描写同学的片段200字左右初中作文【一】
你好！
去年暑假，你邀请我到你的家乡去游玩，今年暑假，我想邀请你到我的家乡来作客。
我的家乡在江苏省的东南部，长江口南岸。家乡名字的由来可不小哦！太仓之所以叫太仓，是因为这是古代皇家专用的粮仓。这个名字已经有2200多年的历史了。
太仓这个地方人杰地灵，它有鱼米之乡的美称。我们这里风景如画、景色迷人。这里有郑和公园、南园、金仓湖公园、沙溪古镇、牡丹园等……这儿还有许多名人，如：朱棣文、张博、吴晓邦……
每到这时，我们在这都会举办一个风筝节。这个时候，成千上万的人都会前来放风筝。公园里热闹非凡，上百个风筝在空中随风飘荡，把天空装扮得像件花衣裳。有的风筝像一只小鸟，在天空中自由飞翔；有的风筝像一只机灵可爱的'小猴，向你招手；有的像一头笨笨拙拙的大象，正在慢慢悠悠地走来走去；天空五颜六色的，非常漂亮。
如果你来我这里，我还会请你品尝肉松、白蒜、糟油、双凤芋艿、毛板青蚕豆、大水白黄豆、双凤羊肉面等一些土特产。
我们太仓还是一个经济非常发达的港口城市。
听了我的介绍，你一定会动心吧？来吧！请到我的家乡来，我和家乡会张开双臂欢迎你。
祝你心情愉快！
你的好朋友 唐天怡
20**年10月18
描写同学的片段200字左右初中作文【二】
片断训练的主导思想是，从局部着眼，培养学生的“眼力”和“手力”，让他们用自己的笔随时写下“眼所见”“耳所闻”，从一点着眼，从小处着手，逐步提高，过渡到构思作文，得心应手。
１、培养学生的观察力，使之做“生活的有心人”，这是提高作文水平的关键。所谓培养学生的观察力，就是引导学生增强对各种新变化的敏感性，能留心并发现它，能抓住生活中的各种细节，将看到的生活内容的丰富多彩用片断形式反映它。
２、作文片断训练，可作为培养学生想象力，促使文章生动的一条有效途径。经常写生活细节，有意无意去观察认识生活，就会熟悉生活，即“世事洞明”。
当需要反映某些生活断面时，脑中自然就会产生类似的景象，而且还能从这些图景里生发出清晰的生活细节，这就是一种想象。写作、想象、生活实感互相作用的过程，本身就是一种想象。也是丰富学生想象力的过程。例：在描绘“锄禾日当午，汗滴禾下土”的劳动者时，首先想到的是古铜色的脸膛上汗水淋淋，进而想到他在不停地挥动锄头等。这是因为你早就有生活实感，在此基础上又加工创造出了新形象。把这些想象的内容写下来，使想象和写作结合起来，用“写”促使你“想象”，又用想象使写作内容不断丰富、生动。同时片断训练过程中，常写常改，日积月累，写作技巧娴熟了，描述得细腻而适度了，文章自然就生动了。
３、片断训练的可行性。作文片断训练耗时少，短者十来分钟，最长也只用一节课的.时间。而师生间的反馈却快而多，可当堂评改，灵活性大，训练机会多。因此，这种训练方法方便易行。
描写同学的片段200字左右初中作文【三】
它像一颗启明星在生命的地平线上升起时，我看到了希望。是它冲破了黎明前的黑暗，是它将我带进了一个新的光明世界。它像一粒粒小小的微尘洒满人间，是它在我最无助的时候，给我以慰藉和帮助。是它带给最无助的我以希望。它像一根蜡烛，虽然比不上灯塔的巍峨，但是，他照样能发出光彩夺目的光芒。它并不是那样渺小，它是爱的光环。它无私的燃烧着自己，却照亮着我。
