说起诚信,大家也许会联想到考试不作弊、将丢失的钱包还给失主等等。其实,诚信在我们的生活中无处不在,例如一位同学将另一位同学丢失的笔还给那位同学、借了别人的书按时还给别人等等,这些都是诚信的表现。而说到诚信,我给大家讲一个关于诚信的小故事。
曾子是孔子的学生。有一天,曾子的妻子要去赶集,而孩子却哭闹不得,曾子的妻子便对孩子说:我赶集回来后一定给你***猪吃。当曾子的妻子赶集回来后,曾子却拿起刀准备***猪。曾子的妻子急忙阻止曾子,说:我不过是逗孩子玩的,你何必当真呢?而曾子却说:和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事,凡事跟着父母学,听父母的教导。现在你哄骗他,就是教孩子骗人啊!于是曾子拿起刀把猪***了。
以上的这则小故事,曾子***猪是为了让孩子从小就学会诚信,若妻子失言不***猪,虽然家里的猪保住了,可却在孩子心灵上留下了不可磨灭的阴影。为了从小培养孩子要诚实守信而失去一头猪,是值得的。
爷爷养着一条小狗,名叫花花。我每次去看望爷爷,都要和花花玩耍,现在我们已经是好朋友了,只要我有了伤心事,它都会跑过来陪伴我。看着它跳来跳去,活泼可爱的`样子,我就会把伤心事都抛到脑后去,觉得自己也快乐了起来。暑假的一天,爸爸妈妈说要带我去老家看望爷爷。去爷爷家可以看到花花了,我非常高兴,迫不及待地冲下楼,抢在爸爸妈妈之前出了门。
可是还没到312国道,我就停了下来,因为我想起了一件很重要的事情。爸爸问我为什么不走了,我说:今天我的同学要来我们家找我玩,让我给他补课。爸爸说:不要紧,改天再给他补,我们走吧。怎么能这样呢?我扭头就往回走。爸爸一下子抓住了我的手不让我回去。我一下子哭了起来:爸爸,如果你是我,我是你,你的同学来找你补课,我不让你去,你愿意吗?爸爸一脸惊愕,抓住我的手慢慢松开了。
这时,站在一旁的妈妈说话了:让他回去吧,我看我们家的儿子很守信用,将来肯定会有出息的。我高兴蹦起来亲了妈妈一口:谢谢你,妈妈!说完向爸爸做了一个鬼脸,向家中跑去。隐隐约约听到爸爸对妈妈说:我们的儿子真是长大了呀!回到家中,我坐在沙发上,耐心地等待同学的到来。
既然答应了别人,就一定要做到,我们一定做一个守信用的孩子。
在我们的事业上、生活中,诚信往往起到了不可估量的作用。一个人不讲诚信,答应了别人的事总是办不到,因此他的朋友会变得越来越少;而一个很讲信用的人,他的朋友会越来越多。一家不讲诚信的商店,一年四季始终无人光顾;一家凭着诚信经营的商店,每天顾客都络绎不绝。由此可见,诚信对事业有着多大的影响!
