义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学四年级下册67---70页。
1.学生认识单名数和复名数,在明确各种计量单位和单位间进率的基础上,会进行简单的名数改写.
2.培养学生的\'迁移、类推和归纳概括的能力,应用所学知识解决实际问题的能力.
1、结合具体情境,学习名数的改写。
2、应用知识的迁移,学会单名数和复名数之间的改写。
3、培养学生探求知识的兴趣,提高合作探索知识的能力。
1.这节课的
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