高中农民丰收节作文800字【一】
上午我们高三年级先去了“龙华烈士陵园”，在那里我们进行了“十八岁成人仪式”，仪式简短而隆重，各代表也都发了言，体现出我们的决心，全体同学在团委书记的领导下宣誓，最后在国际歌声中，成人仪式也顺利结束了。
在去玩七宝古镇后，下午我们又去了室内滑雪场，这个室内滑雪场是目前为止上海市唯一的滑雪场，它的面积有十万八千平方米，应该讲整个场馆是比较宽敞的，一开始大家换了衣服、鞋子、戴了手套帽子，在外面感觉到是比较热了一点，可一进滑雪场就感到了寒气逼人。
进去之后，首先是滑雪教练教了一些基本动作，如：如何滑行，姿势及如何刹住等。在简单的辅导之后，我们就各自去滑了。一开始是在下面平地上滑行，滑了一会儿，看到有不少人都到上面去往下滑，我也越越欲试了，等到了上面，做好了准备，我就往下冲了，突然前面有个人挡住了去路，我想刹住可不知该怎么办才能刹好，虽然教练教过，但并未实践过，我一下子就冲了上去，摔了一跤，那人却没事般继续向下滑着，滑得不快。我想自己站起来，可是腿太重了怎么也站不起来，在工作人员的帮助下我才站起来，但是方向不对，当我想调好位置（顺势向下的`位置）重新新滑的时候，由于有坡度，竟不听使唤又自行下滑了，由于我没有准备，重心又偏后，一下子又摔了下去，这一次又是在工作人员的帮助之下才站了起来……
滑完一次我又上去滑了两次，后面两次因为有了前面的也就没有摔跤了，但在滑下去的时候速度相对较快，心里还是有点害怕的，后来大概是因为累了我没再到上面去，就在下面与其他人滑比速度，没想到这个更累，滑完几次汗都出来了，而且在长距离的滑行之后，手中也觉得没有了力气，一个半小时的时间也很快的就这样过去了。
大家都觉得在我们这样一个如今几乎不下雪，就算是下也下得很小的城市里，能够尽兴地这样玩一下是值得永远记忆的。
在走出滑雪场地时，我们的手和脚都软绵绵的，而且脚上太重连走路也好象不会走了，等到换完衣服上车已经四点半了，一天的行程也就此画上了一个句号。
高中农民丰收节作文800字【二】
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”快看呀，元旦快要到了，我们正在举行活动呢!
为了今天的活动，我们早早地把教室布置好了，窗子上贴满了贴纸，几乎把整个窗子都遮住了。电风扇上挂着好几个圣诞老人模样的玩具，仿佛他们过一会儿就会跳下来给我们分发礼物。而天花板上则吊着一排绘有雪人的旗子，只要有风拂过，它们就会左右飘荡，在风中跳起舞来，所有装饰让人目不暇接。
“丁零零!”随着第四节课的上课铃声一响，我们便如火如荼地开始了我们的活动，同学们的游戏异彩纷呈，有趣的“猜卧底”，令人哭笑不得的“不可能完成的任务”，还有激动人心的“解铁环比赛"。
我们小组也不甘示弱，准备了“古诗文擂台赛”。游戏开始了，主持人走上讲台，你一言我一语地开始介绍起我们的游戏：“我们的游戏是由我，__，__和__承办的，我们的比赛规则是，每人取一个字，说出含有这个字的诗句。”。
终于比赛开始了，同学们有的抽到的是“老”便立马说出“少壮不努力，老大徒伤悲”的句子，也有的抽到的是“童”经过苦思冥想之后，想到了“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”的佳句，还有的抽到的是“人”，却眉头紧锁，怎么也想不出来，我在下面小声地说：“人有悲欢离合。”可是最终还是住了嘴，唉，书到用时方恨少，平时还是要多积累呀!
终于轮到我上去玩啦，我玩的是解铁环比赛。主持人一上场并没有说什么，而是拿了一个铁盒子，选了几个参赛的人，直接把铁环发给参赛者，只听她一声“开始"，所有的同学都便使出了浑身解数，有的人一看见它们，就露出了不屑一顾的神情，很快就把很快就把他们解开了。有的人琢磨了好久，才解开它们，还有的人根本打不开。我拿到铁环之后，首先想把他们口对口，两手发力，扯开它们，可是铁环就是铁环，纹丝不动，我又两手往两边掰，想掰开它们，可它们还是紧紧地粘连在一起。我急得恨不得把他们一刀两断，可惜时间已经到了。我只得了个参与奖。
“丁零零”清脆的铃声告诉我们，欢乐的时光已经结束了，我们意犹未尽，带着同学们的礼物和老师祝福回了家，虽然早就放学了，但我们的欢声笑语还在教室中回荡!
高中农民丰收节作文800字【三】
这时，上课铃响了，我们连忙坐端正。开始上课了，老师清了清嗓子，笑容满面地说：这节课我们接着学习《如梦令》，请大家翻到第47页。说完教室里就响起一阵哗哗的'声音，同学们都马上翻到了47页。只见罗老师又说：请各小组派一个人把昨天我写在黑板上的题随便选一道把答案写在黑板上。话音刚落，同学们便一哄而上，我们组也不甘示弱，冲了上去，遗憾的是，前面的风水宝地还是被抢占了，我们只能委曲求全，在教室后面的黑板写上我们的答案。
接着我们就上去解答我们的问题，我们组解决的是：作者为什么要在词中连写两个争渡。我们组派出秘密武器——朱紫雅，她可是语文高手，基本上没什么题难得了她。果然，她一说完，教室里就响起了热烈的掌声。
在同学们解答完所有疑问后，让我印象最深的时候来了，那就是——小写作。罗老师让我们按照《如梦令》的格式学写一首词或者把读完《如梦令》后的感想写下来。这时，卞明浩一马当先，冲了出来，便开始大声地读他的创作：梦想轻舟潮，直挂云帆济海。无声无息处，款步七月走来。等待，等待，让人心潮澎湃！他一读完，我们都愣了一下，然后马上给予他雷鸣般的掌声。他震撼了我，震撼了同学们，也震撼了在场所有的老师们。我觉得他写的太好了，他最后那两句等待，等待，让人心潮澎湃！真的让我心潮澎湃了，我激动的说不出话来，只能为他鼓掌。
这次特殊的公开课给我留下了深刻的印象，杜郎口的教学方式让我们师生之间有了互动，这种学习方式能提高我们的自我学习能力和综合素质，让我们受益匪浅。这次学习经历，使我更加舍不得离开我们的母校了。
