假如又要竞选班长的话,我一定会参加的。但是参加竞选班长要有,我的演讲稿是这样的:敬爱的老师,亲爱的同学,大家好!今天我要竞选的是班长,因为我想为班级做一些我力所能及的事。
如果我竞选上班长的话,我会好好地工作:辅导学习成绩不理想的同学,让他们有信心,和我们一起进步、一起努力;生病了的同学,我会去医院看望他(她)们,给他(她)们讲讲我们今天上的课,鼓励他们学习虽然重要,但是身体还要重要。别为了学习累坏了身体;上课不认真听、做小动作、开小差的同学我会对他们说:“你们为什么上课不好好听呢?现在学习差不多都成免费的了,你再不听的话不但浪费国家的资源,还浪费了你的时间,请家教、到外面培训还要花很多钱,现在不听以后听就晚了,记忆力还没有现在好。”让他们认识到自己的.错误,上课不再讲空话了。
如果我当上班长的话,我会和同学们好好相处,成为老师的好助手……
如果我没有当上班长,我也不灰心,因为我给了别的同学一个锻炼自我的机会。下一次竞选班长还能看见我的身影。
我们三班是一个快乐、活泼的大集体,一个团结、奋发向上的团队。
这是我们班有史以来第一次用演讲的形式来竞选班长。
去年开始我就担任班长这一职务,在工作实践中,我积累了不少,工作能力也得到了培养,所以,我觉得现在的我完全能胜任班长这项工作。假如我当上了班长,我会认真做好我的工作。早上,我要领好晨读,让每个同学都能自觉读书,督促组长按时检查同学们的作业。还要检查好校徽和红领巾,做好班级图书管理工作。另外,我还要管理好班级的卫生工作,每天保持地面干净、整洁。我会尽我最大的能力做好一个班长应做的事情,做老师得力的小助手;还会尽力帮助有困难的同学,团结同学、谦让同学。带领三的全体同学积极向上,使我们班成为一个朝气蓬勃、团结互助的优秀班级。
如果我没有当上班长,我会在今后的学习上生活中更加严格要求自己,取长补短,找出差距,更好地为同学们服务。
同学们,为我们三班加油吧!
自从上了初中,成绩的排名,同学的竞争,老师父母的期望,各种压力从四面八方扑面而来,但七年级时的我成绩并不冒尖,一直在中上游徘徊,所以压力一词在我身上根本就找不到,但就在这学期的期中里,我竟出乎所有人意料地替代了蒋志伟坐上第一的`宝座,正当我既惊喜又兴奋之际,却不曾想到压力正扑天盖地般向我袭来。
“现在,有请期中考试第一名周冰君同学上台领取冠军奖杯!”随着一曲激励人心的音乐,我与大班长刘沂松站上了讲台,我十分光荣地领取了奖杯,等我匆匆说完获奖感言后,万老师又分别让曾得过第一的南鑫怡,蒋志伟和小考第一的李宜人说出自己为夺取这个奖杯而付出的行动,我们还一起拿着奖杯合影。看着他们的行动,听着他们的决心,压力的滋味一点一点升了起来。但更可怕的还在后面呢!自从我夺得了第一,只要我与万老师一碰面,谈论的话题必定是我在期末考试中能不能保住第一,看着万老师那双充满期待的眼神,我的心里越发不是滋味,压力也越来越重。
在学校里压力已经够大了,家里总算可以轻松点儿了吧。但机灵的我这次却失算了。回到家,才刚把拿第一的喜讯告诉爸爸妈妈,爸爸就急忙把我拉到一旁说:“孩子,这次考好了可千万不能骄傲呀!”争取在期末考试里也拿一个第一,也好让我在其它人面炫耀炫耀,你说对吧!爸爸才刚说罢,妈妈又急忙凑过来说道:“对呀对呀,下次考试争取要拿第一啊,你可千万不要辜负万老师对你的期望!”啊,第一,第一,第一,除了第一就不能谈论点儿别的话题了吗?此时的压力已经把我压的喘不过气来了!
