重大消息!重大消息!某某某芯片公司出品了一个名叫瓢虫芯片的东西,它能植入人体,让人超常发挥,若想取出来,到公司即可,现只要998元,5岁以上可免费使用神经腰带体验。
一听这消息,我开心得挥起了手:免费?太棒了!11岁的我可以享福啰!我冲出家门,一蹦一跳地向某某某公司跑去。
我要免费体验瓢虫芯片!公司里,我拍着桌子,忍不住大声说道。
好的,您的体验腰带。服务员把神经腰带系在了我的腰上,并把芯片安装在里面。刚装完芯片的我,如打了鸡血一般,浑身都是劲,好像一跳就能跳到宇宙中,一跨就能跨到南极去。我如一只金钱豹,以惊人的速度冲回家去,一边跑一边想:我的光荣日子快来了!
果不其然,芯片发挥效应了。
一节奥数课上,平常一筹莫展的我,拥有芯片后如天才一般,飞快地做着奥数题。老师还在讲例题三,我已经做到了例题六。亿万种算法在我的第二大脑中组成了一串串代码;英语补习班里,平常死记硬背单词的我,这时却像一台英语学习机一般,整本书的内容已经被我复制在了第二大脑中,一字不漏地背了下来,如此简单,何足挂齿!
打游戏这件事就更别说了,全网游戏通关,那还不简单?就算把难度调成最高,对现在的我来说只是1+1罢了,如此平凡如此简单。
可好事不过三,乐极生悲的时候终于来临。
一天,我和同学放学回家,一位同学突然摔倒了,其他同学连忙上前去扶。可是那位同学浑身无力,怎么扶也扶不起来。我刚想上去帮忙,可芯片却传来了脑电波:滴滴若要执行此行动,请下载情感APP。正在下载,约需1分钟。我的眼前闪出一大串指令代码,飞快地上下滚动着。一分钟在此时竟是如此的漫长代码条终于消失了,我可以去帮忙了。我刚一伸手想拉同学一把,这时屋漏偏遇绵绵雨,Wifi掉线了,流量也没了。我如木头一般保持着伸手的动作,楞在原地,眼前是一片白茫茫的雪花点。我心里如热锅上的蚂蚁一般,可依然不可动弹。
老潘、老潘!同学们一脸疑惑地看着我,拍拍我的肩,捶捶我的背,可我就是没有任何的反应。
一定是芯片出问题了。一位同学灵机一动,伸手一抓,把我的体验腰带扯了下来。没了芯片的我,瞬间反应了过来,直喘着粗气,如释重负。我一边喘一边说:我呼我刚才没网了!
同学们都笑了起来,纷纷说道:哎呀!看来我们还是不能过分依赖芯片这玩意儿哦!
眨眼间,十几年的时光过去了,人类的科技进步了。我现在正和中国科技大学的几个同学在机械室里拿着工具忙碌,这是在为我们学校一年一度的机器人大赛做准备。
终于盼到了这一天,我们检查完各自的机器人,就把他们带到比赛场上。第一场比赛是赛跑,比赛规则是这样的:跑道上有各种已标好价格的食物,参赛的机器人要根据规定的总价来拿食物,然后赶快跑到终点。比赛开始了,“嘣”,发令枪一声响,上百个机器人一同奔向前方。我的“优胜3号”飞速向前跳跃着,一蹦就有十几米远,他拿着食物,很快凑够了规定的总价,第一个冲向终点,谁知在即将冲线的时候,另一个机器人突然一个“火箭飞毛腿”追了上来,超过了“优胜3号”,以微弱的优势取得了这场比赛的胜利。
第二场比赛——刺绣,要求参赛的机器人必须在丝绸上绣出美丽的花纹,越快越好。比赛开始了,我的“优胜3号”绣得又快又稳,灵巧而又熟练,第一个交上了刺绣作品。再看看周围,其他机器人还在低着头忙碌呢!
