优秀作文运动会彩排带有关联词(带有排比句的作文运动会)

优秀作文运动会彩排带有关联词(带有排比句的作文运动会)

首页话题更新时间:2023-07-24 18:39:41
优秀作文运动会彩排带有关联词(带有排比句的作文运动会)

优秀作文运动会彩排带有关联词【一】

我过了许多有趣的节日,可今年的端午节是我最快乐,最难忘的。 端午节那天,我和妈妈早上去菜场买了一些棕叶、糯米。回到家里妈妈把一个盆子里装了水,把棕叶放在里面,我很纳闷就问妈妈“妈妈,为什么要把棕叶泡在水里?”妈妈说“棕叶泡在水里才不会发干变硬,这样我们才好包呀!”噢,原来如此。妈妈洗好米,也将米泡在水里,我连忙对妈妈说“妈妈,米泡在水里,也是和棕叶一样的道理吧!”妈妈点点头说“是的。” 终于开始包棕子了,只见妈妈将两片棕叶重叠在一起,将大的一头圈成一个漏斗的样子,然后放入米,再把多余的叶子顺着漏斗包裹起来,最后将绳子横在三个角中间,绑好两个角,这样一个棕子就诞生了。 我也学着妈妈的样子包,可是我的棕子真是漏斗,一不小心,米就一粒一粒的往下落,妈妈告诉我在卷成漏斗形状时要注意不能有缝,那样就真成了漏斗了,米在放进去的时候也要按紧了这样煮出来的米才结实。我小心翼翼的包着,终于我成功了,我特意将我包的棕子用绳子系好,这是我的劳动成果,我要留作纪念。 我很高兴,我学会了包棕子,所以我忘不了今年的端午节。

优秀作文运动会彩排带有关联词【二】

……不仅……而且……,……不但……还……,……不但不……反而……,……连……也……,……何况……,……甚至……

优秀作文运动会彩排带有关联词【三】

在记忆的长河中,回想起我的童年,那是一幅幅五彩缤纷的画卷,我慢慢地翻开了一页又一页精彩的回忆。

“哇——哇——”仔细的你们听,从哪儿传来了一阵阵哭声呢?

在我5岁的一个下午,我在爸爸旁边目不转睛地盯着他刮胡子,听着“沙沙沙”的交响曲,我不禁羡慕起来,心想:要是我也有胡子那就好了。于是,我蹑手蹑脚地搬了一把小椅子,像个小偷似的左顾右盼,生怕被别人看见。突然,爸爸大摇大摆地走了出来,我吓得双腿发抖,爸爸又走进了客厅,我长松了一口气,跑进房间,把手伸得老直,才把胡须刀给拿了下来,我看着小巧玲珑的胡须刀,心里充满了激动与好奇。

我打开胡须刀,正要刮胡子,一摸下巴,傻眼了,我哪有什么胡子啊,我哪里还有毛毛呢?哦——对了,眉毛也是毛。我什么都没想,“吱——”的一声,大功告成,我走到镜子前,想展示我英俊的风姿,可是,我的眉毛不见了,我着急了,哭着跑去客厅找爸爸,让他看我的“杰作”。

爸爸一眼大,一眼小的瞪着我,好想见到外星人是似的,过了一分钟,才想起要安慰我。之后,爸爸把胡须刀放得高高的,我就再也没有碰过胡须刀。

童年,是一串串彩色的泡泡,是一只只飞翔的蝴蝶,我在美梦中继续编织我的童年“毛衣”……

优秀作文运动会彩排带有关联词【四】

亲爱的妈妈:

您好!

随着时间的消逝,当初在您怀里哇哇啼哭的宝贝!转眼间,已长成了大姑娘了,回想过去,您尽心尽力,无微不至的照顾我,当我失败的时候,您真诚的鼓励我,安慰我,当我奋斗的时候,您送来温暖的话语。当我成功的时候,您的脸上充满甜蜜的笑容。是在我成长的道路上随时随刻陪伴着我。

记得又一次,我和您就为了一点芝麻点大的小事而斗嘴,还和您怄气,那扇门一关就跑出去了,我永远也忘不了那一天,我走在大街上,肚子“咕咕”的叫,身上没带钱,看看店里热腾腾的饭菜,好想回家吃,可是心里想还跟妈妈冷战中,我可拉不下脸面,突然天空开始下起了小雨,后来有位老婆婆把我叫住了语重心长的和我说:“孩子,饿了吧,和妈妈吵架了吧!”我羞愧的点了点头,老婆婆就挽着我到店里,烧了一碗面给我吃,说道“孩子,你怎么私自跑出来,你的妈妈有多担心你,你要知道妈妈是爱你们,现在肯定在到处找你了”,听了老婆婆的这番话,我触动了,仿佛有一种神奇的力量把我控制,情不自禁的对老婆说我知道该怎么做了,老婆婆笑眯眯的说道“好孩子,快去吧!”走在回家的路上,我在朦胧的`雨里隐隐约约听到叫唤声,再走近一点,是我妈妈在呼唤我,再走近一点,看到妈妈那着急的背影,好像在用心呼唤我,我感受到了,感受到了,我冲上前去,紧紧的扑到妈妈温暖的怀抱里,不管什么了,大哭,在那夜晚,天空夹着小雨,一对紧抱这的母女在那,虽然我们并没有说什么,但是行动也证明一切。

没错,妈妈,我长大了,我已懂得了失败只是一个轻轻的浮云,只会暂时挡住成功的太阳,我会用笑脸面对坎坷的道路,我将拿出自信心去战胜生活中的一切困难。

站在成功的小岛上,望着彼岸的您,我想说:“妈妈,放心吧,我长大了。”

此致

敬礼

你们的女儿:xx

20xx.03.15

优秀作文运动会彩排带有关联词【五】

运用关联词,让议论文深刻起来

当前高中生议论文写作存在的一个问题是,文章材料很多,但给人零碎、堆积之感,思想浮于表面。抽象的让中心深刻的写作理论又很难操作,这使一部分学生想让深刻起来而不能。我想,不妨引导学生学习中心深刻的议论文的语言特点,从而使学生的议论文深刻起来。这里我只谈谈通过关联词让议论文更加深刻的方法。

运用关联词分析事例,不停留于对材料表面的叙述,而是展开逻辑推理,从而使议论文深刻起来,下面我举些议论文运用关联词让文章深刻的例子。

如果不用关联词推理,是这样:“‘抢’字背后,是中国人发自灵魂的不安全感。一个多月前的日本地震引发核恐慌,有人谣传盐可以防辐射,只是一时间,超市中的盐脱销,商家趁机涨价,人们掀起了一股‘抢盐潮’,有人甚至调侃,‘日本实是大和民族,中国原为盐黄子孙’。诚然,‘抢盐’所暴露的'除了在灾难发生时人求生的本能,更多的,还是国民性。??雨果曾说:‘普遍的道德是社会的基础,普遍的良心是法律的基础。’被抢走的国民素养也需要完善的法制来挽救。”(《被抢走的国民素养》)文章例子很新鲜,但总让人感觉没有思想,很肤浅,用上关联词推理就不一样,如:“‘抢’字背后,是中国人发自灵魂的不安全感。一个多月前的日本地震引发核恐慌,有人谣传盐可以防辐射,只是一时间,超市中的盐脱销,商家趁机涨价,人们掀起了一股‘抢盐潮’,有人甚至调侃,‘日本

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