爱好作文600字初一【一】
从小，我最大的爱好是画画，可是现在，这个爱好变成了大家熟悉的看书，是今年三年级我刚培养好的爱好。
爱看书的人一定有很多，我的班级里就有一大片的同学热爱读书。而我，一开始不喜欢读书，那时候，我就觉得读书很厌烦，每天都要读书，真是没意思。
可是一年级暑假的时候，我偶然和作文交上了朋友，就觉得自己的作文写得不够好，就得看书。那时候，书架是我接触最多的地方，书是我形影不离的好朋友，书呆子是我的同伴，图书报告单是我最良好的作业。那时候，我也在积攒零花钱，准备用钱去买好多好多的书。
那时候，我每天带两到三本书去上学，一有空就看书，做作业的时候有空隙时间，哪怕一秒种也要动一动我的书。大家都说我迷上了书，这些天一定会有不可思议的事情发生的。
无论我再说些什么，无论我再说多少话，这些都已经是过去的事情了。时间在流逝，转眼间，我已经戴上了鲜艳的红领巾，成为三年级的学生，但是，现在我看书的爱好也并不是刚上三年级就培养出来的。
开学第一天，发新书，啊啊这个就不讲了。开学第二天，有了电脑课，我咵搭咵搭打电脑。有了游泳课，我在水里嬉戏。体育课来了，我得赶紧练习运动项目。终于到美术课了，油画棒被我的绘画精神打败了。
就这样，两周过去了，三周过去了，第四周的时候，我不知怎么的，忽然想起老师布置的一项作业——对啊对啊对，是统计阅读书籍数量，我是从一年级开始42本。
忽然，我想起了看同学的作业，小王，也就是晓玲同学，她是班级里名副其实的书呆子。晓玲的作业让我大吃一惊——81本书！对对，你没听错！九九八十一本书！每一本书的每一章的每一页的每一行的每一个字都读过啦~真是厉害到极点啊！
可是不管是张王李赵厉害还是周吴杨陈厉害，我总归不厉害。我想方设法让自己的读书量大起来（可我明明知道自己是读书全班第二名），但是能有什么办法呢？
只有堂堂正正地看完一本又一本书了！
我边看边写读书记录——麦琪的礼物：前三篇好感人，为了对方贡献出自己最棒的东西，买下了礼物送给对方，然而这些东西刚好是他们需要用在自己贡献出的物品身上的；
爱的牺牲很常见，但是这个很奇葩。想要为了赚钱，一对穷人夫妻便用自己的艺术爱好做创造；
琼西生病了，苏珊告诉贝尔曼，琼西觉得最后一片藤叶掉下来了她的寿命就到了。他们找来医生，医生说这必须让琼西有自信，就会好起来。可是贝尔曼还在想办法。
后来，最后一篇藤叶一直没有掉下来，原来是贝尔曼冒着风雨到窗外画上去的。琼西看见藤叶迟迟不掉，有了自信，病就好了。但是贝尔曼，因为得了肺炎离开了人世。
爱好作文600字初一【二】
我是三年级四班的一名小学生，我的兴趣爱好是听音乐和散步。
平常我喜欢在做完作业后或者空闲时间听听音乐，这样可以把一天的疲劳都消除掉，而晚上睡觉的时候也喜欢把音乐当做催眠曲，这样更容易入睡并且睡眠质量也很好，第二天上课就很有精神。在我学习累的时候或者心里很闷的时候我会单独出来散散心，这样一来所有的烦恼都被我留在了外面，我的心情就会好起来，做什么事也都很有信心了。
小伙伴们，你们的兴趣爱好是什么呢？
爱好作文600字初一【三】
终日的学习纵然是枯燥而繁琐的`，倘若能在课余时间里寻到自己的所好，那么也就不枉对此时的花样年华了。
写作是我课余生活中很大的一部分。我喜欢那些自己不经意间信手拈来的词句，喜欢那些仿佛律动起来的文字。
