银羊辞旧岁,金猴迎新春。今年过年家里有许多人都给我压岁钱,我说老师不让要压岁钱,可这既是大家都说我这既是小孩应该要。我想就把这些压岁钱留着买书、交学费等,不能乱花。
在我的压岁钱里,有50元钱让我最难忘。那这既是回农村奶奶家姑姑给我的,当时姑姑没有去奶奶家看我们,因为姑姑在村里开了个商店,在我们回来的路上爸爸就带我和妈妈去姑姑的商店里。我坐在车上远远看见她们站在店门口,那这既是姑姑和她的两个孩子,因为天气很冷,她们的脸冻得红红的。姑姑给我压岁钱我坚决不要,推不过后来就要了50元,因为农村还不富裕,爸爸给了弟弟和妹妹200元,我用我的压岁钱给妹妹买了一个书包,也送给了她们,明年我还要用压岁钱给他们买书,帮助他们。
我给你讲一个故事吧?这个故事可好听啦!你想听吗?那就听我讲吧:
星期五晚上,我放学回家只有我和妈妈两个人在家吃饭。吃完饭都7点了。我和妈妈赶紧出去,去西边玩,我一来到西边,哇!西边跟着下雨接孩子似的,很多人都挤在一块。我和妈妈去我的朋友家玩,我的朋友他叫遥遥,他买了一个文具盒,哇!那个文具盒可真漂亮,还是喜洋洋的牌子呢!
我出去看见妈妈在和别人谈天。我想了想:如果我出去说话不久打算了他们的话吗?等妈妈跟别人谈完天我在去吧!就这样我就没告诉妈妈。遥遥一拍我,我的幻想没有了,他有接着说:“你在想什么呢?”“我······我没想什么。”他又问:“你没想什么,那怎么吞吞吐吐说话呀?”“我没吞吞吐吐说话呀!”遥遥被我顶的没话可说。终于妈妈和别人谈完天了,回家的时候,我给妈妈说!“妈妈,我的铅笔盒已经用了两年了。不能再用了,你给我买个吧?”妈妈说:“好吧。”“你别骗我。”“我什么时候骗过你啦?”“你没有骗过我。”“那就好了。”果然,第二天,新的铅笔盒就出现在我眼前。
我发现大人有时候也不会骗人的。
Readandwrite(正确抄写下列单词、词组和句子,抄写句子时注意大小写和标点符号
isitanappleoranorangeitsanappleitssweet
whosepencilcasesarethesetheyresharptheyrepeters
whatsthatisitabigblackdogsayshey
anditsnicewhenpeoplesaythankyouwhentheygetoffthebus
thesunrisesbehindthehillthetreesshadowgrowsshort
whatsthataskoneofthebrotheritsanelephantanswerstheman
WhatsthatIsitabigblackdognoitisntitsyourshadowheyReadandjudgeandcrircle(判断下列各组单词划线部分的发音,用“T”或“F”表示
((((((
画出划线部分发音不同的单词
()1.A.bearB.hearC.chairD.there
()1.A.glassB.haveC.bagD.hand
找出划线部分与例词含有不同音素的单词
(
Writedownthewords(根据要求写词
thin(近义词your(宾格
crunchy(同类词bag(近义词
Readandchoose(读一读,选一选,将字母代号写在前面的括号内
(Ican’twritewiththepencil.It’snot.
A.hardB.sharpC.blunt
(whatisshedoing?she’sA.singB.dancingC.candance
Readandwrite(读一读,用括号内所给的单词的适当形式填空
1.Let’s(playintheplaygroundnow.It’sa(sunday.
2.Those(knifeareKitty’s.These(oneareMike’s.
3.Thesegrapesaresour.Idon’tlike(eatthem.
4.---Arethered(cherryfor(we?---Yes,theyare.
5.---(bethereanylemonjuiceinthebottle?---No,there(benot.
6.Look,the(foxlikeeatingmeatand(grape.
7.Theapple(likeaball.
8.Kitty’smothercancookverywell.She(cookinthekitchennow.
9.Myfathercan_________(driveacar.Heoften__________(drivehiscartowork.Nowhe__________(drivehiscartowork.
10.Thenumber787bus__________(carry60passengers.
11.Whatarethese?___________(torch
Readandwrite(读一读填上适合的单词,每线一词
1.Zebrashaveblackstripes(条纹them.Everyzebrahasadifferentofstripes.
2.Agiraffestandingup.Itdoesn’tdowntosleep.
3.---Whatdofoxeslikeeating?---Theylikeeatingmeatand4.Ababycowisa.adultcowisabout1.5meterstall.
hasKallygot?---Alovelydog.
6.Mr.Leeis_______dinnerwithhisshadow.
7.Ericcanher,smell,touchandtaste.Buthecan’tsee.Heis_______
8.Icansmellpizzas.CanIhavesomepizzas?I’m_________
Readandwrite(读一读,填上与划线单词属于同类的单词,每线一词
thefishandthedesk.
