以悲与喜写一篇作文(以喜怒哀乐中选一点为主题的作文)

以悲与喜写一篇作文(以喜怒哀乐中选一点为主题的作文)

首页话题更新时间:2023-02-18 04:27:21
以悲与喜写一篇作文(以喜怒哀乐中选一点为主题的作文)

以悲与喜写一篇作文【一】

此时,某位靠门的同学扭过头说:“某某,班主任叫。”真是要言不烦。他说完便扭过头去继续读书,似乎惜字如金,不愿多说一句话。

“哦,她也会找我?多久了,我在角落中无人问津,每天看着书山纸海,上课沉睡,下课活跃,多么有规律!她既然叫我不妨去玩一次。”大脑迅速运转着,脚步已一移三摇地晃向办公室。

办公室中班主任正柳眉倒竖,迎接我的到来。

“知道我为什么叫你来吗?”

“这……也许……大概……”

沉默、死寂、无言的对白。

几秒钟过后,暴风雨终于来临:“这什么这?每次都垫底,这次还有二三十分的,丢人!你说说,上个月干什么去了?”

“没干什么,该做的都做了,不该做的也做了。”

“你……你,还像个学生吗?”

“不像吗?我宁愿不是。”

终于激怒了,火山开始爆发:“没救了,难怪你高一的班主任不管你。有你这样的学生真是耻辱、悲哀。”

“那你也可以不管。”头开始发热,说完这句话我就摔门出去了。接着,一声清脆的'玉手和桌子合击的声音从身后传来。

走出办公室,昂起头,感觉眼角有些湿润。这是怎么回事?为什么会流泪?恐怕我自己也说不清楚。

“过来”耳边响起一句阴闷的声音。这才发觉一个被拉长了许多的身影显现在路旁。真大意,竟没发现年级组长就在边上。只好再次俯首,洗耳恭听“天籁之音”了。

“我还没打过你吧?”他盯着我直截了当地说。

“还没有。”我低头清声哼到。

“你觉得我会打你吗?”年级组长的眼光开始变得锋利,上下打量着我。

听完后,我猛然抬头,直视着那张严峻的脸,迎向锋利的目光丝毫没了畏惧,说出:“不知道。”

“我希望最好不要那样,你好自为之,去吧。”

“是吗?我真的错了吗?我错在哪里?”心里暗暗问到。

接着又昂起发热的头,迎着刺眼的阳光,迈着醉步,意欲荡回那间被大树阴影笼罩的教室,但一路上却悲吟《钗头凤》——

忆昨日,风光好。

人人夸赞意气茂。

倚才情,始孤傲。

藐视苍生,惟吾独高。

笑!笑!笑!

而今日,才情了。

孤傲渐消人飘渺。

无人赏,独自怅。

怕人寻问,咽泪苦笑。

嘲!嘲!嘲!

以悲与喜写一篇作文【二】

一个人的心情遥控着一个世界,在心忧者心中,世界是灰暗的,而在乐天派心中,又是何等的美好。

一对性格迥异的双胞胎,哥哥是彻彻底底的悲观主义者,弟弟则像个天生的乐天派。在他们九岁那年春节前夕,家里人希望改变他们极端的性格,为他们准备不同的礼物,给哥哥的礼物是一台精美的钢琴,给弟弟的礼物则是满满的一盒马粪。

拆礼物的时候到了,所有人都迫不及待等着看他们的反应。

哥哥先拆开那巨大的盒子,竟然莫名其妙地哭了起来:你们明明知道我不会弹钢琴,而且现在天气这么冷!正当他们手忙脚乱地哄着他高兴的时候,弟弟好奇地打开属于他的盒子。房间里顿时弥漫了一股马粪的气味,出乎意料,弟弟欢呼了一声,然后就兴致勃勃地四处张望起来,快告诉我,你们把马藏在哪儿?