一天放学,结束了一天课程的我拖着疲惫的身子靠在墙上,却看见aaa正乐呵呵地蹦着跳着对我们说道:“耶,今天下午放假,我们要去撕名牌喽,耶!耶”看着aaa一脸快乐,一脸轻松,毫无压力的样子,我也多想去玩,去疯,去撕名牌,去当一个对学习不感兴趣的孩子呀!
走在放学的路上,我不断幻想着如果自己是个差生要怎样做,怎样做。但又转念一想,现在的学生不学习那干什么呢,装学习的学生坐在教室里岂不是更累,所以学习才是现在学生的首要任务。现实规现实,想规想,什么差生,什么压力大,现在就让它随风而去吧!
上学一年级的时候,我在班里学习较好,班主任马教师常表扬我,有什么事儿都让我去做。可是,那时有件心事,就像一块巨大的石头堵在我心里,整天打不起精神来,不害臊地告诉你:“我一心想当班长。”
当班长我威风呀!每天拿着小棒在小朋友羡慕的眼光中走来走去管理别人,那份满面足,那份得意,真是太过瘾了。
让人生气的是,马教师偏偏不同意我当班长,连小组长都没轮上,真是太不公平了!我真想找教师评评理。可是想来想去,觉的不知怎样说好,要是让同学们知道了,那还得了。无奈,“班长”的诱惑太大了,我总下决心去冒一下险。可是,每次我碰到马教师,总是心跳的说不出话来。
后来,我终于想出了一个办法。
我开始管住自己的嘴,把爸爸妈妈给我的零花钱存起来,攒到五元时,我到商店里买了一盒巧克力――这可是我最爱吃的糖果。我把它用报纸包好捆紧,塞进书包里,带到学校。说心里话,我的书包像珍惜动物一样被我保护着,生怕哪个淘气的动它。自己又像间谍一样盯马教师的梢。
机会终于来了,我终于看见办公室里只有马教师一个,就抱着巧克力跑到她办公室里,连“报告”都没有喊。
马教师惊异地看着我,说:“怎么啦?有事吗?”
“教师,我送你一份礼物。”我不敢看她的眼睛了,小声的嘟囔道。
马教师接过报纸包,打开一看,原来是巧克力,教师笑了。
“教师,我想当班长。”
马教师愣住了,用更惊异的目光盯着我。我窘得不知怎样才好,真怕有哪位同学闯进来发现我。马教师低头沉默了好一会儿才说:“孩子,你要当班长的想法不错,可是做法好吗?用实际行动赢得别人的尊敬,工作起来才会得到支持。你有很多优点值得同学们学习,但还是有缺点。假如你能克服这些缺点,好好学习,培养多方面的能力,我相信你一定会被同学们选上的。巧克力你拿回去自己吃吧!以后不要乱花钱,教师谢谢我的好意啦!”“那……”我正要说我最担心的事,马教师笑笑点点头说:“放心吧,下一步就看你的啦?”再马教师慈爱的目光里,我夹起巧克力,飞一样的跑了。
从此以后,我把马教师说的话牢记在心上,并且按照教师说的去做。“功夫不负有心人”,终于在二年级的下半学期我当上了班长,而且现在还是。
“送礼”当班长这件??事已经过去多年了,现在我一想起来就感到脸红。但马教师语重心长的话语一直萦绕在我耳边,“用实际行动赢得别人的尊敬,工作起来才会得到支持。”
憋了一下午,放学的.时候,我的眼泪终于流了下来:“为什么他们能当班长,我能?”望着妈妈我的泪水止也止不住。妈妈擦干我的泪水,拍了拍我的头就走了。到了晚上,妈妈对我说:“不想当班长的学生不是好学生,但是,为什么别人能当你不能?你读书很好,也很听话,肯帮助同学,而且文艺体育都很出色,哪么你的胆量有吗?你有组织能力吗?让我们一起来想一想吧。”我双手托着下巴认真地想了起来……
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