初二作文我打开了这扇门600字【一】
作业刚刚做完，我又开始整理我的书架。
书架最上层静静地立着我最喜爱的一本书——《爱的教育》。是她，第一次为我打开了那一扇神奇之门，我一跨进这个门槛，就再也出不来了。
那是一个闷热的夏夜，家里突然停电了。这么热的天怎么睡得着?奶奶把我按在椅子上，摇着蒲扇说：“麒麟，心静自然凉。”桌子上有好几本书，都是爸爸放着让我看的。可怜这些书从未博得过我的青睐。信手拿起一本，翻了翻：
“今天，学校开学了，我又回到了都灵，开始了四年级的生活……”
说实话，要不是这样一个夜，这本书对于我的吸引力远远不及水沟里的龙虾，菜叶上的青虫，树枝间的知了……但就在这样一个夜，奇迹发生了：摊开的书本就像鸟儿扇动的翅膀，载着我的心灵起飞……
跟着小主人公安利柯，我认识了他的父母、老师和同学。朋友之间浓浓的友情，父母、老师深深的关爱不断触动我小小的心灵。当我读到小抄写员朱利奥为了分担家庭的重担偷偷替父亲抄写书稿却遭父亲错怪、厌恶时，我的泪水一滴一滴地落在书本上。
我看得入了迷，浑然不知时间的流逝。当蜡烛即将点完最后一段，奶奶过来说来电了，可以开空调睡觉了。如梦初醒的我这才意识到原来世界上还有这样一扇门，是我之前从未打开的。虽然此时身上冒着汗水与泪水混杂的热腾腾的酸味，但心里流淌着无限的愉悦……
原来世界上还有这样一扇门，是我之前从未打开的。那天，当我无意间推门而入，竟使我大开眼见。从此读书的兴趣一直伴随着我，耳边时常有一个声音在催促：打开那扇门，快去聆听智慧之声;打开那扇门，快去畅饮聪明之泉;打开那扇门……
初二作文我打开了这扇门600字【二】
俗话说：初一朵朵红花，初二两极分化，初三天上地下。而我的成绩一直在“两极分化”的危险边缘排徊。
自打升入初二以来，年级排名从98名到138名再到183名，这让我内心不断地受到打击。从一开始的瘸腿科目历史到现在的物理，无疑像块硕大的石头，压着我那美丽、可爱、动人的成绩。虽然老师们说：“学习主要在于过程，分数只是个结果……”但自己总觉得面子上过不去。为此也总会有人说她一定是假努力……对于这些话语我不想与他们争执，我只想用成绩来说明一切，因为只有这样才能使他们闭嘴。
与物理初识时，就被它那强大的气场吓得远远地不敢靠近。在不认识它之前，对它有些耳闻：脾气时而温柔，时而暴躁。只要你一段时间不见它，它的性格就会让你捉摸不定、难以理解……但第六感觉告诉我，我一定行。凭着自己初生牛犊不怕虎的那股劲儿，硬着头皮向前冲，在上学期期末结束时，终于可以缓口气，因为取得了还不错的成绩。下学期，我依旧想借着这股劲儿，冲到年级前100名去，但这劲儿似乎歇了一个寒假后变胖了，又胖又懒，怎么也带动不起来。导致期中考试刚过了及格线，这一下子就甩了我好几条街。这偶尔散发出迷人芳香的物理，让我彻底放弃了对它的追求和热爱。我们互相变得看不惯对方，讨厌对方，彼此冷眼相看。物理就像两扇又高又大的冰门，在我的心里紧紧闭上，不留一丝的缝隙。
虽然对它万般讨厌，但作业却不能不做。于是就拿出一副事不关己的态度，很随意地做完了那套卷子。那次在做题时，一道从未见过的题把同学们给难住了。此起彼伏的叹息声，接连不断地传来。当老师评讲完后，我才意外地发现，二十个同学里只有我一人“瞎猫逮住死老鼠”，竞然做对了，它如一束微弱的阳光，照射着那紧闭的大门。尽管它微弱但依旧让那庄严的冰门一点一滴地在融化。在不懈地坚持下，那扇冰封已久的大门终于打开了，只期待，后来的我们可以和睦相处。
面对这么调皮的物理，我只想说：物理虐我千百遍，我待物理如初恋。
初二作文我打开了这扇门600字【三】
光阴荏苒，人生之路上有迥乎不同的门。你可以仰视巍峨的城门，惊叹于历史的多姿;你会好奇地张望虚掩的柴门，里面隐藏的分明是人烟的气息;当你抬头张望浩瀚星空时，你正发觉步入科学之门。而成长，恰恰是一扇精致而瑰丽的门，是每个十六岁少男少女渴望而却步的大门。但我深深知道，正是它让我领会到生命之美……
我打开了自信的大门。
“课堂上，我一定要举手发言。”上课前几分钟我暗暗下决心。“嗨，就举呗，只不过回答老师几个小问题罢了，有什么可怕的!”临上课还有一分钟，我故作轻松地想。上课铃响了，老师迈着矫健的步子跨进了教室。我的心不禁一沉。几分钟后，老师问道：“谁用这个单词造一个句子?”
