匆匆那年,我们说了几遍再见之后再拖延,可惜谁有没有爱过不是一场七情上面的雄辩。
——题记
青春是我们的资本,快乐是我们的标志,勇往直前是我们一生不悔的誓言。我相信,只要不放弃,一切皆有可能。
教室篇
早晨,第一缕阳光照进空旷的教室,“咔”教室的门被打开。同学们陆陆续续的进入教室,寂静了一晚的教室马上活跃了起来。如果你对我们班熟悉的话,你可以看看。你肯定会大吃一惊的,因为早上早来了,大部分都是我们班成绩中下游的人,还趴在桌上狂草疾书,难道是他们突然顿悟了,准备笨鸟先飞,赶上去,哈哈,那你就大错特错了。他们来,都是为了同一个梦想,同一个愿望-抄-作-业。噢,不,美名曰借鉴。是不是差一点被他们骗啦。
大课间,“阳光体育大课间”。对我,这个体育健将来说,是阳光的。但对那些体型较胖的同学,那就是狂风暴雨,万里无光啦。因为,大课间,我们要跑步,两圈。对我,那是小菜一碟,不值一提。可是对于王奥成,那绝对是苦不堪言的。每天两次大课间,王奥成都绞尽脑汁,想一些歪门邪道怎样才能避免跑步。每次跑完步,都愁眉苦脸,如同上刑一般。看了他之后,我们都啼笑皆非。
宿舍篇
在我们202宿舍中,有八个人。我们八个人都是从六年级开学便待在一起的,所以我们都是关系超铁的哥们儿。在我们宿舍里有一个生化毒气弹。他是我的下铺,也是我们的宿舍长。他的脚,那叫一个臭啊,简直是臭的惨绝人寰啊。我们几个不只一次的提到过,如果夏天把他的袜子放到我们的阳台上,那么早上起来肯定会有一大片被熏死的蚊子。他的脚不亚于一枚生化武器。
晚上,是我们宿舍最热闹的时候。因为我们宿舍里可是有招魂乐队。晚上是他们的舞台,他们肆意的释放着噪音。主唱:张饭—说梦话,磨牙。伴奏:赵润桐—擤鼻涕,王吉祥,李浩豫—呼噜两重奏。还有节拍—屁声。真是好一片“热闹”的景象啊。
欢声笑语中,我们度过了美好的*。我逝去的青春,构成了我生命中美好的一片彩色天空。
志向,也叫理想,也叫抱负,是人这一生为之奋斗拼搏的目标和价值取向。志向的大与小,理想的对与错,决定了每个人的人生旅程的成败和最终的结局。志向,犹如一团永不止息的烈焰,理想,好比人生航船的航标。
人不可无志。无论尊卑贵贱,每个人,都曾经有过和正在树立自己的志向,这个志向,有远大和实在,高远和近视之分。人个有志,也求不得千篇一律。
但问题是怎样立志,立什么样的志向?这确是决定人一生的重大和根本的问题。俗话说,有志者立常志,无志者常立志。说的是,人所立之志的坚定性和长久性。志向是管人一辈子的总愿景和总蓝图。因此一定要有自己的独立思考和与众不同的人生设计。做什么样的人,怎样做人?干什么事业?怎么去干?这些,如果想不清楚,整不明白,就必然浑浑噩噩,稀里糊涂,空过一生。
我认为,立志的问题,至少应该把握这么三点:
符合规律立常志。每个人都对自己有很高很美很理想化的人生预期和追求。然而,现实却常常让人的这种美好憧憬化为破碎的梦幻和虚无的泡影。很多人因为接受不了这个严峻的现实而在人生路上掉队。这就很傻很愚。古往今来一代又一代的智者哲人总结积累人生的`经验,提炼出许多可以醒脑开智的经验。忠告我们有理想和志向很好,但要从实际出发,要符合主观和客观的规律。理想不是空想,更不是妄想。你想特立独行,标新立异吗?可以呀,但你要以理性的思维,超凡的慧眼来仔细地进行预知未来的前瞻性思维和战略谋划才行,否则,就是疯子的狂想曲,必然弄得事与愿违笑话百出。你要超人一等,比别人福比别人强比别人官做得大事做得好吗?可以呀,但一定要先看看自己的能力水平自身条件,看看自己的家庭,社会关系,还有当时的天时地利人和等诸多因素,是否都向着你呀。如果各个条件都不具备,或者争取也争取不来,你的志向,就是南柯一梦。你就要先冷静下来,卧薪尝胆心平气和地做自己力所能及的事情,先求得生存,再图后来的发展。