属于我个人原创的文章大致可分为三部分：第一部分，是自己觉得不满意而被销毁的；第二部分，是写在小纸片里不小心遗失的；第三部分，也是所占比例最大的一部分，收录在我的网博里。纵观博客里的文章，从稚嫩的语气到客观的态度，从小家子怨气到领悟所得的哲理。一点一滴，无不记录着我心灵的成长。
除了写作外，我的课余生活中还有一样是必不可少的，那就是——听音乐。
“一日无书，百事荒芜。”我一日不听音乐，全身上下便像中了情花毒般地难受。我喜欢刺激听觉神经的摇滚和DJ。虽然我知道有很多人不喜欢这些听起来十分吵闹的音乐，但在这种情绪疯狂四溢的音乐里，我找到一种得以释怀的快感，好似抛开了现实的枷锁而飞向自由的理想天堂。我时常会陶醉在这略带散漫的音乐之中，金属碰撞的随意的律动……
通过这两个业余爱好，我想要给自己塑造一个简单、执着、积极向上的人格。就像我写的那样——“说太多是奢求，想太多是奢望。什么都别说，什么都别想，付诸实际行动。摔倒了，爬起来，大声地笑。”就如同丁当唱的那样——“全世界不懂无所谓，错了无所谓，我要笑着流泪，要放胆去飞；全世界不懂无所谓，伤了无所谓，管他谁错谁对，我有我的绝对；留个明天，为自己而活。”
这就是我的课余生活了。虽然形式很单一，但不失为一种好的休闲娱乐方式。
爱好作文600字初一【四】
我上过的许多兴趣培训班，有绘画、舞蹈、钢琴、小记者、奥数等等，这可让我最为骄傲的是我参加语言表演的培训班对自己的帮助和提高。
六岁时，妈妈可能是见我比较喜欢看李咏主持的6+1电视节目吧，给我在市少年宫报了一门语言表演的培训班，从此把我带入了朗诵的世界。
在学习中，朗诵不知不觉成了我无法割舍的爱好。
每找到一篇有趣的文章或故事，我都会把它们饱含深情的朗读出来。
20XX年我参加蒲公英优秀艺术新人选拔比赛,我朗诵了童话故事“鹅和鹤”获得了广东（深圳）赛儿童组的银奖。
更可喜的是接下来连续两年, 我分别参加了20XX年第四届“星星火炬”中国青少年艺术英才推选比赛和盛世中华20XX中国青少年艺术人才选拔比赛，我分别获得了广东赛区金奖和深圳赛区表演类第一名（金奖）奖。
我朗诵的丹麦作家安徒生的著名童话《卖火柴的小女孩》以及汶川地震著名网络《孩子快抓紧妈妈的手》感人肺腑，使许多在场的评委和观众留下了感动的泪水。
一次次的比赛锻炼，我越来越对自己的朗诵充满了信心，舞台也越来越足。
爸爸妈妈的朋友聚会，单位搞活动，都会邀请我做表演嘉宾，而朗诵成了我的主要表演内容，每次都会赢得大家热烈的掌声。
为了不断提高自己朗诵技巧，妈妈又给我报了一个著名主持人语言表演培训的尖子班。
通过这个班级的学习，我感到：原来朗诵不仅仅要把文章表达清楚，还要通过语音、形体、节目主持、表演等手段，把口语和肢体语言用不同风格的艺术形式丰富地表现出来，从中让人感受表演艺术的乐趣与内涵。
通过自己的努力，我现在已经成了这个尖子班的尖子生！
现在，我还将自己朗诵学到的技巧运用到英语口语表达中，当听到老师表扬我语音正确、语调自然流畅时，我心里别提多高兴了。
另外，我会在网上收集下载一些著名主持人的著名朗诵作品，如：孙道临朗诵的朱自清的作品《春》；丁建华朗诵的巴金的作品集《繁星》等等。
我的MP4专门有个文件夹,里面有许多百听不厌的中外文学朗诵作品。我从这些声情并茂的朗诵里面，不仅丰富了自己许多课本里面还没有学到的文学知识，还让我享受到了朗诵给自己带来的语言艺术。
换气，哪里要快，哪里要轻……我不断遨游在朗诵的天地里面，朗诵就是我一生中最引以为傲的事情。
