小学作文我喜欢研究科技产品【一】
秋高气爽，正是外出游玩的好时候。今天，爸爸妈妈决定带我去参观科技馆。一下楼我感觉空气都是甜的，微风抚摸着我的脸和头发，舒服极了。我一蹦三尺高，和爸爸妈妈你追我赶嬉戏，高高兴兴地出发了。
到了科技馆，幸运地赶上了一场科普剧，在排队时，我还以为是看大电影呢！经工作人员介绍，这场科普剧名叫——神秘的能量石，我好奇地期待着能快点入场。
短短30分钟的剧场，我被哥哥姐姐们的表演深深地吸引。心里多了无数个“为什么”，也无比震撼科技的力量，也仿佛懂得了一点发明创造的意义。下面就让我一幕一幕的讲给你们听吧！
第一幕，国王为了收集能量石制造能源，让马车不用马还跑的更快，他的臣民起早贪黑的挖石头非常辛苦，而臣民的田地挖空了，庄稼没了，遇下雨就会有泥石流，还冲垮了他们的家园。为了发展或是享用更好的，付出了惨痛的代价。
第二幕，一个热爱发明的魔术师，手拿一根塑料管，还有一块皮毛，相互摩擦几下，就能把小小石块和纸屑移动吸走，说能帮助辛苦挖石头的人们，百姓们真的相信了。后来他们知道上当受骗了，就找到了魔术师到国王那里去评理，而到了国王那里发生了什么呢？
第三幕，魔术师坚信自己的科学原理。于是，想了一个两全其美的办法，开发新能量，能让马车变电车，利用电池磁铁感应释放电能，酒精燃烧释放热能，现场演示，让国王和臣民看的目瞪口呆，纷纷夸赞。不用辛苦挖石头了，即方便又没有污染，找到了绿色新能源，臣民能永远的拥有美好的家园，国王也能享用更快捷的马车。
回到家，我也制作了能吸纸屑头发的魔法棒。今天观看的科普剧很精彩，但也有不懂的知识，妈妈送我一句话：“玉不琢不成器，人不学不知义”，我想：也是，好好学习，才能发明创造更好的。
小学作文我喜欢研究科技产品【二】
今天上午第二节课的时候，老师带我们去参观学校的科技馆。
我们怀着喜悦的心情来到了科技馆，打开门一看，科技馆里面宽敞明亮、干净整洁。馆里的地面上铺着鲜艳的红地毯。这时，老师对我们说：“不许乱丢垃圾，穿上鞋套。”听了老师的话，我们依次穿上鞋套排队进入科技馆a室。
首先映入眼帘的是“雪浪声波”，它是在一架琴的上面安装了一个圆柱形的管子，管中有些像雪花的颗粒。每按一个琴键，它里面的雪花颗粒就往上飞舞，原来琴上的塑料圆柱管子是感受声波的。声波是看不见的，但我们在圆柱形管状封闭的一端发出音频信号，就可以清楚的观察声波的活动，它是指局限于某一区域而不向外传播的波动现象。
接着我又来到科技馆b室，我被里面两个鼓一样的圆桶迷住了。它没有鼓皮，但只要你用手在鼓上轻轻一拍，就会发出鼓的声音。这面神奇的“无皮鼓”为什么会发出声音呢？因为它利用一组光射与接收装置，当人的手伸到鼓上面作出击鼓的动作时，光电开关接通音响元件开关，从而发出击鼓的声音。真是一面神奇的鼓。
在“无皮鼓”的右边是署名为“神奇的椭圆”，椭圆有两个焦点，根据椭圆的性质，小球从一个焦点弹出，经反弹后必须经过另一个焦点的原理，从而达到“百发百中”的效果。
这些神奇的科技活动深深的吸引了我们，让我们感受到科技的魅力。希望我们学习科技、热爱科技，为我国未来的科技事业贡献我们的力量。
小学作文我喜欢研究科技产品【三】
1.说话原因
(1急于表达自己因什么是高兴而与同学分享心情
(2没有听清楚老师说的话
(3为受到老师批评的学生说笑话等有趣事情
(4为快放学高兴而和同学说
(5为老师留的作业多与同学抱怨
2.处理办法
(1批评学生并且查清原因适当进行换座
(2为说话严重的同学注解找家长并查清教育方式和实际情况
(3对说话非常严重的同学直接找校长并查清原因
3.老师注意
(1对于好学生要惩罚轻
(2不能对于说话严重的坏学生打的`十分厉害
(3如果老师发现被惩罚过的学生还严重说话应找家长
(4对与总是说话不改的学生老师应该严重处理，并且直接开除
4.学生注意
(1老师也不容易，请不要知错不改
(2对与学生应该好好学习，别人说话不能理睬，即使在重要的事情
5.深切思考
我们一定要好好学习，天天向上。
小学作文我喜欢研究科技产品【四】
五月五号上午，学校带领我们五六年级的同学去科技馆参观，科技馆里所展示的小发明以及高科技让我叹为观止，因此，我有了很多的感受。