Answerthequestion(根据实际情况回答问题,每线词数不限
5.Whatcolorarepandas’spots?
6.HowmanypassengersdoesUncleJim’
Rewritethesentences(根据要求改写句子,每词一线
划线部分提问
2.Whatabluntpencilitis!(用how替换意思不变
3.Thisismyknife.(复数句
4.Hewantstoeattheredcherries.(选择疑问句
划线部分提问
6.Hedrivesthenumber21bus.(改为一般疑问句划线部分提问
8.ThoseareDanny’scherries.(划线部分提问划线部分提问划线部分提问
11.Whatisthat?It’sacherry.(复数句划线部分提问
13.Itisabigbox.(复数
14.Thisdeskissmooth.(变否定句,但意思不变划线部分提问划线部分提问
17.Hetriestogetthemontime.(改为一般疑问句划线部分提问
19.Shinethetorchandmakeashadow.(改为否定句
20.CanItakeoffmyshoes?(肯定回答
划线部分提问
22.Unclejimdrivesthenumber37bus.(一般疑问句
23.Thetoydoggieissoftandfluffy.(划线部分提问
24.Isthatalongbench?(复数句
25.Myfriendlooksbigandstrong.(否定句
26.WheredoesUnclejimdrivehisbus.
Readandwrite(阅读短文,填入适当的单词,使其内容通顺,每线一词,首字母已给
Look,thereisafoxunderthetree.It’sagrapetree.Thefoxcanseemanygrapes.TheyarepTheyareroundandsweettoo.Itwantstoethegrapes.Buttheyareonatallvine.Itceatthem.Thebirdiscoming.Thefoxsays,“Pleasegivemesomegrapes.Ilgrapes.”Thebirdssays,“OK.Somegrapesforyou.Let’seattogether.”Thefoxandthebirdsarehfriends.
Inthemorning,thesunrisesbehindthehill.Thehillishigh,butitiscoveredwithtressandgrass.Thereisaparkinfofthehill.It’saniceo.Mr.Lidosesomeexercisesunderthetreeinthepark.Heisbusy.Thenheebreakfastandgoestowork.Heworksinabankforeighthoursaday.Ataboutfiveo’clock,thesungdownintheevening.Mr.Ligoeshome.Afterdinner,Mr.andMrs.Litakeawalkonthepneartheirhouse.Theymeetsomeneighboursthere.Theytalkandtalk.Howhappytheyare!
ReadBEUnit2,retellthestory(课文复述故事
Jimisadriver.He’sBright’suncle.HecandriveNo.21busthecityallday.Hisbusisfulldayandallnight.Hisbuscancarry65.Jimlikeshisjob.Hetogetpeopletoworktime.
Readandfinishthepassage(首字母填空
Hello,IamEddie.Iamastudent.Ilikereadingandw’ssmall,butit’stidy,youcansadesk.It’sbigandyellow.Therearemanybooksonit.SomearetSomearethin.Someareblue.SomeareWhite.Nearthebooks,thereiapencilcase.It’snotshort.It’slong.It’ssandhard.Ilikesittingatthedesk.
许多人都说“藿香正气液”难喝,说它的味道很苦。但我一点也不这么认为,反而觉得它很好喝,跟饮料一样。
“藿香正气液”外包装是长方形的,里面装有四个一模一样的小瓶液体。每瓶的瓶口是一层薄薄的铁片,铁片下面是一块胶物质,所以在吸管包装盒里有一个像钉子一般的锥形物体,用它先把铁片钻破,再把吸管插入就易如反掌了!
正气液用于肠胃不舒服。假若胃受凉了,感觉心里难受,想呕吐,却又半天吐不出来,就可以来一瓶。药效只要发作了,整个人都活了过来,那舒爽,才够味!
小时候,我坐车从不晕,不知是从哪年开始,我渐渐不敢坐车了。每一次坐长途车我都难受得想作呕。从那时起,每一次坐车妈妈都要给我带上一盒“藿香正气液”,上车前来一瓶,爽多了!
“藿香正气液”,我晕车的生死兄弟!你和我的情比天还高比地还辽阔!
