设置机器人的作文300字【一】
学习活动的开放性是保证学生主体能够自主活动的一个重要条件。教师在组织、指导学生学习活动时要注意：
（1）内容的开放。要求教师一要保证活动内容的丰富多样性，二要保证活动内容的可供选择性。因为只有具备这两点的活动内容才能满足处在不同发展水平、具有不同兴趣、爱好的学生的多方面需要；才能促使他们通过对活动内容的自主选择、积极参与，获得各得其所的相应发展，才能实现真正意义上的面向全体。
（2）过程的开放。要求活动的过程应是动态的、变化的。学生的活动表现、活动需求应是调整活动进程的基本依据。
（3）空间的开放。这是指要把以往固定的空间（教室）变为弹性的空间（如图书馆、植物园、社区等等）。活动的场所要根据活动内容的需要确定。即便确定在室内，也可以根据活动的特点，打破单一的“秧田式”座位，进行多种形式的座位组合。
（4）结果的开放。包括两个方面：一是活动结果的表现形式要具多样性。学生可根据自己的实际情况，采用不同的表现形式，如调查报告、实物说明、、小品表演等等。二是活动得出的结论要具多样性，既可以得出统一认识，也可以保留多种意见；既可以形成完整结论，也可以留有一块“空白”。
（5）师生关系的开放。表现在两个方面，一是在人格上师生之间建立一种相互尊重、民主平等、情感和谐的人际关系；二是在角色扮演上形成良好的转换机制，教师可以是传道者、真理的代言人，也可以是学习者、意见的倾听者；可以是长辈、导师，也可以是兄长、朋友。向何种角色转换，何时转换，视活动的需要而定。
设置机器人的作文300字【二】
设置机器人的作文300字【三】
20年后，我已经是一位专门制造机器人的专家了。我成功地发明了一种万能机器人，能做人类不能做的事情，比现在的机器人还厉害得多了。
看！它不仅具有人类的特点，而且脚下还有一个喷射器，只要开启喷射器的按钮，就可以到宇宙中去，探索宇宙的秘密。它还可以像地鼠那样挖地道，速度惊人，一分钟能挖几百公里。它很坚固，子弹也打不进去，可以说是刀枪不入。它还有拍摄功能，只要开启拍摄按钮，它的眼睛一眨，就能拍一张美丽的照片了。最厉害的是，它有一个自动防护系统，要是坏人来偷袭了，它的眼睛发出一种无形光，这种无形光百发百中，使坏人无路可逃，立即死亡。
同学们，你们觉得我这个万能机器人设计得怎么样？你们喜欢吗？有什么好的建议请给我提提。如果你们想设计出更好的机器人来挑战我的万能机器人，那你们现在就要好好学习，掌握更多的知识，这样才能制造一个比我的万能机器人还要厉害的机器人呢！我急切地期待着你们的挑战。
设置机器人的作文300字【四】
放学回来，我对门叫了一声：我回来啦，门会自动打开，因为门里有一种系统，出门时把我家成员的声音录下来。我们一对门说“我回来啦”，那门立刻（就能）分辨（出）这是不是家里的成员。
我来到书房，空调（立刻）开始工作，空调（会依据）经人体温度来调节（室内的气温） 。房间里有一个机器人 ； （老师），今天晚上的语文作业是写作文，我平时最怕写作文了，我把（自己的烦恼）事情告诉机器人，机器人马上帮我分析，让我觉得写作文并不难。我找不到我要的书时，机器人就把资料给我，让我减轻不少负担。
到了吃晚饭时间，一个厨师机器人拿着菜单走到我们面前问：主人要吃什么菜？把菜点好后，机器人立马去做，在5分钟内，厨保机器人就把饭菜盛上来了！
吃完饭后，我休息了30分钟，就去健身室，我在每个机器上练了10分钟，等我练得满头大汗时，日常机器人把水和汗巾递给我，让我舒服了一下，我让机器人去开空调，日常机器人说：“小主人，不能马上吹空调，一冷一热会感冒的！” 我说不过日常机器人，又休息了20分钟就去洗了个牛奶浴，可舒服了~~
洗了澡我开始了我的电脑生涯，我狂玩狂玩，叮~~叮~~叮，11点了，日常机器人叫我睡了觉，爸爸妈妈也要睡了。