诚信是一个道德的范畴。俗话说:言必行,行必果。诚信是立人之本,一个人讲诚信,就代表了他讲文明。只要诚信待人,你的事业就会蒸蒸日上;如果你不讲诚信,你的事业就会坠入无底的深渊。
由此可见,诚信是多么重要。我们要讲诚信,言行一致,这样我们才能取得别人对自己的信任。
亲爱的.同学们:
曾经从一本书上看到一句话,这句话令我记忆犹新:“只要心还在跳动,血还是热的,就要抬起头来做人,做一个真正的人,一个讲究诚信的人”。
记得有一次,我到小店买东西,由于店员的疏忽,多找了我6元钱,我不知所措,觉得应该还回去,可又想自己留着,心里很矛盾。情急之下,我想到了一个“好”主意。我只把两块钱还了回去,剩下的钱悄悄揣在兜里,店员还直夸我很诚实。
回去的路上,我回忆着自导自演的这一出,心里十分不安,觉得自己太不诚实了。小鸟依然叫着,但没有之前那样动听,柳枝依旧向我点头,但没之前那样亲切。我犹豫了片刻,还是下定了决心:“一定要做一个讲诚信的人”。我坚定地把剩下的钱还了回去,看到店主眼中流露出的欣喜和赞赏,我的心情舒畅多了。
这的确不是什么惊人的大事,只是一件平凡的小事。但把平凡的小事做好,即为不平凡,把简单的事做对,就是不简单。这件平凡简单的小事时常提醒我要诚实守信,希望大家一起发扬传统美德,做一个诚实守信的人。
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小时候读《小飞侠彼得。潘》,深深地被其中的情节所吸引,时常幻想要是现实生活中也有一个彼得。潘那该有多好。于是在每天睡前我都要缠着妈妈给我念上一段,听多了就许下一个愿望:我长大了要做一个伟大的探险家,去寻找一个像梦幻岛一样的梦幻王国。
渐渐地,渐渐地,我终于看到了结局,当看到永远长不大的彼得。潘看着长大的温迪和她的孩子们快乐地玩耍时,他难掩的哀伤时,我忽然明白了一点什么。现实生活中是不会真的有一个梦幻岛的,我们会长大,会有烦恼,但我拥有的一点也不少,我拥有很多人的爱与关怀,不用像彼得。潘一样做别人幸福的旁观者。文章在疯狂中传递了一种理智的魅力,它象征了永无止境的快乐、永远的童年,但通过对它的阅读使我更理智地明白懂得爱别人也懂得别人的爱才是那彩色帷幕的真谛。
阅读使人理智恰巧表现于它把所有的精华真理都深深藏在文字绚烂的羽翼下,而真正理解它的过程中,人本身就形成了一种理智的飞跃,它使我们抛开所有浮夸,直面真实与理智的浪潮。
还记得初中时老师要我们读海明威的《老人与海》,初看我仅仅对那位辛苦了85天好不容易等来大鱼,却最终分食鲨口的老渔夫圣地亚哥表以深深同情,他的生命悲哀而令人感慨不已,我深深陷在了悲情的迷惘中。
恰巧当时我从图书馆了借来了海明威的《丧钟为谁而鸣》,我深深地为其中的主人公乔顿为西班牙反法西斯斗争而献出生命时,我深深地震撼了。在一次看《老人与海》,那老渔夫圣地亚哥就算只带回一具鱼骨也仍然与鲨鱼抗争的形象一下子闪现在了我脑海中,我从青年乔顿和老渔夫圣地亚哥身上领略到了一种人性坚强的魅力。人可以被毁灭,但不可以被打败。
老人那看似不幸的形象可以理智地看待为是一种总与厄运抗争的精神,即使可能不敌,但尊严与作为一个人的坚持不容许我们有一丝一毫的退缩。
阅读是培养理智的一个过程,它让我们用更客观,更贴近作者心灵的`角度去看待文章,去聆听一个智者的内心独白,或许结局并吧一定皆大欢喜,但人性总是闪耀着光辉。急躁之下的想当然是品不出文笔间的山间鸣涧的,阅读使我们变得理智,变得更懂用心去读这个世界。
读《夏洛特的网》让我看到了友谊那付出生命去扞卫的感动,使我更理智地对待每一个朋友,理智地维系着友谊的可贵;又读了《钢铁是怎样炼成的》,保尔为个人理想而不悔奋斗一生的追求让我更理智地看待梦想,明白它与现实并不冲突的存在。
阅读是一把探索生命的钥匙。诗人何其芳有一句话读书就是翻译,因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者:他会在应该意译的时候直译,而需要他直译时他却意译。因此,阅读的过程恰巧使我学会变得更为理智,看清什么是作者意在抒发和传扬,什么又是作者兴起的一时快笔。就似开矿,阅读就是为了理智地通事理,从而更好地生存在这个世界里。
理智是阅读的一种选择;阅读是引领我,使我理智的智慧通道。我愿在每一本好书面前停留,就像理智的积淀使真理在我面前一一停留一样。
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