悟了的人,一花,一草,一沙,一叶,一云,一水,都是道。不悟的人,你就是把心掏给他,都会说这是萝卜。真悟了的人不说话,丢掉语言,舍弃文字,不思不想,静默不语。这就是禅宗的第一义:了义。
李白诗云:“天生我材必有用,千金散尽还复来。”又说“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”潇洒地“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。”绣口一吐,就是半个盛唐。最终醉酒捞月被淹死,死也死得浪漫,可以说是快意人生。
陶渊明不为五斗米折腰,归隐田园,虽然没少受穷困的苦,倒也活得是诗酒人生,洒脱了一生。其五个不争气的儿子,十多岁还不识字,又笨又傻,也让他头痛了一辈子。
中国古代最浪漫的两个人,他们的人生也不完美,可见天下没有完美的人生。
古代四大美女都有生理缺陷,“沉鱼”西施大脚,“落雁”昭君削肩,“闭月”貂蝉耳小,“羞花”玉环狐臭。但缺憾即完美。西施穿罗衣长裙,着木屐,走路时左右摇摆,加之长裙飘飘,反而格外地突出了娉婷身材,翩翩风姿。昭君经常披着毛皮制的斗篷,由于皮毛的.蓬松,不但使她的削肩得到了隐藏,还因为雪白的围领和鲜红的斗篷衬托,反而更映得她五官秀美、眉目如画。貂蝉经常戴那些镶有独粒大宝石的圆形耳环,不但看不出耳朵的缺陷,反而是细耳碧环,愈显俏丽。玉环经常用花沐浴,佩戴香囊,因此不但不会令人闻到刺鼻的气味,反而行动时香风飘拂,嗅之欲醉。
她们的命运,也是让人唏嘘。西施沉湖,昭君远嫁,貂蝉失踪,玉环自尽。人生不如意十之八九,每个人都在残缺中寻求完美,用批判的眼睛看世界,世界更加丑陋,用欣赏的眼睛看世界,世界更加美丽。
看了一个故事, 说有一只叫“志在獐鹿”的良犬,被人用绳子系住,用来捕鼠,于是狗就只好捕鼠了。这狗有几种可能,一是如方仲永,慢慢习惯,只能抓老鼠,日后再也无法捕捉獐鹿了;二是如李白、陶渊明,果断咬断绳子逃走了,继续它的梦想;三是如勾践、韩信,忍辱负重,志在天下。
第一种人是平庸的,第二种人是可爱的,第三种人可怕。每个人都可以选择自己的人生,但无法改变命运,虽然命运掌握在自己手上。韩信用兵如神,也终究败给了一个女人。刘邦的“见天不***,见地不***,见铁器不***”的免死金牌也救不了他的命,最终被吕雉关在黑屋子里吊在麻袋里用竹签子刺死。韩信死得心服口服。世界上所有的事物,都不是完美的,都存在着缺憾,那种缺憾,是致命的。
世上没有一朵不凋零的花,也没有一片不枯萎的叶子,没有一个十全十美的人,没有一件结果圆满的事情。只有拥有一颗平常心,才能在残缺中看见完美,幸福快乐一点。平常心是道,禅在每一个琐碎的日常生活里。
星期五的下午,我上完最后一节课后,嘴里不由得哼起歌儿来。
“什么事啊,乐成这样?”同桌看了看我问。
“你忘了吗,明天是周末啊,明天啊,妈妈要带我出去玩!”我乐不可支地大声嚷着。
我这一嚷,使教室顿时热闹起来。同学们像往常的星期五一样,一边收拾书包,准备回家,一边欢快地谈笑着:“今天老师可大发慈悲,这些作业估计今晚8点就能完成。今晚啊,我可要好好睡一觉!”
“至于我嘛,明天要实实在在地睡一觉”,要知道,这四天晚上我几点才睡,连熊猫眼也出来了!
“你们这些懒虫,就知道睡,睡,睡,我就不,今晚我要争取把作业完成,明天好好玩一番!”
“哈,哈……”同学们哄然大笑,然后一个个背起书包准备回家。
真是天有不测风云。正当大家背起书包要往教室门口走出去时,形势发生了180度大转折――班主任匆匆走来……
“糟糕”,我的心一沉,无可奈何地回到座位。教室顿时变得沉闷起来,刚才那股欢乐劲儿已经跑得无影无踪。大家都为周末的美好而担忧!
果然如此,班主任未走,
英语老师早在门口等候,等班主任走了后,英语老师便“噔噔噔”地走上讲台,在黑板上写着:“英语作业”……
你看,各种各样的作业从天而降。本来应该有个美好的周末,现在却变成烦恼!我彷徨,我忧虑,我苦恼,我厌倦……
天渐渐地黑了,时针已指向了5点半。老师们的作业总算布置完。沉重的.作业就像一块铅,把我们的心压得沉甸甸的,我们总算能回家,垂头丧气地回家,垂头丧气地谈论:
“今天晚上别想睡早觉了!”