经过前两轮的激烈角逐,能进入最后一场比赛的只剩下5个选手了,这场比赛的内容是让心理学家和机器人聊天,考验机器人的知识面和应变能力。这场比赛难度非常大,参赛的机器人个个高度紧张,只有我的“优胜3号”充满了信心。主考官们问了好多关于自然、科技、生活方面的问题,其他机器人有的题目能答出来,有的题目却无法给出正确的答案,而我的“优胜3号”不仅答得又快又准,而且风度翩翩,充满自信,赢得了观众席上一阵阵如潮的掌声,连主考官都对他点头微笑。
比赛全部结束,最激动人心的时刻到了,大家都竖起耳朵,全神贯注地听主持人报名次。当听到我的“优胜3号”获得了第一名时,我激动得紧紧地抱住这个聪明可爱的机器人,他自己也高兴得手舞足蹈。
这真是一次有意义的比赛,不仅有趣,而且还训练了我们的动手能力,培养了我们的创作能力,真是“一举三得”。
“快来呀!快来买呀!晴天牌机器人,能帮你做任何事情,一个机器人只要50元,而且质量特别好。快来买呀!”
人们听见了,赶紧就跑了过来,争先恐后地往商店里面挤,商店的门口立刻就被堵得水泄不通。不过半小时,每个人都心满意足地抱着自己喜欢的款式的机器人回了家。
这家商店是谁开的呢?机器人又是谁发明的呢?大家可能有点疑惑,接下来就让我来为你们一一解答吧。这家商店是我开的,机器人也是我发明的。大家可能又不明白了,是谁能造出这么高科技的机器人呢?哈哈!那就是我——一个23岁的女科学家赵奕晴。
现在就让我来为你们介绍一下我发明的机器人吧。机器人身高1米,外形就像一个可爱的小娃娃。如果你是刚刚买来的,一按它头上的电源开关,这个可爱的机器人就会笑眯眯地对你说:“嗨!从今天开始,你就是我的主人了,先想想你要给我取什么名字吧!”这时,你只要把想好的名字说出来,它就会在它的个人资料芯片里把这个名字给存进去。“接下来你要给我设置密码,嘘!不要太大声哦,不然你的密码被别人知道就不好了!”那俏皮可爱的声音,让你不禁笑出声来。但你一定要记住密码,因为你每次使用时都要输入密码。“现在,请把你的生日告诉我,从今以后,你每次生日都会收到一个很特别的礼物哦!”
机器人用不用吃饭呢?当然要了,不过它吃的不是米饭,而是我专门制作的可可糖。这种可可糖只要进了机器人的肚子里,可可糖就会把糖分转化成电。一颗可可糖可以增加电量80度呢!
机器人到底能干什么呢?我来告诉你们吧,在机器人的肚子上有一个小小的开关,只要轻轻一按,一个跟手机屏幕差不多大小的液晶屏幕就会出现。屏幕上先会出现“功能设置”这四个字样,接着,你只要把你想要机器人做的事说出来就行了,如:6点,买菜。6点30分,煮饭。7点,扫地……
好了,我就介绍到这里了。希望我发明的机器人能让大家喜欢,如果有什么意见,可以提出来。今后,我一定会为大家发明出更多更高科技的东西,让人们的生活变得更方便!
在3200年,全球人口飞速上升。在这个时候,学校教室里的学生也越来越多,平均每间教室里就有100多个学生在上课,教室里十分拥挤。在后排的同学既看不到黑板上的字,又听不到老师的讲话声,学习成绩直线下降,家长们十分着急。这时,科学家们研制出了一种多功能课桌。
这种课桌用纳米材料制成,散发着大自然的气息。与众不同的是,它的两边各有一副挡板。一上课它就自动升起,挡在两边,它的作用是阻止学生东张西望,让学生专心学习。
在桌子上有一个显示屏和三个按钮。在老师讲课时,黑板上的板书就会自动出现在显示屏上,方便与同学们做笔记。三个按钮有着不同的颜色,分别是黄色,蓝色和绿色。轻轻按下黄色,就会听到“当”的一声,桌子自动弹开,露出桌子里面,可以用来放书包。而坐在后排的同学还会在桌子里找到一副无线耳机,上课时,只要从桌子里拿出耳机戴上,就可以清楚地听到老师的讲话声了。而按下蓝色的按钮,脏了的课桌就会自动清洗起来,不一会儿,就变得焕然一新了。当你眼睛疲劳时,按下绿色按钮,桌子上就会弹出一台按摩机,只要你闭上眼睛机器就自动为你按摩起来。
这种多功能课桌问世后,大受学校师生的欢迎,学校里都用上了多功能课桌。相信,有了它,只要好好学习,无论是坐在前排还是后排,在不久的期末考试中,同学们在轻松,愉快的学习环境中一定都能考出好成绩。
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