教室里非常静，我的心突突的跳着。我偷偷环视了一下四周，有的同学低头默坐，有的同学在摆弄着自己的笔，似乎老师的提问与他们毫无关系。
这时，我下意识的动了动胳膊，准备举手，可心里又“怦怦”地跳。我不知所措，不敢抬头看老师，老师的眼眼里肯定满是失望。
时间一分一秒地过去了，我慢慢地举起了颤抖的右手，目光扫视了一下周围，还是只有我一个人举手。这时，老师的目光向我们这边投过来，看见我举手了，便让我回答问题。在我站起来的时候，我的怀里像抱了一只正在跳的兔子，但是我还是将答案说了出来，心里的一块大石头终于落了下来。
老师鼓励地，说：你真勇敢!课堂上很需要像你一样积极回答老师问题的人。”
经过这次课堂发言，我变得自信了，我打开了自信的大门。
初二作文我打开了这扇门600字【四】
在11号线上，我坐在最后一节车厢。对面的一排座位空着，一个人也没有。
列车行驶到枫桥路站，停了下来，这排座位两边的门，开了，上来一些人。
当头的是一个男青年——五官有些扭曲，衣服虽然干净，但是有些歪斜，连扣子也扣错了一粒走起路来扭扭捏捏，十分怪异。很明显，他是一个智力有问题的.人。我有些厌恶地打量着他，身子本能地往后靠了靠，希望离他越远越好。
他在靠门的位置坐了下来，另一边的人也从另一边一个接一个地坐了下来。直到离他两个位置的地方，人们停了下来。他们望了望男青年，对那两个空位望而却步了。
男青年有些奇怪地看着那些不坐位子的乘客，又看了看身边两个空位子，接着像个孩子似的对他们叫到：“这儿有空位子！你们来坐呀！快来！快来！”男青年笑着喊着，还一边拍拍边上的空位，活像个幼稚园的小朋友。他应该根本不不明白这样做的目的吧，我想。
果然，边上没有一个乘客搭理他。他的喊声把隔壁车厢的乘客也惊动了。他们的目光纷纷瞥向这里，可是很快，在转头一轮几句后，就继续享受起了站立的“美好滋味”。
男青年见没人理会他的“盛情邀请”，眼中闪烁的光开始显得有些黯淡了，满脸的期望，渐渐变成了失落。
可是倔强的男青年仍没有放弃。待稍稍平静后，他又向乘客们发出了“邀请”。他重复着：“你们来坐呀！快来！快来！”乘客们像是被冻结了，个个雷打不动地“矗立”。
男青年拉了拉身边的一个女学生的衣服，示意她坐下。女学生涨红了脸，尴尬地从他那里挣脱，向旁边移了移，轻轻地拍拍衣角，像是怕他弄脏了自己的衣服似的。
男青年的眼睛变得更黯淡了，脸上渐渐由失落变成了失望。
而就在这时，我感觉有人撞了我一下，我一看，我身边的一位老婆婆站了起来我以为她要下车，没想到，她径直向男青年走去。
我疑惑地看着她，只见他走到男青年身边，轻轻拍了拍他的肩膀，说：“是，是，这儿有空位子！”说着，她在男青年身边坐了下来，肩靠着肩，窃窃私语着。
男青年笑了，笑的那么灿烂，眼里的光又闪烁了起来，脸上又从失望变成了兴奋。
排斥他的那些乘客低下了头，而边上的那个女学生的脸更是红得像只熟透了的苹果。
那件事，使我明白了这也是一种关怀。
初二作文我打开了这扇门600字【五】
