每次当我又在成绩上一个大大的进步时,我就骄傲的不得了,买些东西吃吃,比如说薯片啊,这些东西。一到家,我当然就高兴的不得了,先沉默着,摆出考的不好的样子;随后爸爸问我考了多少分,我不说,拿出卷子给爸爸看,爸爸吓一大跳:“哦哟!不错嘛,我的儿子有大大的进步,要好好奖励奖励!”这是我那颗努力进取的心,已经基本上平静下来了。过了几天,我发现我好象并不被老师关注了,难道是没以前那么积极了吗,我又开始前进。我终于从大海里浮了上来,继续向前冲~~
在我们游泳中需要有足够的毅力,当你在不断进取中累了,你要休息,但绝对不行,你可以做简单的休息,比如说仰泳,你就躺在学海上慢慢地游。你只要在进步,你只要在海面上漂浮着,你只要使出力气,你就能踏踏实实的走向成功。
在六年级下半学期的的一次科学课上,我们老师跟我说:“这次我们的实验是为了,让我们熟练的掌握天平秤的用法。我们要测出这些水的'质量,随后,算出它的体积,这才算你通关了!”老师又给我们将用法。于是我们信心满满的做了起来,我只能单独做,因为我同桌没来。我就努力的坐了起来,我先将量筒里的水倒进烧杯,随后放到天平的左侧。开始我耐心的做了起来,我是屡做屡败,我开始燥了,我想不做了。突然我转念一想,如果不做出来,上课前吹的不是白吹了吗?我又打起精神,再来几次,终于成功了!我在按着老师的公式算出了体积,我马上报给老师听,老师说“差不多”“耶”我对了(老师倒得水不一定一摸一样)。
在学海中游泳,当我们学到东西之时,此时,我们已经跨进了科学的大门。我们将会在前进的脚步上遇上重重困难,我们要坚持不懈,要有毅力,完成我们最终的目的。为我们的业绩,画上崭新的一笔。
在学海中游泳,是多么的难啊,光是这毅力就把我折磨得够彻底的了,生活中还有很多是要让我们去发现,让我们去研究他们当中的精神,毅力——我们做事的原则。
孔子曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者:”在学习的过程中,我们应该做一个好学的人,在好学的同时,我们还不如把学习当做一种快乐。学习中我们应该做到“多听”、“多练”、“多想”、“多问”、“多读”、“多看”、“多学”。做到“九多”。“多听”:在读英语的时候,要多听磁带,大声读出来。这样才能把英语单词和短语或句子记牢固。“多练”:在学完一种知识后,应该温故而知新。多练习学习的知识,看看这些知识有没有好好掌握,从而加深印象。有些人在学过知识以后,却不及时温故,导致一边学以便忘。“多想”:在学习的时候应该多思考。孔子曾经教导我们:“学而不思则罔,思而不学则殆。”我们光学习却不思考那又有什么用呢?光思考却不学习,只是凭空虚想,还不如不想。“多问”:在学习的海洋里,总会碰到种种不懂的问题,使我们碰壁,这时我们应该怀着一颗好学的心,谦虚的请教别人。这样能使我们记忆更深刻,把原来不懂的问号变成一个大大的叹号。也是是一种极大的收获。“多读”:在看书时,我们应该有“旧书不厌百回读,熟读深思子自知。”的精神。“多看”学习在于多看书,“读书破万卷,下笔如有神”把书中的精彩部分埋记在心中,把书中的好词好句记背在心里。在写的时候要灵活运用,我们记背的好词好句。尝试着模仿书中的精彩部分,写成自己的文章。在生活中,我们要善于积累,这样才能给自己的作文添彩,让作文妙笔生花。我们要用我们的眼睛“抓住”生活的精彩画面,仔细观察。它们是我们写好作文的最大工臣。“读书百遍,其义自见”其实谢谢很简单,我们还不如把学习当做朋友,把学习当游戏,把学习当做一种快乐……
“没有时间,挤;学不进去;钻。”总有人找各种理由抱怨:“没有时间。”或是“看不懂”……学习室靠自主,你只要愿意学,会有许多时间。时间是挤出来的。“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还会有的。”如果读不懂,只要有耐心,你就总会懂的。“水滴石穿,绳锯木断”只要你肯钻研,反复琢磨,反复思索,就一定会读的更深入,更透切,更精细,更清楚。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”勤学苦练是一种学习的精神。没有勤劳的汗水,就没有丰硕的果实和收获。老师和长辈经常教育我们;“枯木逢春犹再发,人无两度再少年。”老师有鞭策我们:“少年易学老难成,一寸光阴不可轻。”现在正是我们记、背、默和学习的好时机。于是老师让我们每天记背诗句格言,中午上学时默写。同学们一开始看见有许多诗句格言,就叫苦叫累。然而在记背的过程中,却发现其实很容易,好多都是我们以前学过的。所以每天中午,都能听见同学们低低的记背诗句格言的.声音,“沙沙”的写字声。这样“一日复一日。”不断地学习,使这些知识像种子一样撒在我们的脑海里,深深地扎根于我们的脑袋里。