志向是每个人主观的美好设计和想像,要接受现实的检验和认同之后,只有主观和客观相统一,理想与现实相融合,才会结出充盈的成功之果。简言之,理想与志向的确立,必须从现实的条件、环境和实际情况出发,才是智者高人。
扎扎实实做小事。一个有志向的人,必是一个既善于做小事,更敢于做大事的人。列宁说过:我们不要拒绝做小事,大事业是从小事聚集起来的。老子也在道德经里明确地告诫我们,天下大事必做于细。大事是细小事情的萌芽、发端和开始,也是大事情的细胞和组成部分。所谓“万丈高楼平地起”,一个勇于和善于做小事情的人,必将是大的成功者。从低处开始,从小事做起,是体验人生,磨练自我,升华品格,积累经验的必经过程,在这个过程里,你要时时刻刻提问自己,你的志向还在吗?理想究竟是什么?很多人在这个过程的平庸和琐碎里,往往消磨掉了理想,迷失了自己的志向,最后自我已经没有了,变成了自己都不认识不理解的别人了,这是及其可悲的。有志者,心里的志向是永在的,孔子曰:“吾道一以贯之”。在做细小、平庸的事情时是在为实现自己的理想和志向做准备打基础,是在历练自己的心性和品格,是在参悟做人做事的真谛,是我们红领巾时代那句响亮的呼号:时刻准备着!
坚定不移一件事。有志向的人,一生的精彩不是做过许多事,而是作好一件事。人海茫茫,世事纷繁,而人生却是一个犹如电光石火一般短暂的过程。一个人,总是自以为是,总是恨天无把,恨地无环,总是啥都想做,啥都想要,是很荒唐很幼稚的。人这一生,无论是在生产力水平很低的过去,还是在分工细密具体先进集约的今天,只要精专、精彩、兢兢业业地做好一件事,就十分不容易了,就足小可以养家糊口、大可以扬名天下了。可是,这就非常不容易。这一件事,是一件什么事?这件事怎么做?怎么才能越做越好,越做越大,越做越强,越做越精彩?如果不动用毕生的精力和全部才智是做不好的,况且有许许多多的人,即使真的这样做了,而且还历尽了磨难而功亏一匮。所以,人,不要好高婺远,也不要妄自菲薄。要坚定自己的信念,坚守自己的志向,追求自己的理想,咬定青山不放松,任尔东南西北风。让志向的火炬激情燃烧,让理想的航标为人生导航,让自己的人生插上理想和志向的巨翼,振翅高翔。一个胸有大志,腹有有良谋的人,一个能够扎扎实实的做小事,矢志不渝做好一件事的人,一定能够在自人生这张新美的白纸上潇萧洒洒地描绘出绚烂精彩的画卷!
清凉的秋风送走了最后一抹燥热的阳光,秋虫的鸣叫敲响了季节更换的又一次警钟,岁月又辗转了一围生命的轨迹。我向着长大又迈进了一步。唉,时光就这样不留痕迹的奔驰而去,我就像一个绝望的孩子,看着那些向后飞奔而去的时光,任肆无忌惮的泪水流淌
山顶的微风吹,心跟着四处飞。我为什么掉眼泪,夜色那么的美。一段回忆翻箱倒柜,跟着我在追,想的是谁。我是个喜欢回忆的人,我觉得世间的一切纷扰一定要沉淀一段时光之后再回头去看,那样才可以更加清晰。只是年轻的我们不明白这个道理,所以才可以在年轻的时候轰轰烈烈的彼此喜欢,彼此仇恨,然后彼此淡然的遗忘。以前看书的时候有人说,人总是要走陌生的路,听陌生的歌,才会在哪天猛然间的发现,原本费尽心思西那个要忘记的事情原来真的就那么忘记了。
我总是反复体会说这句话人的语气,是历尽沧桑后的平静抑或是想要再次追忆时的无可奈何。可是水晶球不在我手上,我永远无法洞悉别人的思想。我只能一次一次的用我的感觉去设想甚至去实践,而这样的过程被所有老去的人称为青春。
我们无论在什么时候都要坚强,孤单的日子里,我们可以听见生命转动时咔嚓咔嚓掉屑的声音和成长的身体如同麦子拔节的.声响。寂寞,难过,仰天一笑泪光寒。
由于年少的轻狂,我们在欢闹中笑过,哭过,累过我们留下了太多,也失去了太多。当岁月的钟声再一次敲响时,我们又要重新来过了,回头看看走走过的路,希望我们是无怨无悔的。
青春路上好风景,希望大家能一路走好!