房门这头，坐着的是我。房门那头，站着正在敲门的你。
你总不厌其烦地敲门提醒我：该休息了;该吃饭了;该睡觉了;该起床了……每当我心情不好或是被某道数学题目难住时，你敲房门的声音在天花板上方回绕，并瞬间放大好几倍，成了难以忍受的噪音。这时的我，总会朝你大吼一声：“今天作业很多，别烦我!”于是，你也不再说些什么。格外清晰地听着你远去的脚步声。
直到昨天晚上，我开着门写题目，你走了进来。我正被一道很简单的数学题难住了。在你的提示下，我做出了这道题目。你说：“你是忘记以前学过的知识点。”我没有答话。
只觉得上初三了，随着课业的难度上升，我的数学成绩在不断下滑。分数愈下滑，自己就愈缺乏自信;愈缺乏自信，就愈有了放弃进步的念头。
等你走出我的房间，我“砰”的一声将玻璃门重重地关上并带上锁，一个人躲在被窝里哭泣。你敲我的房门，让我开门，说：“琪琪，只要多做题目，融会贯通就会进步的。”你在门外，边敲门边哄我，说所有的困难都会过去。见我没动静，你还一个劲儿地敲门，不停地安慰我。我没有应你。躲在被窝里，听着你的话，眼泪肆意地滑过脸颊落在床单上。
你和我中间隔着这扇不透明的玻璃门。我在这头，你在那头。你在这扇门前来来回回敲了三回门，每次敲门的时间都长达三分钟。你说，咬咬牙，不要害怕困难，要勇敢地面对，不可退缩。你说，琪琪开开门!不要一个人闷闷不乐，有什么想法有什么话说出来!
我终于忍不住了，打开了那扇门，抱着站在门外的你嚎啕大哭，把所有的烦恼，所有的不安都发泄出来。而泪水如一朵透明的莲花，绽放在你肩头衣服上……
这扇房门打开了，随之，心门也敞开了。我把以前不敢说的话，所有的不开心与困惑都向你倾诉。你告诉我梭罗在《瓦尔登湖》中的一段话：一个人若能自信地向他梦想的方向行进，努力经营他所向往的生活。他是可以获得通常意想不到的成功的。
我的心中忽然亮起一盏明灯。
爸，你指引我走出了迷茫的道路，让心伸向了远方……
初二作文我打开了这扇门600字【六】
只有我们打开心灵的门，才会望见门外清丽的风景;只有我们打开心灵的门，人间的沉默与爱才会一瓣瓣地飘进来……
时间如抹了油似的走得飞快，转眼间上了初中。随着课程增多，我睡觉的时间越发少了起来，常因没睡好而课上走神。早晨，妈妈总要晒衣服，也会推开我的门走向阳台，虽然她已经很小心，尽量不发出声音，但门把转动的吱吱声还是吵醒我。
前些日子妈妈端着木盆来开房门，我又醒了。我生气地从床上跳下来，顶着鸡窝头冲到妈妈面前：“妈，你开门声就不能小点?看看你，又把我吵醒了，我还要上学呢!”我不由分说地指责道。妈妈的`脸红一阵白一阵红，叹了口气去晾晒衣服。我也气呼呼地坐在床边，不去理会妈妈。
上学路上，美丽的花儿竞相开放，鸟儿在枝头哼着愉快的小曲，人们也面带微笑地干自己的事儿。我在路上无聊地踢着石子，回想起早上和妈妈说的话，心中涌起一丝懊悔，可这念头一出现，就被我的犟脾气压了下去。
最近，睡觉时我再也没有听见过那吱吱的开门声，心里竟有些失落。和妈妈不说话，偶尔应付两句完事。我们之间出现一条裂缝，它就像一扇门，挡住彼此的心。
