2020宝山二模语文高三作文解析(高三宝山一模作文题解析)

2020宝山二模语文高三作文解析(高三宝山一模作文题解析)

首页话题更新时间:2023-03-18 02:08:53
2020宝山二模语文高三作文解析(高三宝山一模作文题解析)

2020宝山二模语文高三作文解析【一】

说明,无论人或动物都具有求生的本能,这个本能蕴藏着巨大的力量。越不干活的人会拿的钱越多。这是世界就是这样,你觉得奇怪,但你得承认。

2020宝山二模语文高三作文解析【二】

星期五,终于等来同学们盼望已久的春游。老师告诉我们这次春游要去的地方是招宝山风景区。

我从网上解到,招宝山风景区是宁波市十大风景游览区之一,是宁波市集自然风光、人文景观、宗教风化于一体的综合性游览区,也是镇海口海防遗址的重要组成部分。招宝山距宁波市区15公里,位于宁波甬江出海口,是镇海关隘、甬江咽喉、海防要塞,素有“浙东门户”之称。

坐在去招宝山的大巴车上,同学们有说有笑,心情既轻松又愉快。大概过五十来分钟,我们就来到招宝山风景区。

按照导游的安排,我们先爬招宝山。在半山腰上,我看到宝陀禅寺,寺里有一座弥勒佛和四大天王,有的同学还学着大人的样拜拜菩萨。走过宝陀禅寺,我们来到鳌柱塔。鳌柱塔一共有九层,每一层的顶上有八个角。导游刚给我们讲解完有关这个塔的相关知识,许多同学就迫不及待地爬向塔顶,从塔顶俯瞰整个镇海城区。只见城区的马路就像一条条纵横交错的彩带,高楼一幢又一幢,绿化一片又一片,到处是美不胜收的景象。

欣赏完招宝山的美景,我们跟随导游来到下一个景点——海防历史纪念馆。这个馆是由泽民爷爷题词的。在这里直观再现镇海军民抗日、抗英、抗法等抗击外来侵略的铁血史事。

出海防历史纪念馆,我们又参观防空博览园和军事体验区。

大约在下午两点,春游在同学们的恋恋不舍中告一段落。

这次春游,不仅让我深深地感受到春天的气息,而且也给我上一堂生动而深刻的历史课。

2020宝山二模语文高三作文解析【三】

进入林海,我们来到了一个叫“龙脊”的地方,山路又窄又陡。我手脚并用往上爬,边爬边回头看。啊,爸爸就像在我的脚下似的,真是名副其实的“龙脊”,我们也仿佛乘龙上天了。山顶的一块像哮天犬形状的'巨石,有一头牛那么大,好像正在等着二郎神呢!

爬上山顶,我看见了一块大石头,样子酷似猴子的脸,这就是奇特的宝山猿祖石。它突出的前额,高耸的颧骨,向前伸出的下颌,活像神话中的孙悟空。我侧耳细听,仿佛听到了它正在孤独地自言自语。

继续往前走,来到一片开阔地,中央有一块大约两个篮球场那么大的特别平坦的石块,传说这就是孙悟空操练猴子猴孙的练兵场。你看,练兵场的点将台上,还有孙悟空的巨大脚印呢!练兵场的旁边还有一块像乌龟的石头,相传龙王把金箍棒给孙悟空后很不甘心,让龟丞相来刺探军情。龟丞相看见猴子们在练兵场上操练,个个武艺高强,害怕极了,想回去向龙王报告,被孙悟空的定身法给定住了,所以现在看到的龟形石块,就是龟丞相。

我们还游览了山顶的宝山寺、双圣庙等,听爸爸说,它们都是非常珍贵的文物。

夕阳西下,我们踏上归途。回头观望宝山,恰似一幅流光溢彩的画,印在了我心中。

2020宝山二模语文高三作文解析【四】

每只猎狗平均一天能抓到二三只狐狸。用猎狗打猎不以猎狗所抓到猎物之多少进行分配,仍按传统习俗凡参加者都能分到一份猎获物。

猎狗有幸同时被两个城市邀请参加午宴。天一亮,猎狗兴高采烈地跑到第一个邀请它的城市,看到屠夫正在宰牛,它没有等,急急忙忙跑向第二个城市,到了那里,看见厨师正在淘米。这时正是清晨八点钟。它又飞快地跑回到第一个城市,只见炉子上正在煮饭,还没有做熟。它片刻未停,再奔往第二个城市,但见人们正在盛饭,它又第三次赶到第一个城市 中考,看到奴仆在擦盘子,它一分钟也没等就又匆匆离去。这时已是正午十二点。它由于不停息地往返三次,饥渴劳累,嘴里不断滴着口水。它第四次来到第一个宴请它的地方,客人正宴罢散去,再到第二个宴请它的地方,人们也已酒醉饭饱,这时已经是下午两点钟了。两处丰盛的宴席,猎狗都没吃上,最后只好舔点儿残羹剩饭充饥了事。