人的生命中最美好的时候就是青春年少的时候。
比起现在,感觉小时候幸福多了,小时候每天都过着无忧无虑的生活,什么事都不用操心,天天都吃好玩好,可是岁月如歌时间过得真快。
现在回想起来,眨眼间过去了十几年从幼儿园到小学成为一名小学生,现在又到了初中成为一名初中生,到了初中一切都跟以前不一样了,以前洗衣服,叠被子都是父母帮自己做,现在完全都是自己做,不过这也是帮助我了。
现在长大了,烦恼也随之增加,所以说要青春无悔,平时也用调控一下自己的情绪,这样有助于我们顺利渡过青春,而且还可以使我们每天都开开心心的。
我们要青春无悔,就要去努力,去奋斗,我们要创造一个美好的青春就要去努力,我们要努力完成学业,刻苦学习,在生活中我们也要做好我们该做的。
当然,我们平时也要乐观一点,不要总是愁眉苦脸的,即使觉得自已并不那么好,也不能放弃。青春不是一帆风顺的,青春的道路是曲折的,需要我们用智慧去克服重重困难。
我们更不能自暴自弃,不要觉得自己很差,成绩也不好,总是被家长和老师批评就觉得自己没用,其实家长和老师都是为了学生和孩子,有时候只是提醒你,并没有恶意。所以,我们要学会宽容和理解,做一个自信的人
所以,我们在青春的跑道上要坚持不懈,就算摔倒了我们也不放弃,我们要坚持跑到终点。
让我们顺利渡过青春,让青春没有遗憾。只有青春无悔,成长岁月才值得。
(点评:题目简洁,紧扣“梦想”主题,化用孟子“老吾老、幼吾幼”和孔子“从心所欲不逾矩”之语,以文言句式表达,彰显文言功底,典雅不俗。
你是否在夜阑时分听到自己波澜汹涌的雄心之海里最虔诚的呼喊?这些在眼眶里溢出的、眉目里涌现的梦想不正是我们要一生追逐的吗?(点评:问句开头,有夺人眼球、引出话题、避免平庸、制造新意等多种功效。此二问破空而来,问得奇特,兼用长句式,可谓先声夺人。小卜这个瑶族姑娘,也应该走在创业梦的黄金大道上。(点评:点出材料,扣紧题目要求,直接给出“建议”,干脆利落,中心突出。
20出头的年纪,和麦浪里摇曳的谷穗一样值得期待。(点评:喻体选用贴切、新颖,富有诗意,显示出作者一定的文学修养和品味。这个饱含未知与可能性的二十岁,是独一无二的。“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。”年轻似乎是一张革命的王牌,给一切属于这个名词的人镀着光。(点评:比喻新颖。但“王牌”指的是扑克牌游戏中最强的牌,比喻最有力的人物、手段等,与“镀着光”不一致,可改为:年轻似乎是一种革命的王牌,给一切属于这个名词的人追逐梦想的权力。孙杨的十九岁成为了奥运冠军;罗拉的二十岁出了书拍了电影一夜成为北美洲大陆的一颗明星;邓紫棋的二十岁在红馆开了演唱会成为香港诸多歌榜的榜首。(点评:三个当下事例,简约成排比句,颇有说服气势。遗憾的是犯了“主宾搭配不一致”的语病,可改为“十九岁的孙杨、二十岁的罗拉、二十岁的邓紫棋”。“你永远不会知道二十岁的自己可以有多成功,除非你去做。” (点评:引用精当。小卜这个瑶族姑娘,用她服装设计的天分能给这个创业时代带来什么火花?(点评:扣紧材料议论,避免两张皮现象。我们可以满怀期待。做自己想做的,听从自己的内心的声音,是需要抓住机会的,所以我希望这个瑶寨里走出的第一位大学生,这个“第一人”,能在这个无畏的时代,抓住当下,追逐梦想。(点评:“我希望”就是建议,暗扣作文主题。
