有关珍惜为话题的作文【一】
同桌，呵，简单的两字。这两字可能会让你想起曾今的“战火连绵”、那一条条河界似的三八线，那一次次的同桌二人“世界大战”……这两字有着太多太多不好的经历，在仔细想这些小事时，竟发现了些什么。
在《代号为同桌的机器人》中的`主人公和我们一样，正处于学生年龄，与我们一样也有着自己的同桌。他们对自己的同桌感到强烈不满，在同学们的抱怨下，冰点博士为同学们设计了一个十全十美的同桌机器人。这些个同桌不像以前的同桌与自己吵架，它们什么都顺从自己。第一天同学们拍手叫好。可接下来的几天却……同学们发现了机器人虽然近乎完美可一点也不好，没以前的同桌可爱，想想以前的同学会与自己斗嘴，两人也许会因此吵起来，可这中间也有着乐趣啊！想着想着纷纷把这机器人退还了。呵呵，结局似乎隐含了什么。我看完后，还来不及深刻体会，脑海中就浮现出文章出现的画面，啊！好熟悉，这些事自己也曾经历过。“三八线”貌似还留存在那张课桌上，还记得那是在一次与争吵“地盘大小”而画的，还有那被撕了一页的小人书，校服上鲜红的印章印。这些看似不美好的记忆，可它其中却蕴藏了许多小秘密。就拿那被撕了一页的小人书说起吧！那是在三年级的一个傍晚，从办公室出来的我因被老师挨批而闷闷不乐，耷拉着头，泪水已经在眼眶边盘旋，这时同桌看到我伤心的样子，拿出那本简直有点不敢相信，那本书都是我们当时期待已久的，可书店却恰巧卖完了，而且出版也不多，同桌的最爱就是它了，今天竟送给了我，既高兴又感动。想到不到平时那个讨厌的同桌也会有这样可爱的一面。而如今却闹到把其中一页撕毁。也许自己真的做错了许多。同桌在自己不开心时会逗我们开心，讲笑话给我们听，会送好玩的给我们，想到这些我明白了。原来我们就是缺少将心比心，缺少珍惜，我们的相遇是一种缘，眼前又是一个学期的结束，也许我们下次不能再做同桌，也许……我们现在能做的就是珍惜啊！那次次的“战火连绵”和那一条条“三八线”算不了什么！现在想起才发现当时做出这种举动的我们实在太天真，太单纯了为了一些些小事就生气，一点也不大度。
若你先在还有一个同桌可以相处，那么这就是幸福，哪怕仅仅是一学期，就是发生许多忘不了的事例，这些事在多年之后将会是多么美的回忆啊！让我们一起珍惜同桌之情，少一份争吵，少一份埋怨，将心比心，让我们在有限的学习生涯中增添一份最美最美的回忆——同桌之情！
有关珍惜为话题的作文【二】
灿烂辉煌的生命，点缀了花草生气盎然，也许它只留下了光彩夺目的一刻一瞬，可它是春天的一个角落，甚至它并不夺目，并不辉煌。可它就是生命，蝴蝶那脆弱而顽强的生命。
又是一个假期，我到楼下去观察植物。鲜嫩的草地上点缀着几朵娇小的野花，迎着风儿摇曳。哦，吹来了一片五彩的树叶，它多么美丽!可为什么它成了两片……原来，它是一只花蝴蝶。几个孩子追着它，蝴蝶扮成树叶，装成花朵，可就是躲不了孩子的追逐。我紧张地看着这一幕，心里默默盼望蝴蝶，重获自由。彩蝴蝶最终还是逃脱不了那群玩皮的孩子们的魔掌，他们把蝴蝶关在了一个不知从哪儿捡的破旧鸟笼里，蝴蝶不停挣扎着，一会儿飞到缝隙中，想从中钻出去;一会儿飞到笼子盖头的`背面，想顶破盖子飞出去;又一会儿四处乱飞，烦厌了这困境。找不到出路的蝴蝶眼前一片迷茫。
那群孩子走后，我将鸟笼打开，蝴蝶被放了出来——它重获了自由!但蝴蝶并没有那种自由的快乐，而是停在草丛里。我看时间不早，便回家了。
第二天，我又看见了那只蝴蝶被关在了笼子里，它没有像昨天那样拼命地挣扎，而是停在了一个角落里，耷拉着翅膀。我猛地想起，昨天它被我放回的时候翅膀便有些受伤，没想到今天又被那群孩子抓住了。我想即使把它放出来，它也飞不了，被那群孩子看见，倒又要被抓住关在笼子里，还不如让它休息会儿呢!我看着它，它也仿佛听懂了我的心声，忽然又挣扎起来，大概是康复了吧。缕缕 阳光照耀在它的身上，它微弱的生命仿佛变得庞大!
我再次将鸟笼打开，蝴蝶朝着阳光的方向飞走了，它飞得越来越远了，已与阳光编织出了一首春的乐曲，多么的美妙!
