初中生作文关于记忆【一】
在我脑海里，有许多难忘的事，但令我最难忘的就是在五年级第二学期的一次秋游。
那是一个风和日丽的日子，我和小豪还有小荣一起骑单车回学校，回到班里时，同学们有得聊天、有的拿着MP3来听歌、有的在玩。不一会儿，老师来了，大家立刻做好听老师说话
要集中上车了，同学们都下楼到操场集中，同学们都很有秩序地一个跟一个上车。在车上我和小豪还有小培一起，我们有说有笑的
x雪君教育 彭雪琴
情能使人两肋插刀，情能使人丧失理智，情是最伟大的，也是令人感动的，你认为呢？
三岁那年，青枣结果，我和表哥一起去家门前的那棵枣树上去摘青枣。这时，太阳已经像烫汤悬挂在头顶，中午到了。
初中生作文关于记忆【二】
仲夏，柔风袭人，是个散步的好天气。
学生也有自己的仲夏。因为学生也和其他人一样会偶尔偷个小懒，会在闲暇时享受时光，不同的是，在书海里遨游的我们，会更珍惜美丽的夏天。
也许在明年那个被风吹过的夏天，我们就不一定有机会能回忆从前，体验优哉游哉的生活了。
所以夏天最美，而夏天里的孩子们也最可爱。
我珍惜夏天，也害怕夏天，害怕回忆夏天。
回忆，模糊的儿时。一双大手曾牵着一双小手从熙熙攘攘的人群中走过，嘴里还吃着刚买的草莓味棒棒糖，甜蜜的感觉从心底溢上眉梢，那一刻，孩子清澈的大眼睛与它对上了。它――一只不大的洋鼠。浑身雪白，似乎应害怕而缩成一团，活象一个糯米团子。“外公，买了它吧，小颖喜欢它哟。”而后，它是那个孩子的了，卖它的叔叔给了孩子一个淡紫色的小笼子，它在笼子里跑着，跑着，没有终点，没有尽头……幼气的孩子只知道它的可爱，却不知道它心里的悲哀。
第一个玩伴总是特别珍惜。孩子把它放在床头，看着它无至尽的在圆圈笼子里跑着，痴痴地笑，不带有一丝同情。但她是疼它的，总会把自己的糖果和零食分给它，它也毫不客气的接受了，让食物把腮帮塞得鼓鼓的，“你要多吃点呀，这样才有精力和我玩！”它听得懂吗？如果听得懂，为什么对她没有任何理会，如果听不懂，为什么又总是把食物吃光，哪怕再多，哪怕比它的躯体还要大，当然，孩子是不会明白的，也不想明白……
后来，它走了，不用再在那淡紫色的笼子里吃力的奔跑了，不用再听孩子没完没了的唠叨了，不用苦苦的在笼子里日夜想方设法的逃走了，因为它去了那个被称为天堂的地方，那里才是可以真正无止无休奔跑的地方。所以它撇下了照顾它以久的孩子，任凭她伤心的呼唤它。
清晨，孩子从睡梦中醒来，当她走向那淡紫色的笼子时，却听不到以往笼子转动的声音，更听不到它作作索索的声音。朦胧的睡眼被擦得雪亮，才发现，它僵直着雪白的绒毛静静的伏在笼子里，孩子笑了，以为它只是和自己一样想偷个懒，再多睡上一会儿，可无论她怎么呼唤，它始终没有理她。孩子急了，用力的摔笼子，它从笼子里甩了出来，在地上滚了滚，又进入里梦乡。此刻，孩子才知道，它离她而去了，再也回不来了。“吧嗒，吧嗒……”大滴大滴的眼泪从孩子的眼睛里跑出来，她站在离它不远的地方，却不敢靠近。哭声在那个时候响亮了四周，直到大人们把它带走。不知为什么，周围的一切如它的绒毛那般惨白，唯一映在她心里的，只有那惨白的回忆与那原本不怎么鲜亮的淡紫色的笼子……
孩子长大了，懂事了，身边却没有玩伴。她始终忘不了它雪白的身影，忘不了它死去时，脸上的表情――嘴巴微张着，露出牙齿，因为门牙，仿佛它在笑。后来她明白了，死亡对它来说才是最好的，有什么比逃脱更好的呢？是的，逃脱，逃脱那可怕的淡紫色牢笼。所以它在离开前笑了，为自己可以冲破那牢笼而微笑。孩子懂得这叫“自由”