就好像玫瑰香浓而艳美,它的刺尖锐而繁多。(点评:比喻性警句,简短富有深刻的哲理,将其置于段首,是考场作文的`一大“秘诀”。逆流而上所要顶住的压力是庞大而源源不断的。面对穷困落后的故乡,面对无忧无虑的就业机会,小卜心中的梦想似乎看起来扎根也并没有那么深。(点评:“看起来”三字多余。是的,逐梦之路未卜,或棘荆或泥泞,它并非安逸闲适,也可能满足不了最多人的情况,但这是一份坚挺的深入骨髓的驱动力。(点评:“坚挺”改为“坚强、坚定”更妥。蜗牛向葡萄藤上爬,大雁向南飞,一股内心中滚烫炙热的力量会驱动你无悔的奔跑,嵌在肉里的沙粒也能助你上高。(点评:类比思维。以“蜗牛”“大雁”为类比物,形象而有说服力,深得荀子《劝学》的笔法。马云曾说:“你不是怕行动,你只是怕走了一条错的路。”(点评:引用出彩。薄伽丘,这个出生繁荣富贵应有尽有的富家少爷,面对家财万贯,他无动于衷,但是后人将他的《十日谈》与但丁的《神曲》做比。他生在无悔的文艺复兴,惊天撼地的他在那样万艰阻力中完成了自己的梦。做好自己,做想做的自己,是勇者的选择。(点评:薄伽丘材料典型,后一句议论精当,材料与议论深度融合,有水乳交融之效,值得借鉴。从考场作文来说,段尾没有结合材料生发议论,是一大败笔。补上这样一句,效果尤妙:小卜的选择同样艰难,但唯其艰难,方显勇毅。
“花开堪折直须折,莫待无花空折枝”。报恩固然重要万分,但错过了合适的年纪、合适的时代,所有的回报都只能如浮云掠过。优质生活充满吸引力,就如一张舒适的躺椅,但梦想令人向往,它是一张送你至浪尖的滑板。(点评:躺椅与滑板两个比喻,形象新颖,绝妙完美。年轻的我们冲波击浪,在波涛起伏中带着成就与荣光再回故乡,也不算迟。(点评:精彩至极,紧扣材料,分析得当。先否定“报恩”(做教师,再否定优质生活(外企,最后回归“创业梦想”,三种选择,对比分析,作者的思辨能力,令人点赞。
年轻的我们未来又远又长,从吾心,尽吾力,到达了梦想这座灯塔,才能更好的划向远方。(点评:哲理性语句收束全文,余音绕梁,让人回味无穷。文字简短而有内蕴,足见作者的文字驾驭功夫。就让我们带着梦想的光环,无畏一跃,搏击长空。(点评:结尾如能结合材料来议论,更符合考场作文的特性。该考生缺乏这一意识,有时候是一种危险。其实,结合材料,极其简单,可改为:小卜,其实你无须犯难,有年轻做靠山,就让我们带着梦想的光环,无畏一跃,搏击长空。
青春,汲天地之精华,取万物之灵气,它是世间之最美,一切在青春面前都黯然失色。娇艳的花朵,不能与青春相比较,无垠的草原不能与青春相对比,初升的太阳,不能与青春相媲美悄然间,我也拥有了青春。我多了几分成熟少了几分稚嫩,也有了自己的理想——让青春无悔。
遨游在知识的海洋里,与青春漫舞。看中国历史长河,有多少璀璨篇章流芳百世,令无数文人墨客沉醉其中。读杜甫的三吏、三别,体会他那壮志难酬、忧国忧民的胸襟,让青春多几丝伟大;品欧阳修的《醉翁亭记》,体会他那醉翁之意不在酒,在于山水之间也的欢乐,让青春多几分乐趣;赏陶潜的《饮酒》,体会他那结庐在人境,而无车马喧的心境,让青春多几分悠然文化长河,渊远流淌,而我又能取几瓢饮?惟有争分夺秒,多读些文章陶冶情操罢了。
闲游在音乐的天地中,与青春歌唱。
聆听贝多芬,我感受到了《命运交响曲》的磅礴气势和贝多芬那不向命运低头的精神,让青春多几分坚强;聆听聂耳,我感受到了《义勇军进行曲》的呐喊,让青春多几分斗志;聆听光未然、冼星海的《黄河大合唱》,我感受到了祖国大好河山的雄伟,让青春多几分力量音乐醉人,名家名曲数不胜数,而我又能赏几曲?惟有惜时如金,让青春充满活力罢了。
青春无声,青春无影,青春无形,只有用心感受,才能握紧青春的手。青春时节,勿消沉、勿忧伤、勿低靡,把握青春。
让青春无悔,让人生无憾!