当时我怀着一份好奇的情绪，刚走进科技馆，就东瞧瞧，西看看，发现了不少稀奇的新鲜事物，有笼中鸟，动物视线等等，在他们旁边的介绍牌上还能够看到制作原理。我对笼中鸟很感兴趣，它就是应用人的眼睛对运动图像的快速扫视而产生的一种生理错觉。这就是一个真实的鸟笼，鸟笼中间有一个能够快速转动的轴，轴上固定有一副画，画的正面上方就是一只漂亮的鹦鹉，反面下方画着一根木棒，当这幅画随着轴快速旋转起来时，呈此刻我们眼前的就就是一只站在木棍上的笼中的鹦鹉，活灵活现，十分逼真！我不禁感叹发明者就是如此的聪明与细心，他能把平时观察到的细微的现象，淋漓尽致的发挥到他的制作当中，并把它做的十全十美，解释的通俗易懂，真的让我佩服，我要向他学习！
之后，我们来到科技馆后院，一个更让人难以置信的发明出此刻眼前——虚拟乒乓。一面墙上挂着液晶显示屏幕，我来到屏幕前方，看见旁边放着一个电子球拍，便拿起球拍随手一挥，这一挥令我感到惊诧不已，既然能够跟屏幕里的人对打乒乓球！我惊叹我们的科技真就是越来越发达了，它不仅仅能够让计算机接收随机的互动信息，而且还能够做出这么搞笑的互动游戏！我们小小的枝江都能有这样的科技，那么再过两年，或者五年以后，我们中国可能重新迈向世界第一！
还有很多的展览让我感触颇深，总之，我们枝江在发展，湖北也在发展，我们国家的科技虽然此刻还不就是全世界第一，但就是，它的进步就是万众瞩目的，就是势不可挡的！我觉得这样已经十分棒了！对于我们小学生来说，简直就是不可想象的，加油吧！我们中国就是最棒的！我要努力学习，长大以后必须要当一个科学家，为我们的祖国尽一份力！
小学作文我喜欢研究科技产品【五】
今天，爸爸妈妈带着我和弟弟一起去参观台州科技馆。
我们首先去了二楼的探索与创新厅，那儿有很多新奇的模型。我和弟弟在“星际旅行”前玩了起来，模拟太空基地。“下棋机器人”，可以选择与机器人进行对弈。“动车模拟驾驶”，付5元钱就可以进去尽情体验。
三楼是科学与实验展厅，墙上挂满了许多科学家的头像，有于敏爷爷、钱学森爷爷、袁隆平爷爷等。进入展厅，里面的东西好神奇，“机械韵律”上很多齿轮在有规律地转动；“发电机和电动机”用手转运关就可以发电；“飞绳子”只要按下按纽，绳子就会飞起来，还有个圆圈按纽，一按，中间就会冒出白气，像朵白云。“机械传动柱”、“热气球”、“电磁炮”等也很好玩。展厅旁边是地球与海洋展厅，里面有地球模型、轮船模型等。
四楼是动植物展厅，那里有鼠兔、北极狐、孔雀等很多动物的模型，对着望远镜，能看到老虎在奔跑，狼在咆哮，猴子在爬树……
航空与航天展厅也在四楼，一进门就看到“神光三号”模型、进去还有很多飞机模型。爸爸告诉我，用力转运转轴，气火箭就会发射出去，我和弟弟轮流着玩，实在是太好玩了。周围还有太多有趣的东西，我都应接不睱了！
今天的科技馆参观可真有趣啊，我学到了很多知识，也体会到了科技的神奇！
小学作文我喜欢研究科技产品【六】
早上，刚吃过饭。张爷爷开着车来接我们去科技馆。
汽车开过黄浦江海底隧道，一会就到科技馆门口。我们带上吃的东西就进了科技馆。科技馆里的有许多的小馆，在“动物馆”里的动物个个都好像是真的一样，其中，最可爱的小狗能听懂人说话，你说前进、后退，他们的动作都很标准，还有小狗还会算数呢，比如说2＋1它就叫三声，好可爱的小狗啊！
我去了“航天馆”，在航天馆里我看到了“长征2号火箭”和“卫星”。我在“彩虹游乐园”玩的时间较长。每个游乐活动都很好玩。
午后，我和爷爷去看赛车，我看到了好多下在比赛的车，在弯弯曲曲的赛道上奔跑。我想，要是我有车赛车多好啊！爷爷走过来看出了我心声，说：“我给你买一辆吧？”我太高兴了，连声说：“好、好、好。”爷爷给我买了一辆蓝色的赛车，叔叔给我装上电池，我拿着车去车道上玩了。
快乐的一天很快就结束了。爷爷说等你长大了自己再来上海科技馆。
小学作文我喜欢研究科技产品【七】
一、调查原因：
最近，同学么都用自己的零花钱到学校周围的小卖部购买垃圾食品。我决定去问一问同学们，他们的零花钱是怎么花的，于是我和小霏同学一起去进行调查。
二、调查：
我在小摊便边看见许多食品袋，有的过期，有的没有商标，还有的里面的调料有危害。但是，我挤进去看了看，数了数，发现男孩子有十六个，女孩子八个，使我大吃一惊。
三、分析和结论：
针对这种现象，我和小霏同学进行讨论和分析，发现那些食品都有一定的危害。
1、三无产品对人体有极大危害。
2、小食品的塑料袋乱扔会污染环境。
3、买小食品让同学们养成乱花钱的坏习惯。
四、建议：
1、我们办了一个标牌，题目是：远离垃圾食品，从我做起。
2、我们每天都号召同学杜绝垃圾食品。
通过这次活动，同学们终于认识到三无产品的危害，去小摊前买垃圾食品的同学一天比一天少了。要记住，不要买三无产品，他们对我们有极大危害!
