描写上海中心大厦高的作文【一】
每个星期日下午我都要去上乐高课，这是我唯一的兴趣班，我非常喜欢乐高课。这个周日我们班新增加了一个男孩子，名字叫源源，他长得白白胖胖的，一点也不怕生，马上和我们这四个老生打成了一片。
今天的课老师教我们认识“关节”，我们每个人自由创意，用乐高积木搭出一个个关于“关节”的作品来。我搭了一个太空武士，我给他搭出了眼睛和身体，用轴和联动杆做出了他的手和脚。
我的.创意来自昆虫，所以我给他也搭了三对手足，老师夸我的作品很有想法，还奖了我一个大气球。下课后，我们这五个好伙伴在乐高玩了好久，非常开心，真希望下个星期天早点到来，我们又可以一起玩了。
描写上海中心大厦高的作文【二】
紫峰大厦是南京最高峰，中国十大地标世界第七高楼。而我呢，则是这个世界第七高楼的第44233位攀登者。
紫峰大厦也叫绿地广场。紫峰大厦（GreenlandSquareZifengTower），位于中国江苏省省会南京市绿地广场，发展商是上海绿地集团及南京国资集团。南京绿地广场？紫峰大厦选址位于南京南鼓楼区鼓楼广场，东至中央路，西至北京西路。鼓楼周边区域有玄武湖、北极阁、鼓楼、明城墙等历史文物古迹；该地段是南京城区的中心点及城市的制高点，周边远景尽收眼底：东可眺望紫金山、西可望长江、南有雨花台、北有幕府山。2010年12月18日，正式落户南京鼓楼广场。
十朝古都南京的核心鼓楼广场，崛起的381米地标建筑绿地广场·紫峰大厦，则是由SOM建筑事务所担纲，在历史淤积深厚的南京，在查阅了大量南京的`史料，深刻解读城市文化之后，史密斯设计师在建筑中融入了中国古老的蟠龙文化，蜿蜒流淌的扬子江以及花园城市的意象，独特的单元结构三角玻璃幕墙如龙鳞延建筑盘旋而上，阳光下巨龙奋起，辉映南京的城市气质。
紫峰大厦的选址存在着一些争议。它坐落于鼓楼地区，古典建筑和民国建筑林立，紫峰大厦对这些建筑造成了景观破坏。例如，南京大学北大楼（1919）是一座有百年历史的文化建筑，是百年名校南京大学的标志性建筑。由于背后的这座现代化高楼紫峰大厦的新建，风格上和原有旧建筑有些抵触，造成传统建筑的视野和视廊不通畅，景观改变，视觉背景被污染，文化风貌收到一定程度的影响。这也是很多城市遇到的问题，发展和传统的矛盾总是困扰着城市设计师。
而且我告诉你站在上面看到地下的太阳能就像一块小电池一样。
听了我的介绍，怎样很想去吧，它位于南京南鼓楼区鼓楼广场，鼓楼转盘西北角，中央路和中山北路交叉口，地铁一号线鼓楼站4号出口西北侧。
心动不如心动赶快去参观一下吧。
描写上海中心大厦高的作文【三】
进了质监大厦大门，继续往里走，就到了宽敞明亮的大厅，就见一排排的电脑桌上整整齐齐的摆放着一台台电脑，崭新的办公座椅，明亮的落地挡风玻璃门窗，穿着统一工作服戴着工作牌的叔叔阿姨，都在忙碌认真的工作，我知道，他们都在做很重要，对社会很有意义的事情。过了会，质监局的工作人员带着我们直奔15楼的宣讲室。
在宣讲室里，质监局的一位阿姨给我们讲了很多食品方面的生活小常识，比方说商店里很多零食都对小朋友都很不好，很多都有食品化学添加剂，属于垃圾食品一类，只能偶尔吃吃，经常吃那绝对是很有害的事。而且告诉我们还要注意食品的生产日期和保质期，不能吃过期的食品。讲解内容很让我震撼，我想以后我一定改掉天天吃零食的坏习惯。接着，在老师的带领下，我们又来到了17楼检验室。路上很多同学都奇怪的问老师：“我们为什么要来检验室呀？”老师笑着说：“待会你们就知道啦！到了检验室，一位工作人员给我们仔细的\'讲解了下细菌微生物的习性危害，就让我们用显微镜观看了大肠杆菌，并告诉我们如果不认真洗手，手上就全是这样的细菌。看完之后，所有的同学都说：“我的妈呀，以后饭前便后不敢再不洗手了，一定要认认真真的洗干净了才行。”
最后，一位质检师给我们演示了一个水变色的实验。这位质检师拿着一个装满水的瓶子，然后放了一些白色的粉末进去，摇晃均匀后，又滴了几滴液体进去，再摇晃下，瓶子里的液体就全部变成蓝颜色的了，质检师把瓶子放在桌子上，放置了2、3分钟，瓶子里的液体就慢慢的由蓝色变成了淡蓝色，又变成乳白色，最后变成透明了。“哇，真是太神奇了！”我们都不禁的赞叹道。质检师告诉我们，这就是几种化学药剂相互发生化学反应，这个液体变色的过程就是化学反应的过程，希望我们将来一定要好好学习好化学这门学科。
很快的，参观时间就结束了，我们依依不舍的离开了质监大厦。通过这次参观，我不仅明白了个人保持良好卫生习惯的重要性，还懂得了质监工作的重要意义，更深刻的感受到了化学这门学科的巨大魅力。我想我一定要更加努力的学习，争取将来也能成为一个从事质监工作的专业工作者，为国家社会的食品安全做出贡献。
描写上海中心大厦高的作文【四】
今天，我和爸爸去乐高班上课，是个兴趣班。
那里的乐高积木很高级，还有马达，和我平常玩的不一样，比我玩的要复杂，今天我们玩的是会踢足球的腿，我们是在电脑上看图拼装的，可是我跟不上。他们拼完了，我还没有拼完，老师说可以不须要按照图上去拼装。
我就随便拿几个零件拼，我拼完了以后，老师让同学把作品放好，老师把纸弄成球，放到作品的旁边，作品上安了一个感应器，可以看见球，就会把球踢走，可是我出来的时候，没有见我爸爸，老师说：“你爸爸在楼下，我跟你爸打电话！”爸爸上来了，给我的作品拍了张照片，老师给我奖励了乐豆币，老师说：“一个乐豆币五毛钱。”我想换三百元的玩具，但要过好几年，才能攒够的呀！
描写上海中心大厦高的作文【五】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写上海中心大厦高的作文【六】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