蝴蝶，那脆弱的生命，却怎么如此顽强!我明白了，是它对生命的坚持、勇气、珍惜!珍惜生命吧，它只有一次，每一分，每一秒，都可以改变自己，改变生活。生命，你只要珍惜它，也只有珍惜它，它才会绚丽夺目，灿烂辉煌!
生命更贵在于珍惜!没有珍惜，哪儿来的永远;没有珍惜，哪儿来的长久;没有珍惜，哪儿来的无限;没有珍惜，哪儿来的生命;没有珍惜……?
我们要知道：生命从哪儿来?从珍惜来!
有关珍惜为话题的作文【三】
新学期，通途小学的变化可大了，我们迎来了许多的`新同学，新老师，还有新校长。不过，变化最大的是校门口。
校门口，以前上学放学都是很拥堵的，家长都会挤在校门口东张西望，有时因为高个的家长把矮个家长挡住的事，还会吵起来。可是现在很有秩序了。新校长在校门口装了一排栏杆，这样，车子就不能在校门口掉头了，我们孩子自己进出校口就很安全了，家长们也放心了，校门口始终是安安静静的。
中午放学的铃声一响，同学们就整好书包来到教室门前，队伍排得整整齐齐的，低、中年级的队伍由一个同学领队，老师跟在班级后面。走向明楼北区的一个队，走向余隘方向的一个队，走向景家园方向的又是一个队，每当同学们排着整整齐齐的队伍时，小鸟也唱歌，好像在说："同学们，你们的队伍可排得真整齐呀!"每班领队的同学高高地举着班牌带同学们出校门，家长可以一目了然地看见自己的孩子，同学们呢，也可以望到家长......。
同学们，让我们一起来努力，让学校变得更美更好。
有关珍惜为话题的作文【四】
我们又要迎来一个新学期了，当然也有一个学习计划，我的学习计划就从那四门功课说起。语文方面我一定要上课认真听讲、多做笔记......做语文题要细心还要灵活一点，不要敷衍了事。数学课上我也要上课认真听讲。但我一直十分粗心，每次考不好就是因为粗心的毛病，我一定会慢慢改正我的这个毛病。英语我会上课认真听讲、多做笔记。回家后也要听磁带，还要当好我这个英语科代表的。
科学只是偶尔上一次课，就是死记硬背。这就是我的新学期的计划，我一定会按上面的计划慢慢的做好。
有关珍惜为话题的作文【五】
原本是半命题作文，试加了几个美好的词在后头，但翻来覆去总觉得不够味。于是索性把它换成命题的，竟有了那朦胧的`感觉。
——小引
很多时候仰望蓝天，浮云流鸟。
轻轻靠在窗台上，莫扎特的音乐随着机子转动弥漫着整个房间。淡米色的玻璃，透出了些曦光，洒在我身上。
我拥有云。即使我不能乘着它飘舞在蓝天之上。又有时会把画架放在阳台，望望天空，用画笔尽情调戏着那浮云蓝天。很少刻意去勾勒，只是笔随意渲染，慢慢由浓转淡，直至完成时。
依旧细细品味那不着边的梦——我拥有的，那无尽的幻想能力。喜欢银色，也爱那黑色。不知原因。只是见到那纯净的颜色，心里瞬时静了很多。一日无聊，翻翻书竟摸到葬花吟的那面，林黛玉的插图还在，依旧美。林黛玉其实是个很香水的女人，她的孤寂正似那香气，不知不觉笼罩了大片的人。孤寂便是她所拥有的。同时与那存在的还有才华，那情感。而她正是毫无那宝杈所谓的会做人，因此黯然神伤，郁郁埋没了华美的一生。然后阿K就问我，你选择做黛玉还是宝杈？我说两种都否定。
想在这里，演绎自己。
人都是天生的演员。这是每人都拥有的特权。
不会像黛玉，更不会像宝杈。
我拥有的便是那不会枯竭的笑容。算算时间，更多人都说我乐观，仅仅因为我的笑容从不离于脸上。
维持笑容其实是件很难的事。但我却拥有这项特殊能力。
我每次都告诉自己，每一件事的后果，预想的都是最坏的答案。而揭露答案那一晓，往往绝对是还存在后路的——于是我每次都会因此去感谢天，感谢地，感谢周围。
我拥有很多，一杯牛奶，那是永远温暖的亲情。一块一分为二的饼干，那是长途漫漫的友谊之路的灯光。我拥有亲情的滋润，友谊的灌浇。
不需要去奢求更多。我不是黛玉与宝杈，我没有黛玉的才华，没有宝杈的城府。
但我所拥有的，是她们永远都已逝去再也无法拥有的。
天若有情，天有情。虽然给这样一个结局固然显示我的大言不惭，双双两两，两两双双，她们的才情我比不上。但我拥有，受之不尽。
