如何避免拖拉作文【一】
一、没有交代清楚事情发生的地点、时间；没有把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。
然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间 接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。
二、没有把事情经过写具体，重点不够突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。
三、记叙的条理不够清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，一些学生不能够按照事情发展的顺序去记叙一件事，使的条理不够清楚明白。
本课内容是苏教版八年级语文教材上册第一单元“长征组歌”的第二部分：写作——写清楚一件事的起因、经过和结果。它隶属于记叙文的写作训练，是其他文体写作的基础。记叙文写作可分为写人、记事、状物三种，究其实质，事件叙述清楚是记叙文写作的`基础。所以，安 排本课为八年级写作课的开篇，应当予以重视。那么中学生怎样才能在写作中
如何避免拖拉作文【二】
近日，我把妈妈刚买回来的《再见了，拖拉》津津有味地读了起来。
主人公马明月因为懒惰、拖拉，每天上学都会迟到。放学后总是先吃先玩，再做作业，结果受到老师的批评，还让生病的妈妈担心。可是自从进入学校广播台之后，她渐渐懂得制订计划的重要性，掌握了实行计划的方法。于是她开始有计划地生活，并一步一个脚印地朝着自己的梦想努力……
也许是受到马明月的影响，我一下子改变了很多：每天我把自己的房间整理得井井有条；饭后我会帮助妈妈收拾餐桌；放学回家我会主动写作业，看书；早晨起床再也不用妈妈千呼万唤了……妈妈夸我听话、乖巧，长大了！我还和小伙伴们一起学着马明月制定学习计划表，贴在各自的文具盒里，一起比赛，看谁实行得好。真的好开心哦！因为老师夸我们是学习的能手！我们个个心里美滋滋的！
感谢你——《再见了，拖拉》！你把我变成了时间的小主人，你让我得到了妈妈和老师的夸赞，你让我品味到了成长的快乐！
如何避免拖拉作文【三】
最近，我读了许多好书，其中我最喜欢的是《再见了拖拉》这本书了。
这本书讲了这样一个故事：主人公马明月做事总是拖拖拉拉的，上学多次迟到，被老师罚扫厕所。两位同学告诉了马明月报名小记者的事，马明月下定决心要成为小记者，于是她制定了计划表，但没有成功。第二次的计划表就非常完美，经过马明月的不懈努力，她终于成为了一名优秀的小记者。
在生活中有很多人有拖拉这个毛病，如果做事拖拉了，不但做不好，还会拖长时间，降低自己的学习效率。主人公马明月拖拉了，所以迟到了，做作业也拖拉，本来半小时可以完成，但她拖拉了一个小时或者更久，受到了妈妈的批评。后来马明月下定决心成为小记者，她也下定决心改掉拖拉这个毛病，经过不懈努力，她终于改掉了这个毛病，马明月终于实现了梦想。
生活中我也是一个拖拖拉拉的人，我吃饭拖拉，写作业也是很拖拉，一会儿喝水，一会儿吃东西，一会儿玩儿，一篇我都写很长时间呢！现在马明月都已经成功了，我也要赶快改掉这个毛病。我现在也学着马明月制定了一个计划表，学习效率提高了，效果也更好了，我们要珍惜时间，不浪费时间。