有一次我偷偷从门缝里打探，妈妈端着一个大木盆，由于用力太大脸都发青了，嘴里吁着粗气。她小心翼翼放下盆子，而后慢慢伸手抓住窗子。她两手攀在横杆上，两脚再向上缩，她少许肥胖的身子微微左倾，显出十分努力的样子。光线太刺眼，我看不清她的脸，但望着那被阳光染成金色的背影，泪水很快流了下来。妈妈坐在窗台上，先是费力地提起木盆搁在桌上，接着取出衣服一件件地抖开，晾上，最后满意地看一眼，又慢慢下来，她的样子有些蹒跚。
我拉开房门，冲过去抱住妈妈，泣不成声。妈妈的头发不再闪着光泽，妈妈的眼窝不再严肃，妈妈的手掌不再细腻，妈妈的年轻不再拥有。我紧紧拥抱妈妈，两颗心终于冲破那扇门依偎在一起。
只要我们愿意打开心灵的门，才会发现心灵的宝藏;只要我们愿意打开心灵的门，才能坦然勇敢地走出门去，走向光明，走向温暖……
初二作文我打开了这扇门600字【七】
打开了学习的大门，我可以从中学到许多的知识;打开了实践的大门，我们可以从中悟出许多真理;打开了心的大门，我可以从中感受到父母爱的无私和伟大。
进入初中以后父母总是觉得我还小什么都不放心，连上下学他们都要准时接送，没有丝毫自由。我抱怨过，但没有一点作用。父亲做好饭，叫我好几遍，我因没胃口，假装听不见;跟同学闹矛盾，哭丧着脸回家，妈妈焦急的问“怎么了?“我”哐“的一声关上门，不做任何解释：因为在我看来，这不过是父母借以要求我考高分的套路。就这样，我与父母之间的交流越来越少，像是有一道无形的门，把我和父母隔在了门的两边……直到那晚。
那晚，我正在冥思苦想构思一篇作文，难以下笔。想起父母一定在厅里开心的看着电视，悄悄地打开了门，想听听久违的电视声音。咦?可怎么也听不到任何声波。我蹑手蹑脚地走出过道，只见爸妈全神贯注的看着电视，而电视上那个大红色的静音字样，却牢牢地吸引了我的注意。再看爸妈，使劲地瞪着眼睛，还不时的揉了揉眼睛。我的心被悄悄地触动了一下。
我回到房间接着思考，一会儿妈妈揉着惺忪的睡眼，端来一盆切好的西瓜。西瓜摆放的十分整齐，旁边还放着一把叉，方便我取食。妈妈看着我说：“累了吧，吃点水果。”我叉起一块西瓜，咬了一口，汁水射到嘴里，嚼着甘甜的西瓜，一股沁人的清凉。我的心好似打开了一些。
不觉夜已深，打算睡觉。看见爸妈还在厅里，爸爸正仰着头坐在沙发上打着呼噜，头也一会左摆一会右摆，感觉极不舒服。妈妈却托着腮看着报纸。妈妈听到我的声音，怜惜的看着我说：“累了吧，快点睡吧，这么晚了。”看着妈妈熬着通红的双眼，我问：“你们怎么还不睡呢?”“你没睡，我怎么能放心睡，陪陪你呀。”妈妈微笑着说。心里突然感到一股暖流涌出，我的心门一下子打开了——我感受到了爸妈对我的无私的爱。
回到房间，睡意已被驱走。当我关上心门，不会去体会父母为了我们付出了多少。所有的一切我们都已经熟视无睹，慢慢的无动于衷了。只有打开那扇心门，用心去体会父母给我的爱，才能发现自己以前是多么幼稚。“谁言寸草心，报得三春晖“，我会用我的实际行动报答父母对我的爱!