钢琴能奏出优美的乐曲,但在悲观者眼中,却又平添了几份忧愁与失落,马粪,多么肮脏不堪,但在乐观者的心中,却又成为了所求的传达者。

父母的愿望未能所偿,反而得到的结果是:该高兴的没有高兴,该伤心的'没有伤心。在生活中,也是如此,有些烦恼是我们自己找的,同样快乐也不只是靠别人给予。该乐观的时候,就要毫不吝啬地去微笑,也许你的生活中又会多一片阳光……

有一位绝症病人,患的是不治之症肝癌,而且到了晚期。医生告诉他最多只能活半年,病人得知这个消息后,精神濒临崩溃。日后,他变的郁郁寡欢,在他眼中,似乎一切都失去了光芒与色彩,他整天呆呆地坐在病房了,等待着死神的到来。一次偶然的机会,一名护士将一盆兰花摆放在这位病人的窗台上,这盆毫不起眼的兰花一天被病人看见了淡黄的叶子,似乎就要枯萎了,病人感叹到:同是天涯沦落人,就让我们一起走向生命的尽头吧!说完,他将头甩到一边,悲凉的哭了起来。

也不知道过了多少天,兰花居然奇迹般的活了过来,叶子泛着一点浅浅的绿,而且一天比一天茁壮,最后又恢复了生机。他呆呆的望着兰花似乎悟懂点什么?不过从今以后,他似乎又重拾一点生的希望。他的嘴角又重新挂上了一丝甜甜的笑容,他每日望着兰花默默的笑上几回。心情也日益舒展起来,兰花越来越茂盛,病人的病情居然好转了起来。后来兰花开花了,一朵朵小白花,似乎象征着一个个灿烂的小生命,病人居然奇迹般的活过了两年,这使医生们大为震惊,认为该病人创造了医学界的奇迹。

一朵很平凡的兰花,淡淡的香,浅浅的色彩,在人们眼中,他是微不足道的,却也是这渺小的生命,给了一个对生活感到惘然的人无限希望和萌发求生的力量。兰花其实没有多大力量,只不过是病人的观念改变罢了。

悲观者与乐观者的根本区别不在于环境,而在于思维的方式不同,对于悲观者而言,你越是在意那些悲观与失望,越是想把它打破弄碎,它反而会越滚越大,甚至会遮住前面的阳光,挡住前面的道路,因此不会绕过惶恐与忧愁。背起快乐与祥和,你会发现前面的天空依旧明亮,道路依旧平坦。

以悲与喜写一篇作文【三】

我还是先说说高兴的事吧,就是我被校信通评为上周的博客之星,真是没想到,早晨看着沈老师提着印有校信通的袋子走进教室,我还在想:我们班怎么这么幸运啊,上次张智扬被评为了学校博客之星,这次不知哪位同学这么运气!很可能还是张智扬吧,她写的文章又多又好。我这样想着。

好不容易等到老师把我们的通知书都给发到手里,把奖状发给得奖的同学,忽然听到沈老师说:我们要祝贺段靖同学,他获得了我们校园上周的博客之星,校信通奖给他三本书,让我们大家一起鼓励他。同学们都鼓掌了!呀!是我?我简直不敢相信自己的耳朵,我高兴地走到台上从老师手里接过奖品,由于激动,连对沈老师说声谢谢都忘了。

翻着崭新的三本书,我越看越高兴,它们是《爱的教育》、《长袜子皮皮》和《戴小桥和他的`哥儿们》,爸爸、妈妈也都夸奖我,让我继续努力,争取以后还有机会得奖,我也在心里暗暗对自己说:我一定要努力,不辜负大家对我的希望。

这是一件高兴的事,还有一件不高兴的事,那就是这次期末我没考好,语文、数学都只考了94分,尽管老师还有爸爸、妈妈都没因此批评我,但是我心里还是觉得有些难过,往年除了通知书还能得个喜报什么的,这学期我除了通知书什么也没得到,这是一件不高兴的事。

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