每个人都有自己独特的阅读方式。有些人偏爱“蝴蝶挑花式。”就是只挑选自己喜欢的书阅读。而有些人却喜欢“蜻蜓点水式。”就是快速浏览。则有些人喜爱于“蚂蚁辩字法式读书法。”慢慢吞吞地读。还有少部分人经常用“蜜蜂酿蜜式。”就是:边看边思考边琢磨边积累。古今中外,圣贤先哲,留下的读书之法,浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法,还是应当因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”,因为他认为:“若是碰到疑问而只看到个地方,那么无论到多久都不懂的。所以,跳过去,再向前进,于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总、分、总”三步读书法,特点同样十分明显。所谓总,就是对全文形成总体印象。所谓分,就是在总体了解基础上,再逐字略读一下全文的内容。而在略读中,则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。最后是合,就是在略读全书之后,着重把已经获得的印象条理化、系统化,使观点与材料有机结合起来。英国作家毛姆的“乐趣”读书法,是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张,他说:“我也不劝您一定要读完一本再读一本。就我自己而言,我发觉同时读五六本书反而更合理。因为,我们无法每天都保持不便的心情,而且,即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的感情。”
学习了这么多方法。现在我们一起在茫茫无边的学海中自由尽情地游泳,不迷失方向地勤奋地学习吧!
现在我们来读读那些千年传颂名句吧。我们看诗人动不动就说秦时明月汉时关,动不动就万里长征人未还。诗人动不动就说男人何不带吴钩,收取关山二百州。动不动就说为言地尽天还尽,行大安西更向西。我们发现唐诗的世界大得很,力量充沛得很,精神豪迈得很。
唐诗是可以提升人格的,振作生命的活气的,读到不少唐诗,真的就是忽如一夜春风来,千树万树梨花开。心花怒放的感觉,这也是我们喜欢唐诗的.一个原因,所以叶嘉莹教授接着马一浮先生的话说,是一种生生不息的不死的心灵。
唐诗中常常提到长江大河,高山平原,因为唐诗主要是中国北方文化发展极盛时期的诗,所以要写就写高山大河,所以宋词多半是半途小桥流水,唐诗多半是高山大河。
长江,黄河,高山,大川,太阳,月亮,唐诗就是想来一个惊天动地,就是想贯通宇宙生命之气。城阙辅三秦,风烟望五津。这个风烟大气得不得了。蜀道之难难于上青天,天峔连天向天横,都是直上直下将人的生命与宇宙生命相贯通。
诗如歌,歌如诗,我永远的陶醉在诗歌的海洋里,静静的品味诗歌的芬芳。
在学海中游泳,能让我们懂得更多,能让我们知道我们欠缺什么,我们应该怎样努力,怎样面对生活。
在学海中游泳,是对自己的技能与耐力的磨练和考验,只有你坚持,才能获得最终的胜利。
在学海中游泳,在知识的天空中飞翔,在学习中寻找快乐,在学海中游泳,让我变得聪明无比,让我知识渊博,让我到生的喜悦与生命的意义……在学海中游泳,让我变得沉着、冷静、成熟、礼貌……
在学海中游泳,虽然是好的,但是在学海中游泳可不是那么简单的,在学海中游泳要学会技巧,还要有一颗上进的心……
在学海中游泳,你会发现学习没有想象中的那么难,其实学习是简单的,是快乐的,是能提高自身修养的'。
即使在学习的海洋里被呛几口又苦又涩的海水,但有了老师春风化雪般的关爱,但又算得了什么?