自由，对它来说是一种奢望，可最后它还是实现了。自由，对她来说一个谜团，可最后她还是明白了。不同的是，它离开得太早，她明白得太晚。是她把它送进那个牢笼的，也是她把它送进天堂的。是你的终是你的，不是我的，永远不是我的。不管如何的挽留，不管如何的伤害，到头来还是什么也没留住，留下的只有抹不去的那惨白色的记忆，逃不出的只有那淡紫色的牢笼，是它也是她……
初中生作文关于记忆【三】
五岁：我静静坐在井边，嘴里咬着棒棒糖心里在想：爱情究竟是什么东西啊！一路小跑拉住转身的海儿姐姐；“海儿姐姐，爱情是什么啊？”海儿姐姐望了望我叹了一口气：“芽芽，爱情是一种不可理喻的东西，它能让人伤心绝望，也能让人满面春风。你还小长大后就会理解了。”望着转身离去的姐姐，心中强烈的不安感铺天盖地而来，没等我细细品味它便消失了。第二天海儿姐姐死了，我看了姐姐的遗体，姐姐还在笑我回过头：“爸爸，海儿姐姐没死她在睡觉而已，你看她还在笑呢！她会醒的”妈妈哭得更厉害了，她走过来抱紧了我：“芽芽海儿她很好，她去了一个很美丽的地方，那里叫天堂！”“天堂？？？妈妈芽芽也要去，我要去找海儿姐姐”妈妈看了看我，泪水象断线的珠子一样掉了下来，我很惊讶。
七岁：海耳姐姐的离开并没打击到我（我还不知道而已），早已经淡忘了而已，以上三年级的我仍旧被爱情困绕着，直到我被一个小男孩告白时（忘记叫什么了）那天他叫我到小桑树旁等他，我便傻傻的点了点头。太阳光柔柔的洒在了我的身上，他脸蛋红红的说了一句：“芽芽我喜欢你！”“啊！什么？”我惊慌失措的抬起了头，他没说什么，“可我最喜欢的不是你”他说到，“哦！好啊，我最喜欢的也不是你”我甜甜一笑，蹦蹦跳跳的走了，孰不知他脸上闪过一丝失望。回家后拿起洋娃娃问她：“兜兜，你知道什么是喜欢吗？？？”风扶起了兜兜的卷发仿佛她在摇头。
十岁：终于知道了海儿姐姐去了那里，五岁：我静静坐在井边，嘴里咬着棒棒糖心里在想：爱情究竟是什么东西啊！一路小跑拉住转身的海儿姐姐；“海儿姐姐，爱情是什么啊？”海儿姐姐望了望我叹了一口气：“芽芽，爱情是一种不可理喻的东西，它能让人伤心绝望，也能让人满面春风。你还小长大后就会理解了。”望着转身离去的姐姐，心中强烈的不安感铺天盖地而来，没等我细细品味它便消失了。第二天海儿姐姐死了，我看了姐姐的遗体，姐姐还在笑我回过头：“爸爸，海儿姐姐没死她在睡觉而已，你看她还在笑呢！她会醒的”妈妈哭得更厉害了，她走过来抱紧了我：“芽芽海儿她很好，她去了一个很美丽的地方，那里叫天堂！”“天堂？？？妈妈芽芽也要去，我要去找海儿姐姐”妈妈看了看我，泪水象断线的珠子一样掉了下来，我很惊讶。
七岁：海耳姐姐的离开并没打击到我（我还不知道而已），早已经淡忘了而已，以上三年级的我仍旧被爱情困绕着，直到我被一个小男孩告白时（忘记叫什么了）那天他叫我到小桑树旁等他，我便傻傻的点了点头。太阳光柔柔的洒在了我的身上，他脸蛋红红的说了一句：“芽芽我喜欢你！”“啊！什么？”我惊慌失措的抬起了头，他没说什么，“可我最喜欢的不是你”他说到，“哦！好啊，我最喜欢的也不是你”我甜甜一笑，蹦蹦跳跳的走了，孰不知他脸上闪过一丝失望。回家后拿起洋娃娃问她：“兜兜，你知道什么是喜欢吗？？？”风扶起了兜兜的卷发仿佛她在摇头。
十岁：终于知道了海儿姐姐去了那里，想起以前，记忆中的星星点点，海儿姐姐你的离去让我关闭了心，也许我在等待一个人，一个奇妙的人，她在哪里呢？？海儿姐姐告诉我，那个和你相象的女孩。
初中生作文关于记忆【四】
有些东西，总是忘不了。连时间的推移也无法使它被淡忘，反而使我记忆犹——我记忆中的那片竹林。
老家的后面有一片竹林，小小的，不大，却是我童年时玩耍的宝地。离开的时间里，我对它念之甚深，许是那里留下了我一串串美好的记忆吧!