“删繁就简三秋树,领异标新二月花。”一个有一定文字水平的人,作文时若不能在立意上独出心裁,领异标新,即使文字水平发挥得不错,写出来的文章也不过平平而已。如果在立意上动了脑筋,能独出心裁,即使文字水平一般,也能写出较高水平的文章来。
什么叫独出心裁呢?就是作文时能选出一个新鲜的角度,想出一个别人想不到的“点子”。我们举一个例子。
例文:让座
一个星期天,我乘5路公共汽车到市中心的新华书店去买几本课外读物。因为我是从始发站上的车,还摸着了一个靠窗子的单人座位。
过了几站,下车的人不多,上车的人却多起来,有不少人只好站着。这时,一位老年人步履满姗地上了车。他满头银发梳理得很整齐,脸上堆满了坡纹。面色还不错,穿一身灰棉布中山装,脚下是一双黑礼服呢千层底便鞋,这身衣装的年龄看样子比我爸爸的年龄还要大,但是却整齐平展。右手拄着一只育把儿的老式手杖。我身不由己地站起来,向前走了两步,双手扶着这位老年人说:“老爷子,您坐这儿。”
老先生连忙说:“谢谢姑娘。”同时给我鞠了两个躬,弄得我很不好意思。
我扶老先生坐好,就站在他旁边。我偷眼向四周望了一下,没有发现嘲笑的目光,心里才安定下来。
在下一站,上来一个30岁左右的男子,蓝色茄克衫,蓝色西裤,一双半旧棕色皮鞋,乱蓬蓬的头发,黄白面皮,一副高度近视镜像两个啤酒瓶子底儿革在两只眼上。手里捧着一本书几乎碰到弃子尖上。车子每颠簸一下,他的书都会碰到我的脸上,我真有.4不耐烦了。这时那位老先生一手拄着手杖,一手抓着扶手站起来说:“先生,请坐在这儿吧。”我以为这位“瓶子底儿”无论如何不会接受老年人给自己让的座儿,谁知他连声谢谢也不说,一屁股坐下了,脸还是扎在书里,连眼皮也没抬一下。我真想一把把那“瓶子底儿”碎起来,可是看着那位老先生站立不稳的样子,便赶紧搀扶住他。我心里想,我好心好意的把座位让给老先生,他为什么又让给这个‘.瓶子底儿”了呢?
我多么盼着那个“瓶子底儿”快点下车,好叫老先生还坐下。谁知他和我们一直都到了终.点站。等人们都陆续下了车,我扶着老爷子下了车,想把他一直扶到便道上。谁知老先生站住脚,回转身,把右手的手杖挂在左肴育里,伸出双手把那个“瓶子底儿”扶下车,一直把他扶上便道,看着他一直走进新华书店。
我实在悠不住了,就问:“老爷子,您干嘛把座位让给那个年轻人呢?”老先生又拄新华书店看了一眼,笑嘻咯地对我说:“我就喜欢学习入迷的人哪。”
听老先生这么一说,我仿佛也觉得那个“瓶子底儿”有点可爱了。我深深地给老先生鞠了一躬,快步向新华书店走去。
老年人给年轻人让座,这真是一件新鲜事,因为作者想出了这个新鲜点子,同是表现精神文明的旧题材,却丝毫没有陈旧之感。
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