什么的奥秘小学作文300字【一】
一个星期天的下午，我和几个好朋友去师大公园玩，我们捉住了一只蜗牛，把它放进一个又浅又窄的水坑里，除了蜗牛的两对触角外，身体的其他部位全都淹没在水里。让我们不可思议的是，它竟然毫发无损地爬了出来，这究竟是怎么回事？
为了解开这个难题，我们又把它放进了一个稍微深一点的水坑里，试验一下蜗牛是否还能爬出来。只见蜗牛慢慢地爬着，居然又爬了出来，我们见它又成功地爬出来了，一齐低下头开始认真观察蜗牛，只看到头部有两对触角，那它的眼睛、鼻子和嘴巴在哪里呢？它是靠什么爬出来的呢？一个个问号在我脑海中闪烁。当时蜗牛放入水坑只有两对触角露在外面啊！难不成鼻子和眼睛是长在触角上的？回到家里，我赶紧上网搜索，原来那对较短的触角蜗牛的鼻子，较长的是眼睛，终于真相大白了！蜗牛身上还长得挺全，我当初还以为它没有鼻子和眼睛呢，呵呵！
蜗牛虽小，但身上却又这么多的奥秘，真是“深不可测”呀！大家可不要被它的外表欺骗了哟。
什么的奥秘小学作文300字【二】
围绕这个问题，我查阅了许多资料，最后终于知道了其中的奥秘。
原来，蚂蚁的视觉器官非常灵敏，陆地上的景色、太阳的位置和蓝天上反射下来的日光，都可以用来辨认回巢的方向。除了依靠眼睛，蚂蚁还可以根据气味来认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种特殊的气味，在归途中，只要沿着这种气味走，就不会迷失方向了。有的蚂蚁，虽然不会在爬过的地方留下特殊气味，但是它们对往返路上的天然气味非常敏感，所以也不会迷路。
既然蚂蚁是靠气味或者是景色来识别方向的，我家既没有蓝天，也没有阳光，蚂蚁在我家找食物，可能是靠气味来识别方向的。于是，我做了一个实验。
我故意在桌上放了一小块面包，不一会儿，桌上就来了一只蚂蚁，它找到了小面包后，就准备回巢叫它的.伙伴来搬食物。我拿铅笔在小蚂蚁准备经过的路中画了一条线，当小蚂蚁走到那儿的时候，就乱了阵脚。只见它到处乱撞，迷失了方向，最后终于饶过了这条线，找到了它原来的气味，回到了巢中。通过这个实验，我终于明白了：原来蚂蚁是可以靠气味来识别方向的。
探求蚂蚁的奥秘真有趣啊!
什么的奥秘小学作文300字【三】
在一个星期六，我看到几个小孩子在捉蜗牛玩，他们把蜗牛放到了一个很浅又很窄的小水坑里，水把蜗牛盖了起来，只露出了两对触角。蜗牛竟平安无事的过了这一条“小河”，这是怎么回事呢？
为了解开这道难题，我决定作一个小试验。我先把一只蜗牛放到了一个很深的装满水的小盒子里，蜗牛在水里慢慢的爬着，不一会儿就停下不走了，我赶紧把蜗牛从水里“救”了出来，又紧接着把蜗牛放进了一个深度约是十五毫米的小水坑里，水刚好把蜗牛的身子全部盖了起来，只见蜗牛把两对触角向上探了探，伸出了水面，还是想我那天看到的一样，蜗牛平安无事的过了“河”。
我在心里想：难道蜗牛的两对触角就是蜗牛的鼻子和眼睛么？我回家查了查书，书上说蜗牛头上较短的那一对触角就是蜗牛的鼻子，较长的那一对就是蜗牛的眼睛，哦，原来是这样啊，我本来还以为蜗牛没有鼻子和眼睛呢？
真没想到一只小小的蜗牛身上竟有那么大的.奥秘！
什么的奥秘小学作文300字【四】
我在乡下捉到了一只小小的蜗牛带回了我的家，我把蜗牛放入了一个大瓶子里。
有一次放学，我迫不及待地拿起大瓶子里的蜗牛看看有什么变化，我把它放入手里，左看看，右看看，觉得蜗牛什么变化也没有，我就拿出5片叶子，慢慢地给它吃，明天在研究。
到了第二天放学，我一边吃饭一边研究蜗牛，发现它我昨天给的5片叶子，它根本都不吃，我藏在被子里想了整整一个小时了，可是也没有找到头绪，我决定明天早上在观察一下蜗牛的行为。
第三天早上，我拿起大瓶子里的蜗牛发现它还是没有吃5片叶子但拉了便便，这下让我的好奇心变重了，我拿着大瓶子里的蜗牛给我的朋友看，我说：“你们能不能告诉我蜗牛为什么在没有吃东西的情况下拉便便？他们说：＂因为蜗牛在排泄自己的食物，它吃饱了，当然就拉便便了。我说：＂原来是这样，谢谢你们。＂我急忙跑回家，用电脑搜索，跟我朋友讲的差不多一样，我还搜集了一些与蜗牛相关的资料
蜗牛原来有这么多奥秘，我还要搜索一些其它动物的资料，只要我们多观察，必有收获。