春天，是万物复苏的季节。竹子在一场场春雨的浇灌下，长得飞快，几乎一天就要长个一节儿呢。春天的风是轻柔的，轻轻地拂过脸庞，似母亲的手一般。我和竹子常常陶醉其中，摇头晃脑，迷迷糊糊间，我竟恍若自己也是竹子。微风吹拂，竹子唱起了歌:哗哗哗，哗哗哗。鸟儿也来凑热闹，鸟儿呼朋引伴也唱起了轻快婉转的曲子，与竹子表演二重奏。在远处看，摇头晃脑的竹子像是绿色的海洋，时不时卷起一个波涛。
夏天，炎热异常，人和动物都没了精神，植物也打了蔫儿。我却一点也不担心，我常和爷爷奶奶呀去竹林纳凉。竹林外又热又闷，和蒸笼一样。竹林里却凉风阵阵，无比凉爽。奶奶经常安静的绣着鞋垫，爷爷也靠在椅子上打着盹儿。我只好一个人玩，竹叶密密匝匝将太阳光挡住，却也有一些漏网之鱼。一点点，一点点，交织成了一张金色的大网，而我，爷爷，奶奶就在这张网里。每当想到这儿，我就会忍不住哈哈大笑，爷爷被惊醒后，还常常二丈的和尚——摸不着头脑地看着我。还以为自己出了什么洋相了。于是，整个骄阳似火的夏天，我便在这片竹林中度过，想想还感觉夏天过得好快了！
初中生作文关于记忆【五】
听奶奶讲，我的第一故乡在河北省泊头市寺门村乡侯老村。我出生在侯老村，在这里生活了五年。我五岁的时候，和奶奶、妈妈、爸爸一起从河北省泊头市侯老村启程，乘汽车行程50华里，来到泊头市火车站，改乘火车来到我的第二个故乡—长春市。我到长春的第二天，就穿着崭新的学校统一制作的校服，到长春市108外国语幼儿园学校上学了，一年后，我们幼儿园全班小朋友30多个同学一起被长春市108外国语小学录取，成为这个学校一名正式的学生。现在，我已经是四年级二班的学生了。
光阴荏苒，时间过得很快，转眼间，我离开河北老家已经有五个年头了，我们河北老家现在不知变化的怎样了。我们家门前有两颗大杨树，刮风的时候，发出挂啦挂啦的响声，听奶奶说，这几颗大杨树现在已经长得比五层楼房还高。我们家还养了一只小狗，他是我们家的护卫，平时就在大门口的小屋子里，晚上，一有动静他马上发出旺旺的叫声，用叫声告诉主人发生的情况。在河北老家，我有几个小伙伴，一个叫赠言、一个叫晓峰还有一个名字叫学立。我们几个天天在一起玩，在一起捉迷藏，谁也离不开谁。现在想起来，那些事就在眼前。
还有一件事，至今在我的脑海里印象特别深，有一天，我们家喂养的大鹅丢了，我非常的心疼，到处找都没找到，我责怪小狗没看好家。也怪自己只顾贪玩没关好门，我们家的大鹅长得很漂亮，白白的羽毛，两只脚是粉红色的，走起路来一摆一摆的，长长的脖子时而伸向水池里吃东西，时而伸向天上高歌，声音高昂宏亮。我在幼儿园里，老师叫我们朗诵的一首诗《鹅》，我告诉老师，我们家也有三只大白鹅，和骆宾王诗里描写的鹅是一样的。
说心里话，每当我背诵骆宾王这首诗的时候，我们家喂养的那三只大白鹅的影子就出现在我的脑海里。每当提起我第一故乡的那些事，就自然勾起我儿时童年的美好的记忆。
初中生作文关于记忆【六】
时间转瞬即逝，我已褪去了幼稚和童真走进了初中的校园，一切的一切对我来说都是那么的新鲜。
走进了新的教室，认识了新的同学，开始了新的生活。高中生活的短短两个月，让我认识了很多，又增添了许多美好的记忆。
初中生作文关于记忆【七】
“你知道字典有几个字吗！？”“唔……应该有很多很多的字啦，我怎么会知道，难道你知道？”“笨啊，字典明明就两个字呀！字—典—！”我们这些好朋友乐此不疲地互相进行这样的对话，不断地收获诧异、满足、惊喜……而那个时候，我们不过7岁……
