描写月亮星星样子的作文【一】
在浩瀚的宇宙中，大家一直都和睦相处，从来没有吵过架。
可是，有一天，星星和月亮吵了起来，而且吵的还很凶呢。
原来，月亮觉得星星太多，遮挡了他的光。而星星认为，不能只让月亮一个人放出美丽的光。自己也要放出光彩。于是，两人就因为这事吵的面红耳赤。
月亮说："这宇宙本来就是只能我放出光彩，别人想都别想。但是宽宏大量的我，却让你们和我一起享受这美妙时光，没想到你们却如此不识趣，找来所有的同伴一起发出亮光，你们这些行为，真是狗咬吕洞宾--不识好人心。"
星星也不甘示弱，说："凭什么这宇宙只能你放光，我们为什么不能?再说这宇宙本身就是大家的，我们想怎样就怎样。只要妨碍不到你就行了呗。可你却三番五次的找我们的茬，你......居心何在?"
就这样，他们挣执不休，谁也不想退一步。这时，太阳公公来了，太阳公公说："月亮，这宇宙不只是你的，也是大家的。"
太阳公公又对星星说："星星，你也有不对的地方，你也要好好想一想。"然后太阳公公语重心长的对他们说："俗话说得好“退一步海阔天空”嘛，是不是，月亮，星星?"
月亮和星星听了太阳公公的话恍然大悟，边连连向对方道歉，星星和月亮又成了好朋友。
描写月亮星星样子的作文【二】
傍晚，太阳公公悄悄地落山了，而月亮姐姐悄悄爬上了太阳公公日落的星空。
在深蓝的天空，布满着许许多多快乐的小星星。瞧，它们正和月亮姐姐在一起玩游戏呢，它们玩的是那么高兴 、快乐。可不幸的事情发生了。
那天晚上，它们正玩的高兴，忽然，几颗小星星打起来了，怎么了呢？哦，原来它俩在玩的时候，发生了真吵，就因为一颗小星星不小心撞到了另一颗小星星，把那颗小星星撞折了一只手。星星很难过，连忙深深地说着：“对不起，”可另一颗小星星却不领情，还连声地说着脏话。月亮姐姐生气了，对折了手的小星星说：“它已经向你赔礼道歉了，你为什么还骂它呢？”
第二天晚上，星星们都去看折了手的小星星，唯独一颗小星星没去，月亮姐姐问它：“你为什么不去呢？”小星星说：“我不敢去，我害怕我去了会影响到它休息。”“哦，原来是这样呀，不怕，明天太阳公公出来了，我陪你去。”
星星高兴极了，这晚上睡的可香了，它梦见了什么呢？
描写月亮星星样子的作文【三】
宁静的夜晚，突然发出了阵阵吵闹声，是谁在吵架呢？原来，是星星和月亮，只见它们梗着脖子在争论谁最明亮，能为人们照亮回家的路。
月亮趾高气扬地插着圆滚滚的腰说：“看见我圆润的身材没？再看看你营养不良的样子，我肯定比你亮！”星星翻着白眼吐槽说：“别得瑟了，你月初月末都瘦成一道闪电了，拿什么去照亮别人的回家路啊？”月亮涨红了脸，气哼哼道：“至少……至少我有满月的时候，不像你，针眼儿大小一粒，用放大镜还不定能看到你呢！更甭提照亮别人的回家路了！”星星听了，气得星光四溅：“你！你！你气死我了！虽然我小，但我的兄弟姐妹遍布苍穹，我们的星光闪烁在夜空的每一个角落，你行吗？”月亮骄傲地仰起下巴，轻蔑道：“星多了不起吗？星多又不代表亮！‘明月未出群山高，瑞光千丈生白毫’，听听，诗人都被本月的光华所折服。”“行了！行了！别臭美了！乌云伯伯一来就能把你遮得严严实实，你问问乌云伯伯，它能把咱星星都遮住吗？”……
突然，天空妈妈开口了：“不要吵了。其实，你们都是不能发光的.，只不过反射了你们太阳哥哥的光，才能在夜晚发出温润的光亮。”
月亮和星星都惊愕地张大了嘴巴，良久，才羞红了脸，躲进乌云伯伯怀里去了。
描写月亮星星样子的作文【四】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写月亮星星样子的作文【五】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写月亮星星样子的作文【六】
月亮的脸滚圆滚圆的，放射着皎洁柔和、银白的光，“多美的月亮呀！”地球赞美道。
过了几天，地球忽然惊奇地发现月亮的脸变瘦了，月亮也从地球的眼睛里看到自己的脸缺了个边，并且每晚都在消瘦下去，渐渐地变成一只银色的钩子。“可是，我的脸一点都没有变啊！”月亮抚摸着自己的脸问地球，“为什么在你的眼睛里不一样啊？”“恐怕这是太阳光照射的原故吧，别的我也说不清。”月亮听了不住地埋怨：“还是没有太阳好。”太阳听了就远远地藏了起来。于是，世界上立刻变得又冷又暗，月亮在空中急得哭了：“我怎么看不到自己啊？”它想从地球的眼睛里找到自己的影子，可是它什么也没看见。这时候，星星依然是亮晶晶的，月亮好奇地问星星：“你怎么还有光亮啊？”星星说：“因为我不是靠太阳发光的，而你却是靠太阳发光的，你不应该责备太阳。”月亮听了惭愧极了。
太阳知道月亮后悔了，立刻又出现了。于是一切又恢复了正常，地球还是睁大眼睛向天空望了望，每月每年他的眼睛里映着月亮圆了又缺，缺了又圆……