1.猎狗奔波于两个城市之间,原因是什么?选出理解准确的一项

A.它想参加第一个城市的午宴,不想参加第二个城市的午宴。

B.两个城市都争着邀请它参加午宴,它只好来回奔波。

C.它做事没有耐心,不能坚持到底,而且三心二意。

D.它不愿总在一个城市等待。

2.这则寓言的寓意是什么?

3.这则寓言主要运用什么手法?在文中起到了怎样的作用?

2020宝山二模语文高三作文解析【五】

1、 社会环境描写作用:交代时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系

自然环境(包括人物活动的地点、季节、气候、时间和景物、场景作用:交代时间背景、渲染气氛、表现人物某性格、烘托人物某 心情、推动情节的发展、深化主题

2、 理解记叙文中的`关键词语的含义:一般意义(表面意义+深层意义(联系上下文、主题、作者意图

3、 理解记叙文中的关键词语的思想感情:肯定了/褒扬了/赞美了/歌颂了或批判了/讽刺了/否定了/反驳了

4、 理解记叙文中的关键词语的位置能否调换:A、能否B、分别解释两个词C、为何这样安排先后顺序(强调其中一个或与前文顺序一致或符合搭配习惯

5、 理解加点词能够被别的词替换:A、能否B、比较两个词含义上的差别C、哪个表达效果更好(更能形象或恰如其分地表现某物某特点

2020宝山二模语文高三作文解析【六】

的确,我们想象不了出现在三维空间背景上的四维物体是什么样子。正如同我们不可能将一个三维物体压进一个平面那样。当然我们确实可以在二维的平面上画出三堆的物体来。因而从某种意义上来说,是将一个三雏物体压进了一个平面,然而,这种压法是用几何投影的方法进行的。同样,我们可以说,尽管不能把一个四维物体压进三雏空间.但我们能够讨论四雏物体在三维空间的投影。不过要记住,四维物体在三堆空间的投影是立体图形。正像三维物体在平面上的投影是二维图形一样。

但是。只要再思考一下,你就会意识到.把第四个方向看得太神秘是毫无必要的。事实上.有一个我们几乎每天要用的字眼可以用来表示.并且也的确就是物理世界的第四个独立的方向,这个字眼就是时间,所有的实际物体都是四维的:三维属于空间,一维属于时间。从这个新观念出发,一个四雏正方体就是一个存在了一段时间的三堆立方体。

1选出说法不正确的一项 (

A.文中的“维”是指方向。

B.文中的“二维”是指高(长、宽.即平面是二维的。

C.文中的“三维”是指高(长、宽、厚,即立体是三维的。

D.根据B、C提供的条件.我们可以知道“点”是“一维”的。

2第一段的意思是 (

A.四维空间很神秘的说法是错误的。

B.人类尚不具备探讨四维空间的条件。

C.人类的三维头脑不能想象出四维的情景。

D.人类的思维障碍造成了四维空间的神秘化。

3“看得太神秘”是指 (

A.宇宙中还有未被发现的第四维。

B.宇宙中是否有第四维存在是不可知的。

C.作为第三维空间中的人无法认识第四维。

D.“第四维”概念的提出与人们的传统观念不相符。

4下列说法与文意吻合的一项是 (

A.我们所处的.是一个三维空间,这一空间之外还有一个未被认识的四维空间存在。

B.我们所处的空间本身就是一个四维空间,我们所知的三维体实际上都是四维体。

C.所谓四维空间是一种理论上的假说,实际上是不存在的。

D.由于人们暂时还未发现第四维,便用“时间”来代替第四维。

参考答案:

1.D(本题考查对文中的信息进行筛选和辨析的能力。A此说法的搜选区间在第三段“第四个独立的方向”处;B此说法的搜选区间在第一、二段;C项的搜选区间在第二段;D项“点”不是一维的.应是二维的。)…点此进入高中说明文阅读训练参考答案100则查看完整参考答案(本文答案在第3页)…4.B(A项第四段说“一个四维正方体就是一个存在了一段时间的三维立方体”.可见,对四维的概念,人们是有认识的;另外“所有的实际物体都是四维的”,也证明此项错。B项内容可从第三段中找到。由B项可证明C错。D项原文说时间“的确就是物理世界的第四个方向”,即第四维。)

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