小学二年级的时候，语文老师要求我们每个人到学校里购买一本字典，当天我们就揣着大人给的十来元钱在吵嚷的人群中挤来挤去，之后小心翼翼抱着这本红红的字典到教室，没有往日的嘈杂，都安静地坐在自己的座位上，细细地用手指磨蹭这红色的书壳，生怕它会溜走一样，再有一个小小的美好的心愿充斥在自己心里：有一天我一定会将这字典上的字全部都认完的！一定会的！
才得到的那段时间，总会把字典摆放在课桌上，渴望有个什么机会，可以翻翻字典查查那些陌生的知识，字典就像是最好的宝贝，那么充满向往又会觉得很神秘，是不是神圣的宝藏，我们都想要涉足它，它也在记忆我们年轻的“好奇”。
那个时候天真地从未料想到后来，可或许是在五、六年级就开始了，把它放入某个箱子的角落，一直被遗忘，即使红色依旧，甚至完好得并无损害，却已铺上厚厚的灰尘，翻动得那么少，我感到那么多的时候需要它，然而早忘记了它在什么地方，然后用另外的新鲜代替这种茫然与疑惑。可是还会听到：“同学们你们的字典呢，怎么要用的时候一个人都没有？”随着老师略微有着责怪的疑问，我们无不例外都把头埋得低低，老师你也偶尔才记得它，那么我们装满那么多游戏的脑子里，对字典的记忆怎么会那么清晰？最后极不情愿回家翻箱倒柜地为找出那本昔日“宝贵”的字典，它也老了呢。
“我是不是要跟你找一个年轻的伙伴，在不久的将来跟你作作伴，聊聊不同年代里眼睛看到的不同，或者，一起沉睡……”沾满灰尘的手拈起比以前轻了很多的过去，就算是使劲地擦洗，也还有很深的痕迹。岁月的飘零，把你们都忘却了，是我的未曾注意，还是从来都忽略的错误？
枕着这些疲惫又是不美好的记忆，睡梦中它们就像是有语言在愤怒地质问，醒过来后，其实也不过是梦而已，从没有理由来责备我们这些花季美丽的人儿，然后字典又好像用了它本身那些绝美的字体组成了这些日子里寂寞的一首诗，感触了少年的心，那么多相同的彼此，相同的遭遇，也还只有它有足够的存在，足够的记忆……
可是它的轮廓的渐渐失去，我们的文字也好像失去了很多一样，我写不出，你看不懂，只是一味地杂乱，固执地以为那就是我的文风、我的个性，却被一次次地否定，只剩下我独自的缄默，失去了它，我不懂装懂，还要来嘲笑本是典雅的古老，字典的失落就好像轮回到自己的身上，因为终究，我是逃不掉这种失意。初中来随着老师的要求，才重新仔细地把字典擦拭了一遍，再陌生地放到课桌里，端详了一遍又一遍，就像是回到了最初得到的时候，我发现，原来我们全都还是那么需要它，只是太不懂得这种意义，也遗忘了太久。
老师那些“中国文字古老精深，需要我们不断地专研，不懂的，一定要多查字典搞懂为止……”很熟悉的话，以前的从不在意，现在听来却别有一番味道，我想，是不是老师和字典，真的会是一种启迪的钥匙，给予我们对完美追求的勇气和力量？或许在以前，我也会对这些话不屑一顾，可是，都只是我们的年少轻狂，只是我们高傲得忘乎所以了吧，我们都不一直是上帝最宠爱的天使，要想是最耀眼的那颗星，还得要是自己不懈地努力，是吗？
就是那么一本小小的字典，我想我是不能够把所有的字认识、分析、使用，还有那么多的东西和事情，不过我知道，我会一直珍惜每一本字典，珍惜所有，因为我想要一直清晰地记忆起，从未有过遗憾的美好，就像字典一样，把每个字、每个细节都深深地刻在了我的心里。
