关于人的动作细节的作文【一】
今年十一是那样平淡无奇，在秋风吹拂下，更显得有几分落寞，孤寂，那夜，在门前风铃的摇摆声中，父亲去了医院，我跟随着，坐在母亲驾驶的汽车上，望着车窗外的那些落叶发呆。
医院到了，父亲在注射室打盐水，我也跟着进去了，父亲坐在椅子上，我则望着那位护士的动作：阿姨在给一个小女孩做皮试，女孩伸出那瘦小又颤抖着的左手，闭着眼睛，额头上豆大的汗珠不住往下滴落。可是，护士阿姨并没有很快拿出针筒，而是用她那双温暖小巧的双手轻轻抚摸着女孩白净冰冷的小手，小女孩好奇地睁开水汪汪的大眼睛，疑惑不解地盯着护士阿姨，护士对她微微一笑，女孩一下子大胆起来，也对阿姨微微一笑。
女孩把手伸向护士，虽然还是有一丝恐惧，护士用另一只手抚摸着女孩的小手，小女孩现在一定一点也不害怕了，她也像护士甜甜地一笑，终于打破了原先的寂静：“阿姨，谢谢你”！这稚嫩的叫唤惹周围的护士都甜甜地笑了。
坐在椅子上的\'我顿时站了起来，等阿姨一空闲，我缓缓走到护士跟前，她问道：“你要打针吗？”我微微摇了摇头问护士：“每一个病人都有这种特殊待遇吗？”护士又笑了，她的笑是迷人的，是美丽的说：“我看她这么害怕，心里就浮上这个念头了！”我的心灵被震住了，她是那么的善良，纯洁！
这位乐观的护士使我的心灵有一种从未有过的舒畅与欢悦，这神秘的微笑，是爱的力量，爱的源泉。这样的细节中包含多少真情？
我要用爱来写世界，让爱永恒，让我们在阳光下成长！
关于人的动作细节的作文【二】
“有点严，有点爱玩，有点古怪”，这是同学们对数学张老师的评价。
说起严，确实让生畏。开学以来的第一节课，大家都还沉浸在暑假的欢乐之中，整个教室热闹非凡。这时，张老师走进教室，定定地站在黑板前一言不发地看着我们。顿时，教室里嘻笑的声音烟消云散，同学们似中了定身法似的，一动不动地端坐在座位上。张老师仍旧一言不发地扫视着，那眼神似乎穿透我们，令人浑身不自在。教室里鸦鹊无声，过了好久，张老师才开口说道：“互相监督，讲话者抄10篇课文！”语气果断，不容商量。“哇！‘严师出高徒’这话真不假！”我不禁这样想。
张老师虽严，可谈起玩的方面，他的球技可是顶呱呱。那次体育课，张老师在球台旁问道：“谁想和我来一决高下？”立刻，我们男生中的“乒乓球狂热者”呼啦一下围上去，都想和老师比一场。没料到张老师“过三关斩六将”，旋转球、正手、反手、发力、扣球……把挑战者打得毫无还手之力，以27：0的成绩完美胜出。以后，要是谁吹牛自己的球技，都会被警告：还有张老师呢！
要说古怪，是有点儿，就拿“恭喜你事件”来说吧。当时张老师正在讲解作业，同学们为了争吵一个题目的正确答案，闹得不可开交。突然张老师一声大喝：“哪些同学选择A答案？”教室里立刻举起十几只手，张老师点点头道：“恭喜你们……”“哦！”这些同学兴奋地叫起来。可没想到张老师下一句话是：“此题全错！”顿时，我们呆呆地望向张老师……
这学期我们班的数学成绩可是大有进步了，这都要归功于张老师。
至于那句评价，大家照样说，只不过口气变了：以前是带着几分埋怨，现在却是充满自豪了。
关于人的动作细节的作文【三】
我叫朱xx，在寿县实验小学五(4班上学。
我有着一对浓眉，一双炯炯有神的大眼睛。虽说我是男孩，但我也拥有长长的睫毛。我还有一张能说会道的小嘴。
我有着双重性格。有活泼开朗的一面，也有乖巧内向的一面。
我在老师与家长面前，是个乖巧内向的孩子。因为我内向，他们永远猜不出来我在想什么。因为我乖巧，他们很喜欢我。每次一到三科竞赛，我最可怜。三科分开赛的话，我就是参加完这个参加那个;三科一块赛的话，这个老师让我参加这个，那个老师让我参加那个。不过这是对我的一个肯定，虽说有点太累了。
我在同学与朋友面前，是个活泼开朗的孩子。我在同学与朋友面前，是与在老师与家长面前完全相反的。我对同学与朋友是亲密无间、无话不谈。在同学与朋友面前，我也有许多缺点。
这就是我，一个帅气的我，一个有着双重性格的我，一个世界上独一无二的我。
关于人的动作细节的作文【四】
有些人,眉眼带笑地从你的生命中赤脚走过,不短暂,也不漫长,却足以令你领略痛楚。他们扮演形形色色的人物,亦师亦友,有亦或家人. 同学,就像是和你一同翱翔的鹰,他可以是罪不像老师的老师；老师,就像是不停鞭策你的马鞭,一个和你毫无瓜葛却对你无微不至的家人；而家人,就像是你身后那一座巍峨的高山,不管你走多远,只要你回头,它都会再你的身后,就像是你的大同学. 我不知道该怎样正确定义同学老师和家人的关系,我只知道,这三个是无论发生什么都不会改变的永远. 空闲时当你听着身旁的欢声笑语,疲倦时当你看着讲台上的身影,深夜时当你闻着身旁的牛奶香,你就一定是幸福的吧！