我是爸爸、妈妈独一无二的宝贝,但是缺乏自信,每当遇到挑战或困难时,都会紧张、焦虑,不自觉的鼻酸,嚎啕大哭。
记得第一次参加校内的作文比赛,我非常焦虑不安,幻想着稿纸一发,我的脑筋会一片空白,无从着手写作。想着想着,眼泪竟就不自觉的在眼眶里打转。细心的老师看见我忧郁的模样,递给我一张她设计的小卡片,上头写着:“遇到挑战时,要试着接受它、面对它,进而解决它。”握着卡片,我好感动!告诉自己要勇敢面对,以笑脸迎接挑战。比赛当天,我带着老师的勉励,以平常心面对。当稿纸一发,“我的零用钱”五个大字映入眼帘。我谨慎审题,文思泉涌,脑海里浮现许多自己的经验,于是,我把这些情感一古脑儿的诉诸文字,写满了两大张稿纸,顺利的完成比赛。成绩揭晓当天,我兴奋的睡不着觉,因为我勇夺第二名的佳绩,师长和同学纷纷对我竖起大拇指,频频称赞,大家的掌声和喝采给了我最大的鼓励。
现在的我喜欢写作,在老师的用心指导下,曾经得过全国运动会征文比赛的佳作,我期许自己将来能成为一名作家,分享亲身经历的过程,写出更多鼓励人心的励志书籍,让读者能一看再看,回味无穷。
当我满怀好奇走进初中大门的时候,却发现这里并非我心中理想的桃源。我感觉一切都乱了,任凭我摸爬滚打,一切都是那样的凌乱无绪,包括脾气、成绩。365个日夜就在混沌中过去了,当我抬起头,甩掉满身的泥水,发现自己已站在初二的起跑线上,这时我终于看清了我自己,看清了前方的路,我于是不再迷惘。
我知道了如何分配时间去学习,不再像以前那样,一学习就怨天喊地,哭爹喊妈。现在我知道了劳逸结合的重要性,所以学习不再疲惫,生活也不那么枯燥了,每天都有适度的放松相伴,感觉一切是那么美好,那样井井有条。
我学会了面对对手时心中没有怨恨,而是充满了感激。老师说,上课说话被记名的同学往后串座,还是最后一排。要知道,在一个拥有103名学生的偌大的班级里,坐到最后一排,就意味着听不见老师讲课声,那是一件多么恐怖的事情啊!于是我的对手就死死盯住我,这样我上课就不敢说话了,听课自然也认真了许多,我还真应感谢她那“法西斯式”的训练呢!
现在,我不再盲目崇拜老师,唯师命是从,有了自己的观点和想法,不再别人说什么就是什么,变得越来越独立了,按大人们的话说,应该是“翅膀硬了,想飞了。”可我并不认为这样有什么不好,因为我终于成了一个成熟的,有思想的,不再盲目信从,盲目崇拜的自我。我知道评价一个人要靠天长日久,也相信了妈妈的一些话,从一个“小顽固”变成了一个能接受别人的劝告,能全面地看问题的人了。即使偶尔有消沉的时候,我依然能感受到阳光的灿烂。
初二的风是柔和的,初二的雨是润泽的,初二的雷是干脆的,初二的闪电是炫目的。它们带给我的是奋进的力量,是平和的心态,是执着的方向,是辉煌过后的宁静。我可以做到波澜不惊,宠辱不惊,踏踏实实地走好自己的每一步。海浪冲刷后,岸边依旧有我坚实的脚印。
噢,我的初二生活平静又紧张,充实又美好!
在这个阳光明媚的下午,我们全家去莫愁湖公园划船,路上我兴奋地一蹦一跳。
走进公园,我们沿着林荫小路来到了湖边。爸爸挑好船,我迫不急待地跳上去,坐到了驾驶座,船晃晃荡荡的,吓得我心都要蹦出来了,但我很快镇静下来,自告奋勇地洒在碧绿的湖面上,波光粼粼。秋风徐徐,明镜似的湖面上漾起了一道道波纹。河岸的枫叶已经红了,好像一团团火。柳树长长的辫子垂到了湖面上,风一吹,跳起了婀娜多姿的舞蹈。我陶醉在这迷人的景色里。
慢慢的,一个小时的时间已到了,我说道:“今天,我来当舵手”。爸爸乐呵呵地同意了,我按动开关,转动方向盘,船动了起来,可是它却不听我的指挥,直直地往岸边撞去,我急得哇哇大叫。只见爸爸不慌不忙地转动了一下方向盘,船终于向湖心出发。不一会儿船到了湖中央,只见阳光不舍地上了岸。这真是一个愉快的下午。
“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮黑暗的路;理想是路,引你去走向黎明……“这是作家流沙河写的诗歌《理想》,我也有理想,而且有多,它们随时间推移而消逝或出现。
小的时候,看到书中一个个科学家的故事,觉得既羡慕又妒忌,便立志要做一个发明家,做出许许多多的东西,让后人也把我编进书里作。不知从哪一天起,我爱上手工,一有空就捣鼓这些,渐渐的,也有些想法,但是升到六年级,没有那么多时间,所以,发明家渐渐的远。有些时候,来灵感,又想写一本书,可坚持不下去,写一点后就再也写不出什么,于是,书也跟着发明家跑。
五年级,我又有一个理想:考入高新一中或西工大附中,于是,我吸取前几个理想没有达成的经验与教训,越发努力的学习,坚持不下去的时候便告诫自己,再忍忍,不能再失败!终于,我以优异的成绩先后考入高新一中和西工大附中!在接到电话时,我喜悦的心情难以言表,我体会到成功的滋味。现在,我的理想是分班考试考出个好成绩,我一定会加倍努力的!
没有理想的人,永远不能体会到理想实现时的喜悦心情,我坚信,有理想才会成功。
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