，这样才能找到解决问题的方法。
埋在时间深处的阳光作文800字【二】
我看了《埋在雪下的小屋》这本书，感觉自己很有感悟，就写下了这篇。
《埋在雪下的小屋》讲述的是四个孩子和雪兔在绝境中求生的故事，这本书将人性的善与恶、人间的爱与恨巧妙而精准地浓缩在小屋中的方寸天地之间。
令我印象最深的事是雪崩来临，大野、森森、林娃躲进了小木屋，可雪丫还在外面，大野就趁雪崩下来的一瞬间，用生命危险冲到外面，把雪丫救了进来。这件事让我感受到一份友谊十分重要，我要向大野学习这不惜生命危险救同伴的精神。(.
在操场上，我和好朋友在打篮球，一不小心，把一个人的鼻子打出血了，我却一动不动，别的人马上把他扶起来，送去医务室，更别说像大野那样，用生命危险就人了，因此我看了这本书才学到了友谊是宝贵的，所以，之后我就帮助许多人，帮助需要帮助的人，不会像之前那样，站在一旁，若无其事了。
《埋在雪下的小屋》我十分喜欢，因为这本书告诉我们友谊是宝贵的，我们要去珍惜他，帮助他人，使你我都快乐。
埋在时间深处的阳光作文800字【三】
我们这一代的孩子，从小就娇生惯养，哪怕少吃一口饭都不愿意。可自从看了曹文轩写成的《埋在雪下的小屋》后，我觉得应该好好想想了。
在皑皑的雪山下，有个小村子。在一个早上，几个孩子：大野、雪丫、林娃和森森，一起上了雪山，为了捉住一只漂亮的白色小鹿。在他们到达一座小木屋时，雪崩发生了！幸好他们躲在小屋里，没有遇害。
可是，由于被埋得太深，没有人发现他们，除了雪丫，剩下的几个男孩儿都在没日没夜的挖雪；他们没有食物，只能靠残留的那点意志支撑自己。死神始终不愿放过这几个可怜的孩子，相继让他们染上了病。其中，大野和森森病的最重，可他们却毫不在意，疯了似地挖雪，只为寻求一线生机；雪丫天天都在朗诵妈妈教给她的，尽管她已经饿昏了好几次，但只要醒来，她就会不间断的朗诵，以此来抵御“饿”魔。
就这样，他们苦苦支撑，终于有一天，一缕阳光从狭窄的缝隙里透了进来。他们靠自己的努力得救了！
如果埋的是我，恐怕连撑都撑不到第三天，更别说死里逃生了。在关键时刻，徒劳的悲伤是没有用的，有句话说的好：世上没有救世主，只能自己救自己。我们每一个人的手中都掌握着自己生命的大锁，遇到危险，除了自己，别人是救不了你的，唯有坚持，方才能脱险。
埋在时间深处的阳光作文800字【四】
我叫冯启航，我爱写书法，我能写一手好字，还有一段故事呢。
一开始，我不怎么想学书法，可有一次在考卷上发现扣分制。于是，我就听从了妈妈的话，上了书法班。老师姓“陆”，一开始，我有点儿怕，可看到陆老师慈祥的.笑容时，我逐渐对他有了好感。
陆老师的课有三个小时，前一个半小时让我们自由练毛笔字，他就挨个查看我们写的字。看到我时，说：“你怎么这样握笔？”说着便把我的手和身体凑近了一点，把大拇指从食指上挪了下来，“这样才对嘛！”后一个半小时是练习硬笔字。可是，没几节课，我就向妈妈抱怨道：“妈妈，太累了，我不想学了！”妈妈却说：“有能力的人才能有出息，学好将来肯定有出息。”于是，我继续学习书法，字果然比之前好多了。
记得有一天，陆老师对我说：“冯启航，我已经帮你报了书法比赛，你回去练‘为国为民’这四个字，下次来我这儿写，我帮你交上去。”我不禁吓了一跳。回家后，我马上练起了书法，每次练一个小时，直到手发酸发麻才停。到上陆老师课的那天，我的小心脏紧张得“砰砰”直跳，我用紧张发抖的手拿起笔，认真地写起来，不一会儿，我就写好了。陆老师进来看我写得怎么样，他对我说：“这个‘为’应该用繁体写，而不是用简体写。”然后在纸上写了一下，说：“你把临摹的纸放在下面。”说完就走了。我小心翼翼地重新写，额头上冒出了细小的汗珠。不知不觉，陆老师笑了笑对我说：“写得不错！”接着我把作品放了起来。功夫不负有心人，联合晨会上，校长报到“冯启航”时，我紧张得不敢吱声“优秀奖！祝贺！”校长喊道。“太棒了，我得奖了！”我激动地叫道。
我为我能写一手好字而自豪！
