隆冬,那场美得勾去我们魂魄的大雪已下过一周了。大地随着冰雪的消融,恋恋不舍地脱下了她华丽的裘衣。露出了黯淡的皮肤。融雪天,气温比下雪时还要低上几度。
我搬把小椅子,坐在窗台的落地窗边,听着融雪从屋檐滑落坠地的“咚咚”声;手捧一杯热牛奶,双眼盯着窗外斑驳的大地。我常觉得有这样一种闲暇时光是种奢侈。特别是在经历这样一次大考滑铁卢后。
我与冰冷的窗子贴得很近,热牛奶氲氤的水汽很快模糊了我面前的玻璃窗。不想去拭那冰冷的水,于是我将窗打开了。风挟着冰雪的冷彻扑面而来。我打了个哆嗦,却不打算关窗。
数十分钟后,当我离开后又回到阳台的时候。我听到阳台传来一声声清晰的鸟叫声,也注意到有个小小的身影从我的头顶掠过。是只麻雀!
冰冷的风猛烈地灌进屋里,或许这可怜的小家伙在飞翔的途中冻僵了翅膀,被风拽入了室内,又掉在地上。小麻雀恐惧而慌乱,一直在尝试着想飞回去。但是它不知道逆着风口就能飞回,更不知别寻他路。它只是在这小小的空间里扑腾着,啼叫声一声比一声尖厉。那只小东西的身体不断地撞向冰冷的窗玻璃,又一次次地碰壁。
我本想去专心做功课,但那持续不断的轻微撞击声却让我的心无法平息下来,所以我来到阳台边。我看着挣扎的小鸟,心中泛起悲凉,这不就如同我吗?一直在寻找一条正确的道路,却屡遭挫败。我甚至悲观地预言这只羸弱的小鸟很快便会放弃,毕竟,它已尝试了那么久,很不容易了。我想帮它,但除了不关窗。别无他法。
夜幕降临,我跑到阳台一看。地上只留下小麻雀片片凌乱的羽毛。是这位不速之客永不放弃,通过坚韧的奋斗和努力而获得新生的见证。是的,要以坚韧不拔的毅力来奔向自己的目标,永不停息,永不放弃……
窗外寂静,但我向着那个坚韧的小生灵深深地鞠上了一躬。
“不到崂山不算到过青岛,”今天我跟随旅行团来到了崂山,来到了崂山风景区,我也就算是到过青岛了。
进入崂山风景区门口,首先映入眼帘的是一座鹅卵石似的山峰,上面光秃秃的,一株植物也没有,我不由自主地想起少林寺中和尚的光头,“这不会是一个少林高僧的首级吧?”我心里想。前面就是一个天然的大理石平台,平台上摆放着桌子、椅子等家具,桌子上放着一壶上好的崂山产的名茶和几只茶杯,坐下来喝一壶茶欣赏欣赏风景,那可是人间大大的享受。
在游览崂山的这些地方我最喜欢的还是终点站——潮音瀑了!
潮音瀑不如黄果树瀑布的气势,也比不上庐山瀑布的长度,但给人一种说不出的舒服的感觉,潮音瀑长大约四、五米,宽大约半米,从两块巨石中的空隙中流下来,底下的水潭似一个正方体,深一米多,足以把我淹没,池底有一元的、五角的、一角的硬币,我得知向池底扔硬币是表示一生平安、身体健康的一种象征,我也掏出两个一角的硬币扔了进去。从正面看可以让人感到朦朦胧胧的惬意,对面巨石上“潮音瀑”四个大字,更衬托出了潮音瀑的魅力,这一条小小的水流给我带来无限的欢乐,最后我还是恋恋不舍的离开了!
再向前走,有一个湖也深深地吸引了我。
那就是崂山上的净心湖了!净心湖实际上离潮音瀑并不远,只相隔几十米,湖中有一群群的小鱼在嬉戏,旁边还有一些鹅卵石,鹅卵石围绕的一块巨石上有三个大字:净心潭。它是十八潭中的一潭,如果让下去我就跳下去洗一洗澡了,净心湖说是可以让坏人洗去以前的罪恶重度人生的。多么好的名字呀!让我回味了很久!多么美的地方呀!让我久久不能忘怀!多么纯洁的水呀!让我久久的在心中留下了这一潭水。
这次崂山旅游让我没齿难忘,这么美的风景,这么美的水流,这么美的怪石呀!
更可喜的是我在青岛留下了永恒的回忆——我们在景点照了许多照片呢!
早就想出去旅游散心了,这次我们一家三口来到了中国著名的旅游圣地,中国道教的发源地——崂山。
崂山位于我国山东半岛,方圆四百里,东南两面频临沧海,主峰高1133米。山势拔海而起,极为险峻。游人攀登往往感到非常劳累,所以崂山又叫劳山。这里的景色既具有北方的粗野,又具有南方的清秀。群山深奥,流水清幽,山海景色,融为一体。
沿着石阶,伴着流泉而上,我们先来到了玉龙瀑。绕过一条峭壁,只见水帘从二十多米高的`峭壁上喷涌直下,倒挂在空中。水帘落下十多米与凸出的崖石相击,水花飞溅,瀑布也分成数几股跃入潭中。在太阳的照耀下,整个瀑布就像一条银白色的长龙从天而降,张牙舞爪,威猛十足,让你觉得整个瀑布竟与天上的蓝天白云相互舞动,相互拥抱。此时此刻,我也深深地理解了“疑是银河落九天”的意境。
离开了倾珠泻玉的玉龙瀑。我们游玩了崂山的其它景点。我在这里就不细说,只是在我心里挥不去的是:崂山的山很美——淡淡的。那山不高,及其清宿。一片片杂夹着岩石间翠翠的绿色,让你不尽的思念。崂山的水更美——清清的。那水不喧,及其清澈。山道两旁总有一泓泉水潺潺流过,或清澈见底,或清凉冰爽,都那么不急不徐地流下去,那从容的姿态让你不得不联想到一位智者怡然漫步时的画面。让你也会情不自禁地随之而下,用心贴近它们。崂山的石也美——柔柔的。无论是石阶小路,还是静卧水底的卵石,都渗出一种不可思议的柔美。虽然美却不显妖媚,只是静静地为这淡雅的山水再添一笔浓意。
就这样我还在回味着崂山的美景时,已经到了该回家的时间了。这次游玩真是让我太尽兴尽乐了,我也记录下来了家乡的美,在来回的路上我也看到了祖国乃至家乡的美好的发展。下次我一定还去欣赏祖国更多的美景,见证家乡未来美好的变化。
无论是老师对学生的热情表扬,还是严肃批评,都包含着老师对学生的无限爱意。可写老师“母爱”, 关心有困难的学生,帮助学生排忧解难,或者写教师关心、教育留守儿童,让学生感受母爱和家庭的温暖。“爱生如子”,体现了老师对学生爱的真挚而深沉,体现了老师的蜡烛精神。例如:一位学生写的《龙卷风中的师生情》这篇真实感人的文章。写黄老师在龙卷风到来的危急时刻,带领学生向安全的地方转移;而黄老师却身负重伤。从而赞扬黄老师像慈母,在危急关头,挺身而出,舍己为同学的园丁精神。
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