“至于我嘛,更不用提,还想出去玩。哼,梦想!”
这个周末不再属于我们的,不知什么时候,周末能再回到我的身边。
唉,这一切其早预料,这样的星期五多的是。
平常中似乎又带着些不平常,校园又回到沉寂中……
一日上学途中,忽降大雨,正惶惶不知所措之际,一把花雨伞却静静的撑在了我的头上。回头一看,是一个和我同校女孩盈盈的笑脸,她像是比我大两三岁,那感觉好温馨。
一个周末,我去同学许鸿飞家做客,他出来送我。时值隆冬,冷风吹在身上,刺骨的寒冷,由暖屋子里走出来尤其让人难耐,我不禁瑟瑟发抖。“你先等一下。”他说着回屋取了条大围巾帮我围好。“这下暖和多了。”他像完成一件什么大事似的.说。那明丽的笑容像一束阳光照进我的心田,使我的心情顿时温暖起来。走过他家那条长长的小巷,拐弯处我蓦然回首,他还在小巷的那一头目送着我。见我回首,便快活地朝我挥挥手。那情景至今让我记忆犹新。
那天我和同学在教室里玩,突然一个球飞来击中了我的眼睛,顿时我眼冒金星、头晕脑胀,一屁股坐在地上。正当周围同学都不知所措时,关行健疾奔而至,他扶起我,关切地说:“我送你到医务室去,但愿你没有什么大问题。”医务室的阿姨精心地为我检查治疗后,亲切地对我说:“就在这儿休养一节课,再观察观察吧。”“阿姨,有什么大问题吗,需不需要送医院?”关行健急切地问。“没什么大问题,”阿姨笑眯眯地说,“你放心去上课吧。”关行健一步一回头,忧心忡忡地离开了医务室。望着关行健远去的背影,一股暖流涌上了我的心头,我的眼也不疼了,头也不晕了,只是觉得无比的温情……
这些小学生涯中平平常常的往事,你很难说它们有什么深刻的内涵,但正是这些点点滴滴的平常往事,使我不经意间看到了心灵无形的袒露、情愫真诚的流注。也因此,得到的感受更真切、更透彻、更令人难以忘怀。这,大约就是平常往事的魅力所在吧!
阳光金灿灿的泻在初醒的紫藤花上,紫花的花屑中,偶尔闪耀着几缕露光,像跳动的小精灵,迎风起舞。小小的紫藤阁,被包裹在一片由紫色、金色织的梦中。
坐在紫藤阁里的小女孩,此刻她的眼角落下了一滴泪珠。她的视线定格在书的那一页。
“那位母亲双膝跪地,双手支撑着地,用瘦弱的上身为自己的孩子,创造了一片天地。”这是这场地震中,最令人感动的一幕。当救援人员发现她时,她的身体已经僵硬、变形,但她依然坚强,死死地撑着坍塌下来的废墟,拼命护住自己的孩子。”
小女孩抬起头,望向那梦幻般的紫藤。那是自己在小的时候,缠着爸爸为自己种的。
她埋下头继续往下看。
“在汶川大地震中,如这样的感人故事,还有许许多多。他们用自己的生命,为别人架起一座座生命的桥梁,为别人书写他们生命中的篇章。他们不求回报,不图利益,只为别人能够活得更好,即使付出自己的生命也不在乎。”
“女儿,快进来,吃饭了。”阁楼里传来爸爸的叫喊声。
“爸爸,如果我就是书中说的那个小婴儿,你会不会像他妈妈一样救我?”小女孩指着书问爸爸。
“当然啊,你这个小脑瓜都在想什么呢?”爸爸说着,往小女孩碗里放了一个荷包蛋。
饭后,小女孩,一边吃着苹果,一边含糊不清地问爸爸:“爸爸,你为什么不吃苹果?”
“爸爸不喜欢吃苹果。”
“爸爸,我要骑大马!”小女孩将没吃完的苹果往垃圾桶一扔。
小女孩爬在爸爸背上,吱呀吱呀地唱儿童歌谣。
紫藤花陪伴着小女孩,一点一点地长大,慢慢的',紫色的藤条爬上了房檐,为小女孩的窗嵌上了一条紫色的边。
早晨,小女孩拉爸爸出去吃早餐,可是爸爸却让小女孩自己去,他说等一下他再去。可当小女孩从家里走出来时,爸爸从冰箱里取出了昨天剩下的凉饭当了今天的早餐。
……
小女孩走出了紫藤阁,默默地望着那些紫色的花朵发呆。
天边的朝阳,在紫藤阁的上空徘徊,久久不愿离去,为紫藤阁嵌上了一道美丽的金边。
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