低年级的作文怎么写【一】
打扫房间是我最不愿意做的事情了，可妈妈今天却让我打扫自己的房间，我只好无奈地答应了。
大扫除开始了，妈妈给我带上袖套，不过平时不搞自己房间的我，不知道抹布在哪里，最后，还是妈妈把抹布递给我的。
我先拿起抹布在每个角落都反反复复地擦了一遍，但一个小小的黑污渍却难住了我，我一屁股坐在地上，瞑思苦想着消灭污渍的办法，一会儿拍打着脑袋，一会趴在地上。这时灵机一动，想到可以用尺子把它给刮掉，我兴奋了很久。房间被我搞得一尘不染，抹布却脏兮兮。
我用手拎着抹布，连忙把它扔进了水池，用力地开始搓洗，平时看到妈妈洗抹布一点儿也不累，但轮到我却变得那么难。搞完卫生之后，我腰酸背痛，才懂得，原来妈妈搞卫生是这么累，以后一定会多帮帮妈妈。
低年级的作文怎么写【二】
今天是周末轮到我值日了。你们知道吗？我暑假一开始就制定了一个值日计划。这个值日计划是经过我精心设计的。因为平时我看到姥姥忙碌的身影，很辛苦，所以才有了这个想法。妈妈常常在我面前说我长大了该学会干家务了。我说好吧。我是长大了妈妈和姥姥说得对。我应该为这个家做出贡献。姥姥常常为我做饭，而妈妈天天辅导我写作业。所以，我觉得我应该为她们做出一点事。
在这个计划里，我有点小小的变化，我和妈妈是轮流值日的，姥姥年纪大了没有安排在内。我给妈妈看了值日表，妈妈高兴地对我说我好懂事呀！我也很高兴。
姥姥平时对我和妈妈这么好。所以我和妈妈也要对姥姥这么好。这是代表我爱姥姥，还关心姥姥。我爱我家。
低年级的作文怎么写【三】
如果让我在人和动物的叫声中任选一样的话，我会选择倾听动物的叫声。
我爱听动物的叫声，是因为动物的叫声透露了它不同的感情色彩。
早晨，几个顽皮的小孩发现了自己今日玩物：一只个头很小的小鸡。他们将小鸡围堵在自己的“包围圈”内。圈外的母鸡则非常的焦急，时不时想偷袭啄啄这些顽皮的孩子。但总是欲出又止，不敢偷袭。它只能一边通过缝隙瞧瞧自己的孩子，一边发出叫声“咯咯咯”“咯咯咯”……这是无奈的声音，因为它只能眼看着自己的孩子被欺负；这是无助的声音，因为它想不出办法来救救自己可怜的孩子；这是自责的声音，因为自己没有尽到一个母亲应尽的义务；这是愤恨的声音，因为它恨这些顽皮的孩子；这是自卑的声音，因为它想和孩子说一声“对不起”……
去外公家玩，我偶然看见了外公抓来的八鸽并对此有很大的兴趣。于是我就试着逗逗它没想到这个顽皮的“猎物”竟叫了起来。这是生气的声音，因为它气愤自己让猎物在眼皮下跑走了；这是好奇的声音，因为它好似从来没有见过这种猎物；这是准备的声音，因为它准备打起精神再次捕捉它的“猎物”。它相信只要自己努力的话，一定能捕到猎物！
和人一样拥有领地意识的鸡，特别是公鸡常常会为了自己的领地和其他公鸡打起‘架’来。两只公鸡一边打架，一边叫着。这是愤怒的声音，因为它恨有别人和它争夺地盘；这是鼓气的声音，因为它要通过叫声来给自己打气；这是必胜的声音，因为它已经确定要为地盘与另一只公鸡决一死战，因为它深知自己的身上背负着是怎样的重担，如果它败了，那些母鸡和小鸡该怎么办呢？我相信，能给予它最大动力的，还是它的孩子……
看门的狗狗在晚上，因在自家门外嗅到了陌生人的味道便一下子警惕了起来。它忽然叫了。这是告知的声音，因为它想要让主人知道有陌生人在门口而警惕起来；这是慌张的声音，因为它嗅到了从未嗅到的味道；这是驱赶的声音，因为它想通过自己的叫声让外面的陌生人离开，它知道不能让陌生人入家来，更知道主人对自己怀着多大的信任。所以它无论如何都要守着主人，守着家的门，让主人始终相信着自己……
在叫声方面，可能动物的叫声不如人类的叫声好听，但是，有时动物叫声所表达的情感却远远超过了人类的叫声所表达的情感……
低年级的作文怎么写【四】
为了迎接新年，昨天我和哥哥还有妈妈在家里进行了大扫除。
早上我们整理客厅，我负责整理书，书原来到处放的都有，我一本一本收集到一块，接着统一放到书柜里，整理完后书变得很整齐。我妈妈负责整理桌子，桌子上原来有各种各样的东西，我妈妈进行了统一摆放，整理完后桌子变得很整齐。我哥哥负责擦桌子，原来桌子很脏，我哥哥擦完后变得很干净。
下午我们整理大屋和小屋。我们先整理大屋后整理小屋，我和哥哥是选那个书要那个书不要，对书进行分类。我妈妈负责拖地，地上原来有很脏的东西，我妈妈拖完后地板变得干干净净。
最后我们把家里打扫的干干净净、整整齐齐。