让我们在学海中游泳,迎长风,破巨浪,经历过风雨后,我们终会体会到学海的色彩斑斓,明白“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的严峻,品味“海内存知己,天涯若比邻”的友谊领悟“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的真谛……
眺望远方,有一个彼出现我的眼前,我决心游过去,我知道,这将比前面的路更崎岖,更困难重重,可,我能做到!
你好!好久没听到你的音信了,你还好吗?学习忙吗?你们学校一定开展了好多活动吧,你都参加了吗?我们学校最近举行了拔河比赛,可有意思了。
上个星期五,我们学校举行了同年级组拔河比赛。我们四年级组共六个班,每班出30名学生参加比赛,第一轮比赛,是由我们班对四年六班,比赛的.同学精神抖擞,摩拳擦掌,信心十足。体育老师吹响了口哨,参加比赛的同学各个像小老虎一样,拼命地拔绳子,围观的拉拉队大声的喊:“加油!加油!”在同学们的欢呼中我们班取得了第一轮的胜利。
第二轮比赛我们班竟然又赢了对方,同学们高兴极了。
第三轮比赛是争夺冠亚军的比赛,是由我们班和四年五班比,比赛开始了。,我们拼命的拔呀拔,连吃奶的劲都使了出来,还是输了,获得了亚军。
就写这些吧,祝你学习进步,期末取得好成绩。
你的朋友xx
xx月xx日
人们常说“书山有勤为径,学海无涯苦作舟”我却认为与其坐在船中,不如纵身跃进学习的`大海,与知识的海水来个亲密拥抱。
在学海中游泳,能让我们懂得更多,能让我们知道我们欠缺什么,我们应该怎样努力,怎样面对生活。
在学海中游泳,是对自己的技能与耐力的磨练和,只有你,才能获得最终的胜利。
在学海中游泳,在知识的天空中飞翔,在学习中寻找快乐,在学海中游泳,让我变得聪明无比,让我知识渊博,让我体会到生的喜悦与生命的意义……在学海中游泳,让我变得沉着、冷静、成熟、礼貌……
在学海中游泳,虽然是好的,但是在学海中游泳可不是那么简单的,在学海中游泳要学会技巧,还要有一颗上进的心……
在学海中游泳,你会发现学习没有想象中的那么难,其实学习是简单的,是快乐的,是能提高自身的。
即使在学习的海洋里被呛几口又苦又涩的海水,但有了老师春风化雪般的关爱,但又算得了什么?
让我们在学海中游泳,迎长风,破巨浪,经历过风雨后,我们终会体会到学海的色彩斑斓,明白“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的严峻,品味“海内存知己,天涯若比邻”的友谊“山重水复疑无,柳暗花明又一村”的真谛……
眺望远方,有一个彼出现我的眼前,我决心游过去,我知道,这将比前面的更崎岖,更困难重重,可,我能做到!
人们常说“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”我却认为与其坐在船中,不如纵身跃进学习的大海,与知识的海水来个亲密拥抱。
在学海中游泳,能让我们懂得更多,能让我们知道我们欠缺什么,我们应该怎样努力,怎样面对生活。在学海中游泳,是对自己的技能与耐力的磨练和考验,只有你坚持,才能获得最终的胜利。在学海中游泳,在知识的天空中飞翔,在学习中寻找快乐,在学海中游泳,让我变得聪明无比,让我知识渊博,让我体会到生的喜悦与生命的意义……在学海中游泳,让我变得沉着、冷静、成熟、礼貌……
在学海中游泳,虽然是好的,但是在学海中游泳可不是那么简单的,在学海中游泳要学会技巧,还要有一颗上进的心……在学海中游泳,你会发现学习没有想象中的那么难,其实学习是简单的,是快乐的,是能提高自身修养的。
即使在学习的海洋里被呛几口又苦又涩的海水,但有了老师春风化雪般的关爱,但又算得了什么?让我们在学海中游泳,迎长风,破巨浪,经历过风雨后,我们终会体会到学海的色彩斑斓,明白“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的严峻,品味“海内存知己,天涯若比邻”的友谊领悟“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的真谛……
眺望远方,有一个彼出现我的眼前,我决心游过去,我知道,这将比前面的路更崎岖,更困难重重,可,我能做到!
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